INCLUSION DE LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO / TRABAJO 5 EN ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACION.

1. POR: JOHN FLORES MORAN
TUTOR : Msc. FRANKLIN MIRANDA

2. INCLUSION Y CRITERIOS DE
PARTIDA
 ANTES DE ESBOZAR LAS ESTRATEGIAS QUE
PERMITAN INCLUIR A LA EDUCACION EN LA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, RESULTA
PERTINENTE ESTABLECER ALGUNOS CRITERIOS
DE PARTIDA:
 A) LA REVOLUCION TECNOLOGICA
CONSTITUTYE LA TERCERA GRAN
TRANSFORMACION EXPERIMENTAL EN LA
HUMANIDAD (TEZANOS 2001).

3. INCLUSION Y CRITERIOS DE
PARTIDA
 B) ESTA REVOLUCION TIENE IMPACTO EN LOS
SISTEMAS ESCOLARES Y POR ENDE EN LA
EDUCACION COMO UN TODO.
 C) EDUCACION Y TECNOLOGIA SE NECESITAN
MUTUAMENTE.
 ENTONCES CABE AHORA ENTENDER LO QUE EL
NUEVO PARADIGMA SOCIAL DE LA TECNOLOGIA
SIGNIFICA, PARA QUE LA EDUCACION SEA UNA
PUERTA DE ENTRADA PARA LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO.

4. LA TECNOLOGIA, COMO NUEVO
PARADIGMA SOCIAL
 * LAS NNTT LOGRAN SU DESARROLLO Y EXPANSION
BAJO LA INFLUENCIA DE FUERZAS ECONOMICAS Y
POLITICAS, PARA AFIANZAR EL MODELO DE
PRODUCCION CAPITALISTA.
 * LAS NNTT HAN TRANSFORMADO LA NOCION DE
TRABAJO Y EL MUNDO EMPRESARIAL, ACENTUANDO
LAS DESIGUALDADES SOCIALES HEREDADAS.
 * REPRESENTAN UN CAMBIO CULTURAL, DONDE
PREDOMINA LO AUDIOVISUAL, CON ENFASIS EN LA
VISTA SOBRE LA AUDICION; EXIGIENDO MENOS
ESFUERZO EN EL PROCESAMIENTO Y ELABORACION
DE CONTENIDOS.

5. ESTRATEGIAS DE INCLUSION
 * LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO DEBERA
CONOCER LAS REALIDADES DEL MUNDO
EDUCATIVO.
 * LAS NNTT SON EL SOPORTE MATERIAL DE
NUEVAS TRANSFORMACIONES, Y SU INCLUSION
DEBERA RESPONDER A LA EDUCACION,
INDEPENDIENTEMENTE DE LAS CONDICIONES
SOCIALES Y POLITICAS EN QUE HAN SURGIDO.

6. ESTRATEGIAS DE INCLUSION
 * LA EDUCACION DEBE VER SU INCLUSION EN LA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, COMO UNA
FORMA DE DISMINUIR LAS BRECHAS DE
DESIGUALDAD TECNOLOGICA.
 * LA EDUCACION DEBE CONOCER A PRIORI QUE
SU INCLUSION PER SE NO GENERARA EFECTOS
BENEFICIOSOS EN SUS ALUMNOS, SIN QUE EL
CUERPO DOCENTE SE FAMILIARICE CON SU USO
Y DOMINIO.

7. ESTRATEGIAS DE INCLUSION
 * DEBERA EXISTIR UN ACUERDO ENTRE
EDUCACION Y TECNOLOGIA SOBRE EL PROYECTO
DE CULTURA, SOCIEDAD Y EDUCACION A
ESTABLECER; Y LOS VALORES QUE LO
SUSTENTARAN.
 * REAFIRMAR EL VALOR DE UNA EDUCACION
UNIVERSAL COMO DERECHO INALIENABLE, DE
CARÁCTER MORAL Y SOCIAL, QUE CAPACITE
PARA UNA VIDA CON DIGNIDAD.

8. ESTRATEGIAS DE INCLUSION
 * CREAR LAS CONDICIONES NECESARIAS PARA
MOVILIZAR LOS RECURSOS Y VOLUNTADES
ACORDES A LOS PROPOSITOS DE INCLUSION.
 * IMPLICAR A TODOS LOS ACTORES DE LA
SOCIEDAD ( EMPRESAS, PODERES PUBLICO, ETC)
Y EL CAMPO EDUCATIVO, ESPECIALMENTE EL
AMBITO FAMILIAR EN ESTE PROCESO A FIN DE
FUNCIONAR COMO UN TODO
INTERCONECTADO.