DFT 1.3.3: Principios filosóficos y consideraciones éticas del Modelo Educativo
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Diplomado para la formación de tutores Actividad 1.3.3 Llene el formato Número 1.3.3 "Principios filosóficos y consideraciones éticas del Modelo Educativo", de acuerdo a las siguientes directrices: 1. En la columna explicación, describa brevemente a que se refiere el elemento en el modelo educativo. 2. En la columna acciones de fomento, describa a que se ha comprometido usted para favorecer dicho concepto en su actividad como docente - tutor. Suba el archivo de esta actividad en formato PDF, con denominación M1.1.3.3 nombre del estudiante.
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- 1. Diplomadoparala Formaciónde Tutores José AntonioSandoval Acosta 1.3.3 PRINCIPIOS FILOSOFICOS Y CONSIDERACIONES ETICAS DEL MODELO EDUCATIVO PARA EL SIGLO XXI PRINCIPIOS FILOSOFICOS EXPLICACIÓN ACCIÓN DE FOMENTO 1. PERSONA El estudiantedebeser considerado como el centro de atención de la acción docente y tutorial. Ubicar a cada estudiante, conocerloensu contextoy ayudarloa conocerse,a alcanzar sumáximopotencial. 2. FORMACION INTEGRAL Ademásde adquirirtodoslos conocimientostécnicosde su especialidad,el estudiante atiendeuna serie de accionesrefuerzanel seryel saberhacer formandoasí personascon gran calidadéticay moral. Promociónde accionesque modelenprofesionistas exitososycomprometidos con el medioambiente,la ética,la sociedadylos valores. 3. EDUCACION Instrumentoestructuradode enseñanza- aprendizaje que ayudaal individuo alcanzar estadiosde conocimiento, destrezayhabilidadessuperiores. Ayudaral estudiante a aprendera aprenderparaque seaél su propioeje de desarrolloymotivación. CONSIDERACIONES ETICAS EXPLICACIÓN ACCIÓN DE FOMENTO 1. DIGNIDAD HUMANA Respetoala persona,a ladiversidad, respetoporel medioambiente ylosseres vivos,respetoporel entornoycontexto enel que vivimos. Promocióndel respetoa todosesosaspectospor mediode dinámicasypláticas con losestudiantes. 2. DE LIBERTAD, JUSTICIA Y EQUIDAD. Los estudiantesdebenconocersu entornosocial,lasleyesque regulansus acciones,el estadode derechoque prevalece enlasociedadactual. Promociónde conferencias, forosy otros mediosque le ayudena conocery reforzar su entendimientodel medio democráticoenel que la sociedadestáinmersa. 3. IDENTIDAD, SENTIDOY ETICA El conocimientoprofundode si mismo, así como sus capacidadesylimitaciones ayudaal individuoadesenvolverse de formaética enla sociedadque lorodea. Participaciónendinámicasy presentaciónde casosa analizarlascualestenganuna interrogante éticaymoral que resolver. De acuerdo con la información anterior integre su perspectiva holista de su persona como profesor. Yo como profesor,debointegrartodoslosaspectosvistosenlos puntos anteriores, de forma que pueda ser yo mismo ejemplo de cumplimiento y promoción, y pueda de esta forma ayudar a los estudiantes a lograr su meta máxima que es la culminación de su estadía académica y se pueda convertir al final en un individuo íntegro.