Guion de video - flipped classroom

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ASIGNATURA: Nuevas Tecnologías en Educación
Licenciatura en Pedagogía. FES Acatlán
Mtra. Norma Angélica Morales González
2010 Guión basado en el propuesto por Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila.
H@bitat Puma (DGTIC-UNAM)
1
Título del vídeo:
Imagen fija o en
movimiento
Texto
Música y/o efectos
especiales
Tiempo
(seg.)
¿Y tú cómo buscas en Internet?
EFECTO
Efecto con el título:
“¿Y tú cómo buscas en
Internet”
Hola queridos alumnos,
bienvenidos a una nueva clase de
“Armas tecnológicas para la
educación”
Quiero preguntarte algo…
¿Tu cómo buscas en Internet?
¿Conoces buscadores
especializados?, ¿Qué páginas de
información utilizas, a parte de
Wikipedia?
Hoy les mostraré algunos servicios
de Internet que les permitirán el
libre intercambio y difusión de
información.
Entra música 4”
Lost in your light ft. Miguel
(Instrumental) - Dua Lipa.
Baja la música y fondea
Guion para video

2
Efecto transición
¿Comenzamos?
Fuera música 31 seg.
Introducción.
La saturación de información en
Internet es tan grande que en
muchas ocasiones la información
que tomamos de aquí y allá no es
siempre la más adecuada o
verídica, esto ha provocado que se
vuelvanecesario desarrollar nuevas
habilidades respecto a la búsqueda,
selección y validación de la
información.
Voz en off
19 seg.
Efecto y letras:
¿Cómo buscar?
Es importante tener en cuenta que
existen procedimientos para la
Entra música 10” y fondea
Bellyache (Instrumental) -
Billie Elish

3
FX. PUNTO 1
FX. PUNTO 2
FX. PUNTO 3
FX. PUNTO 4
búsqueda de información.
Aquí te diré algunos puntos
importantes que debes tener en
cuenta para hacer una búsqueda de
información mucho más efectiva.
● Formular preguntas que
expresan la necesidad de
información e identificarqué
es lo que se requiere
investigar para resolverlas.
● Elaborar un plan que oriente
la búsqueda, el análisis y la
síntesis de la información
pertinente para resolver tus
dudas.
● Identificary localizar fuentes
de información adecuadas y
confiables.
Más adelante te daré unos tips que te
ayudarán en esto.
● Encontrar, dentro de las
fuentes elegidas, la
información necesaria.
No te compliques en estar dando
vueltas y vueltas o descargando y
descargando información, intenta

4
FX. PUNTO 5
FX. PUNTO 6
FX. PUNTO 7
FX. PUNTO 8
ser lo más preciso y puntual que
puedas con ella.
● Evalúa la calidad de la
información obtenida para
determinar si es la más
adecuada para responder a
tus necesidades.
● Clasificar y Organizar la
información para facilitar su
análisis y síntesis.
● Analizar la información de
acuerdo con el plan
establecido y las preguntas
formuladas.
● Y por último; sintetizar la
información, utilizar y
comunicar efectivamente el
conocimiento adquirido.
¿Qué te parece? ¿Fácil o difícil?
¡Sigamos, que esto apenas comienza!
Baja la música y sale
1:133 min

5
Desarrollo del tema
FX. con letras:
¿Qué es un
buscador de
internet?
Puedes buscar toda clase de sitios en
Internet dependiendo de los
intereses que tengas.
Para empezar, debes saber qué es un
buscador:
En términos generales, un buscador
es un programa especializado que te
ayudará a buscar diferente tipo de
información en la red.
Es necesario validar la información
que buscas en internet mediante
estrategias de búsqueda,
para ello debes considerar que hay:
● DIRECTORIOS
● MOTORES DE BÚSQUEDA
● METABUSCADORES
Voz en Off

6
FX. DIRECTORIOS
FX. MOTORES DE
BÚSQUEDA
Los directorios de búsqueda son
sitios indexados manualmente,
siguiendo criterios de valoración de
quienes categorizan la búsqueda. Los
directorios son limitados y sólo
buscan resultados basándose en el
título de la página y su descripción.
Hay dos tipos: los generalistas y los
especializados
En el directorio generalista tenemos
por ejemplo el “Open Directory
Project” mejor conocido por sus
siglas ODP
En los Directorios generales tenemos
por ejemplo el Directorio de Google
o el directorio de Y ahoo.
Los motores de búsqueda son
programas que buscan a través de
una base de datos generada por
robots o spiders. Estos robots hacen
una búsqueda automatizada,
identifican el contenido de las
páginas y siguen todos los links a

7
FX. METABUSCADORES
otras subpáginas con el contenido
que se ha descrito. Aunque contienen
mucha información, esta no está
jerarquizada.
Por ejemplo:el robot de Google que
es Googlebot o el de Altavista es
Scooter…
Los Metabuscadores realizan una
búsqueda simultánea en varios
buscadores que pueden ser motores
de búsqueda o directorios.
La ventaja de estas herramientas es
que nos evitan la búsqueda de
información de buscador en
buscador los metabuscadores
resultan apropiados para iniciar una
búsqueda y evaluar la mejor fuente
para el tema seleccionado.
Uno de los metabuscadores más
conocidos es metacrawler
Pero te dejo algunos links de
aquellos que te mencioné y algunos
más para que los conozcas mejorm te
los dejo aquí en la caja de
descripción.
2:35 min.

8
FX. Y LETRAS:
“BÚSQUEDAS
EFECTIVAS EN
INTERNET”
FX. RAFAGA
FX. RAFAGA
Aquí te van algunos técnicas que te
ayudarán a realizaruna búsqueda de
información efectiva.
Emplea palabras clave y comillas “ “
utiliza las comillas cuando necesites
encontrar una frase exacta o un
nombre propio”
No utilices artículos indefinidos
como: “el”, “la”, “los”, “las”, “este”,
“esta”, “un”, “una”. Estas palabras se
utilizan con mucha frecuencia en
muchos textos y lo único que causan
es que tu búsqueda se amplíe mucho
Entra música 8” y fondea
Savior ft. Quavo
(Instrumental) - Iggy Azalea.

9
FX. RAFAGA
IMAGEN DEL
BUSCADOR “barack
obama”
FX. RAFAGA
LETRAS COMO
SUBTÍTULO
“harramienta”
IMAGEN DEL
BUSCADOR “Quizá
quisiste decir
herramienta”
IMAGEN DEL
más.
No es necesario que utilices
mayúsculas o tildes. Si necesitas
buscar información de una persona e
ingresas su nombre sin mayúsculas
iniciales;no importa, la búsqueda se
llevará a cabo con los datos
correctos.
Ejemplo, voy a buscar escribir
“barack obama”
y ahí me arrojará los resultados con
los las letras y las palabras correctas.
Utiliza el corrector ortográfico.
Puede ocurrir que cuando ingresas el
texto de tu búsqueda, cometas
errores ortográficos o de digitación.
Los buscadores te ayudan a corregir
esos textos y lanzan los resultados de
la búsqueda interpretando lo que
quisite decir. Son una muy buena
“herramienta”.
ah! escuchaste bien, entonces al
ingresar la palabra el buscador hará
las correcciones y te arrojará los
resultados que interprete con lo que
quizá tú quisiste decir.

10
BUSCADOR CON LOS
ENLACES SUPERIORES.
FX. RAFAGA
FX. LETRAS “AND”
IMAGEN DEL
BUSCADOR CON
EJEMPLO “DEPORTES
AND EXTREMOS”
FX. LETRAS “NOT”
IMAGEN DEL
BUSCADOR CON
EJEMPLO “COMIDA
NOT GLUTEN”
FX. LETRAS “OR”
IMAGEN DEL
BUSCADOR CON
EJEMPLO “KARATE OR
TAEKWONDO”
Utiliza búsquedas avanzadas o
especializadas.
Por lo general los buscadores
incluyen enlaces en la parte superior
de la página para acceder a
información un poco más
especializada, por ejemplo puedes
encontrar directamente libros,
imágenes, videos, etc.
Te recomiendo que utilices
operadores de búsqueda, estos son
nexos lógicos entrelos términos, que
explican la relación entre conceptos
de búsqueda.
Por ejemplo:
AND - Se utiliza cuando queremos
que aparezcan dos palabras clave.
por ejemplo:deportes ANDextremos
NOT- excluye los resultados de la
segunda palabra.
por ejemplo: comida NOT gluten

11
FX. RAFAGA
IMAGEN CONBUSCADOR
“T:LONDRES”
FX. RAFAGA
IMAGENES .ORG .EDU
.GOB ETC..
OR - Muestra páginas con una de las
dos palabras o ambas.
por ejemplo: karate OR taekwondo
T - busca los títulos que contenga la
palabra clave.
Ejemplo: T:Londres
Te recomiendo siempre que tengas
en cuenta en las páginas que buscas
los dominios, estos son las
terminaciones de las páginas.
Y para que sean más confiables te
recomiendo las siguientes.
.org
.edu
.gob
.com
.net
Fuera música
3:11 min.

12
FX. CON LETRAS
“MÁS
HERRAMIENTAS”
¿cómo vamos?¿verdad queno es tan
dificil?
vamos por las últimas herramientas
de hoy…
Por último quiero comentarte que
existen sistemas de recuperación de
información, estas te permitirán
hacer búsquedas aún más precisas,
supongamos desde un enfoque
académico.
Te recomiendo que utilices las
pertenecientes a universidades o
institutos académicos oficiales.
Te dejo el link aquí abajo para que
entres y te registres en algunos.
voz en off
36 seg.

13

14
Cierre
FX.
Y bien, ¿que te ha parecido?
¿Listo para aplicar lo que has
aprendido?
Es importante encontrar siempre
utilidad a lo que aprendemos y
aplicarlo, de no ser así después lo
olvidaremos.
Por eso, quiero que ahora tu lo
apliques, pero también que
compartas con otros lo aprendido.
Para ello te propongo que realices
una guía en la que abordes algunas
de estas estrategias de búsqueda con
los criterios que revisamos para que
otros las aprendan.
Reúnete con tu equipo y realicen la
planeación y el diseño de la guía que
llevarán a cabo para diseñar esta
guía.
Te propongo que la realicen para
otros compañeros de la misma
materia pero de otro grupo.
Es todo por hoy, espero que te haya
gustado la clase, recuerda revisar los
enlaces que te dejo aquí abajo, es
Entra música 8”, baja y
fondea
Stolen dance (instrumental) -
Milky Chance, a partir del seg.
4

15
importante para seguir ampliando
nuestro conocimiento.
Y recuerda compartirlo, siempre es
importante hacer extenso el
conocimiento de la mejor manera
que es compartirlo con los demás.
Los veo en la siguiente clase de
“Armas tecnológicas para la
educación”
¡Hasta luego! 1:19 min.
Créditos
● Producción
● Voces
● Música
Jorge Alejandro Salazar
Sánchez
● Lost in your light ft. Miguel
(Instrumental) - Dua Lipa.
● Bellyache (Instrumental) -
Billie Elish
● Savior ft. Quavo
(Instrumental) - Iggy Azalea
● Stolen dance (instrumental)
- Milky Chance, a partir del
seg. 4
Sube la música y fuera
5 seg.
Formato básico
El orden de los elementos depende de sus necesidades y de la narrativa que quiera emplear, esto quiere decir, que puede no usar en
cada escena una imagen y un texto, puede ser que presente un texto y después una secuencia de imágenes, o a la inversa; aunque

16
en ambos casos se complemente con música, recuerde que no hay un formato establecido, el único que lo podría determinar sería su
imaginación y su creatividad.

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