EDUCACIÓN

1. ARTICULO 2
TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y DEL HABLA
Los niños nacen listos para aprender un lenguaje, pero necesitan aprender el o
los lenguajes que su familia y su entorno usen. Aprender un lenguaje lleva tiempo
y los niños varían en cuán rápido dominan los indicadores del desarrollo del
lenguaje y del habla.
Cómo ayudar a los niños a aprender un lenguaje
Los padres y cuidadores son los maestros más importantes durante los primeros
años de vida de un niño. Los niños aprenden un lenguaje al escuchar a otros
cuando hablan, y al practicar. Incluso los bebés pequeños se dan cuenta cuando
otras personas repiten los ruidos y sonidos que hacen y responden a ellos. Las
habilidades cerebrales y de lenguaje de los niños se fortalecen si escuchan
muchas palabras diferentes.
• Al responder a los primeros sonidos, gorjeos y gestos que hace el bebé.
• Al repetir lo que dice el niño y al agregarle palabras.
• Al hablar sobre las cosas que el niño ve.
• Al hacer preguntas y escuchar las respuestas.
• Al mirar o leer libros.
• Al contar cuentos.
• Al cantar canciones y hacer rimas.
Detecciónde problemas Si un niño tiene un problema de desarrollo del lenguaje, hable
con un proveedor de atención médica para que le hagan una evaluación. Un
importante primer paso es averiguar si es posible que el niño tenga pérdida
auditiva. La pérdida auditiva puede ser difícil de notar, particularmente si el niño
tiene pérdida auditiva solo en un oído o si tiene una pérdida auditiva parcial, lo
cual significa que puede oír algunos sonidos, pero no otros.
PROGRAMA DE ATENCIÒN TEMPRANA Y EDUCACIÒN INFANTIL