ARTE Y CULTURA

1. 3.er
, 4.o
y 5.o
grado: Arte y Cultura
Arte ambiental
SEMANA 35
Actividad: ¿A qué suena la imagen?
Tiempo recomendado: 2 horas
La contaminación acústica, según la Organización Mundial de la Salud (OMS), es uno de los factores
ambientales que provoca problemas de audición, perjudica la salud de los seres humanos y también
de los animales. A través del arte, los artistas nos hacen reflexionar sobre diversas situaciones que
ocurren en la sociedad en la que vivimos, mostrándonos imágenes que nos hacen sentir el sonido,
aunque no esté presente, casi como si pudiéramos escuchar lo que allí está pasando.
Es por ello que esta semana reflexionaremos, a través de un texto escrito o un audio, sobre la
contaminación sonora que se genera en el entorno en el que vivimos a partir del análisis crítico de
una manifestación artístico-cultural que representa aspectos de la vida cotidiana.
#APRENDOENCASA
Educación Secundaria
¿QUÉ APRENDEN LAS Y LOS ESTUDIANTES CON ESTAS ACTIVIDADES?
• A describir una manifestación artística según los elementos que la componen y
sobre cómo estos son utilizados para comunicar mensajes.
• A opinar sobre la contribución de las artes y los artistas a la sociedad.
• A interpretar el significado de manifestaciones artístico-culturales a partir de criterios
propios e información recabada para comentar acerca de cómo el arte les ha permitido
reflexionar sobre la contaminación sonora en la comunidad en la que viven.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
¿A qué suena el lugar en el que vives? ¿Consideras que algunos de esos sonidos están
causando contaminación sonora? ¿Cuáles? ¿Por qué lo dices?
En esta oportunidad, conoceremos el trabajo del artista Luis Antonio Torres Villar, quien
nació en Lima, en el año 1984, estudió grabado en la Escuela Nacional Superior Autónoma
de Bellas Artes del Perú, institución en la que actualmente se desempeña como docente.
Sus obras de gran tamaño se caracterizan por tratar temáticas vinculadas a la migración,
la ciudadanía, la memoria e incluso sobre la violencia en la Amazonía.

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ENSABAP. (05 de mayo de 2018). Luis Torres Villar: “La xilografía tiene un arraigo muy fuerte con la tradición indigenista de la Escuela”.
Recuperado de https://ensabap.edu.pe/luis-torres-villar-la-xilografia-tiene-un-arraigo-muy-fuerte-con-la-tradicion-indigenista-de-la-escuela/
(Fecha de consulta: 09/11/2020).
2
ENSABAP. (2020). Plana docente. Recuperado de https://ensabap.edu.pe/ensabap/plana-docente/ (Fecha de consulta: 09/11/2020).
3
Museo del Banco Central de Reserva del Perú - Mucen. [Museo Central]. (10 de septiembre de 2020). Historias Personales - Luis Antonio
Torres Villar. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=KgBIolSe1oA (Fecha de consulta: 09/11/2020).
En mérito a su trabajo, obtuvo una residencia en el taller del maestro Hugo Besard, en
Bélgica, y fue seleccionado para participar en el Programa de Artistas PDA/12 de la
Universidad Torcuato Di Tella, Argentina1
. Ha sido invitado a exponer en importantes
bienales y eventos tanto en América, Europa y Asia. Ganó el primer premio (Gold Prize)
en la International Biennial Print Exhibit: 2016 ROC de Taiwán, y menciones honrosas en
la V Bienal Internacional de Ex libris “Contratalla” de España y en el concurso organizado
por el Banco Central de Reserva del Perú2
.
La obra de Luis Torres, que analizarás a continuación, lleva por título De la Serie Reconquista
Arpa. Representa un paisaje social de la periferia, que muestra el nuevo horizonte creado
a partir de la migración, dando a entender que lo que sucede allí ya no es parte de la Lima
colonial, sino del paisaje conquistado por todas aquellas familias provincianas que llegan
a la capital configurando “otra Lima”, para batallar cada día en los cerros empinados
generando espacios habitables. Observa el trabajo de Luis Torres y luego contesta las
preguntas:
Mucen - Banco Central de Reserva del Perú (2015). Luis Antonio Torres, De la Serie
Reconquista Arpa (Impresión).

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Luego de observar la imagen con detenimiento, contesta las siguientes preguntas:
¿Cuál es tu primera impresión al ver la imagen?
¿Qué detalles destacan más de la obra para ti y por qué?
¿Cómo describirías la imagen, según los elementos que la componen?
¿Qué mensajes y significados encuentras en la obra?
¿Cuál es tu opinión respecto de la contribución de la obra de Luis Torres a la sociedad
peruana?
Elige algunos personajes, ¿qué conversaciones estarán teniendo?
Si esta obra tuviera sonido, ¿qué sonidos se escucharían?, ¿qué música estará sonando
en el paisaje que nos muestra el artista?, ¿qué otros sonidos y ruidos consideras que se
estarían produciendo en el paisaje urbano que representa el artista?
¿Cuál será el impacto que tiene la contaminación sonora en las personas y cómo afecta
a sus vidas el estar expuestos a ella?
¿Cuáles son los sonidos y ruidos que se escuchan en el lugar en el que vives? ¿Consideras
que generan contaminación auditiva? ¿Por qué lo dices?
La obra nos permite mirar la Lima que representa Luis Torres desde nuestra propia
interpretación y nos invita a percibir los paisajes en los que vivimos y escuchar los
sonidos y ruidos que se producen allí para darnos cuenta y reflexionar sobre aquellos
que causan la contaminación sonora.
Ahora, escribe un texto o graba un audio sobre los significados de la obra de Luis
Torres según tu interpretación, para luego comentar acerca de cómo el arte permite
reflexionar sobre la contaminación sonora en el entorno en el que vives.
Guarda la resolución de las preguntas, tu texto o audio y tu autoevaluación en tu
portafolio personal digital o en físico como evidencia de tu aprendizaje.
Autoevaluación
¿Qué aprendí en esta actividad?
¿Qué estrategias estoy aplicando para plantear
mis comentarios?
¿Cómo estoy superando las dificultades?

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• Desde el arte nos permitimos asumir un rol activo y consciente en este planeta,
visibilizando las problemáticas que nos afectan a todos y, como observamos
en esta semana, a través del arte nos permitimos comprender, analizar y
sensibilizarnos con el tema ambiental.
• Recuerda, antes de seguir las pautas y consignas de la guía, mantener una
adecuada postura y en actitud de concentración para observar con detenimiento
la obra De la Serie Reconquista Arpa del artista Luis Antonio Torres Villar, mientras
ello ocurre, identifica las ideas y emociones que despierta en ti, relacionándolas
con tus vivencias, en especial con aquellas que tienen que ver con los sonidos
y ruidos que percibes en tu contexto. Más adelante, registra las respuestas a las
preguntas de la guía, sea en formato escrito u oral, en un audio.
• Si presentas discapacidad visual, solicita te describan la imagen que representa
la obra de Luis Antonio Torres Villar, sobre todo en aquellos elementos de la
obra que tengan que ver con los sonidos y ruidos de esa realidad reflejada y así
puedas tener una apreciación más completa al respecto.
• Si presentas discapacidad auditiva, probablemente
sí has podido percibir ruidos fuertes por
percusión, entonces, toma en cuenta que ese
tipo de sonidos o ruidos han sido captados
de algún modo por el artista y los está
queriendo transmitir en su obra como parte
de una característica de la realidad de algunos
lugares en nuestra ciudad; al respecto, ofrece
tu apreciación, por escrito o a través de
dibujos o imágenes.
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que
imparte el Ministerio de Educación.
ORIENTACIONES DE APOYO EDUCATIVO DIRIGIDAS A ESTUDIANTES
CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
La construcción de tu futuro depende del esfuerzo
y la actitud con que enfrentes la vida cada día.