Este documento presenta el plan de trabajo del estudiante para el semestre Abril-Septiembre 2021 en la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la misión y visión de la universidad y facultad, el perfil de egreso de la carrera, y detalla los componentes del plan de trabajo como trabajos colaborativos, prácticos, autónomos, teóricos, y un proyecto integrador, así como las prácticas preprofesionales y una reflexión final.
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Autor: Nombre del Estudiante
Contenido
Universidad Técnica de Ambato ................................................................................................ 3
Misión.........................................................................................................................................3
Visión..........................................................................................................................................3
Facultad de Ciencias Humanas y de la Eduación .......................................................................4
Misión.........................................................................................................................................4
Visión..........................................................................................................................................4
Perfil de Egreso........................................................................................................................... 5
1. Trabajo Colaborativo...........................................................................................................7
2. Trabajo Práctico ................................................................................................................11
3. Trabajo Autónomo............................................................................................................21
4. Proyecto Integrador de Saberes (PIS)...............................................................................24
5. Prácticas Preprofesionales................................................................................................ 26
6. Reflexión ........................................................................................................................... 27
FUTSAL IV - A
Semestre Abril - Septiembre 2021
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Autor: Nombre del Estudiante
Universidad Técnica de Ambato
Misión
Formar profesionales líderes competentes, con visión humanista y pensamiento crítico a
través de la Docencia, la Investigación y la Vinculación, que apliquen, promuevan y difundan
el conocimiento respondiendo a las necesidades del país.
Visión
La Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituirá como un centro
de formación superior con liderazgo y proyección nacional e internacional.
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Facultad de Ciencias Humanas y de la
Educación
Misión
Educación, con bases científicas y tecnológicas, para el desempeño competente en procesos
educacionales y de desarrollo del ser humano, a través del ejercicio de la investigación y
vinculación con la colectividad, que respondan a los requerimientos del entorno sociocultural.
Visión
La Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación se constituirá en una institución de
educación superior que garantiza la sustentabilidad y sostenibilidad en la formación de líderes
profesionales, que transforman el contexto social en el área humanística y educativa del país,
mediante la investigación científica y la práctica tecnológica, bajo principios éticos, políticos y
culturales, que promuevan la calidad de vida y bienestar de los ecuatorianos.
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Perfil de Egreso
• Aplica destrezas, habilidades, procedimientos, técnicas y herramientas de su área de
conocimiento para la resolución de problemas socioeducativos.
• Planifica el micro currículo para mediar el inter aprendizaje que evidencie en el aula la
aplicación de la Reforma Curricular de la Educación Inicial.
• Implementa métodos y estrategias de gestión social y desarrollo inclusivas, en procura
de generar la accesibilidad de derechos de los diferentes actores educativos.
• Valora el bienestar individual y colectivo a través de un proyecto ético de vida
profesional.
• Planifica procesos sociales y educativos sostenibles en contextos organizacionales,
incorporando las dinámicas de inclusión social.
• Analiza los escenarios de intervención socioeducativo y articula los diferentes
contextos con las exigencias de las exigencias del Plan Nacional de Desarrollo y de las
Políticas Socioeducativas.
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7. Reflexión
El estudiante debe hacer una reflexión del aporte de la asignatura con el Perfil de Egreso, las
Prácticas preprofesionales y el Modelo Educativo de la UTA.