Presentación de la sesión para Cofos del 25 05-2016

1. CIFE MARÍA DE ÁVILA
25/05/2016

2. Orden del día:
 Pautas para el proceso de finalización de las actividades de formación por
el Coordinador de la actividad.
 Pautas para el proceso de finalización del Plan de Formación de centro por
el Coordinador de Formación.
 Trámites desde el CIFE.
 Propuesta de herramientas para la autoevaluación y la detección de
necesidades. Preparación del Plan de formación curso 2016/2017.
 Ruegos y preguntas.

4. • Plazo para realizar la memoria del Plan de Formación de
Centro: 10 de junio de 2016.
– La memoria del PLAFC la realiza el cofo en colaboración con el equipo
directivo.
– El CIFE no la “corrige”. Es un documento de centro.
Plazo para la memoria de las actividades de centro
englobadas dentro de los Planes de Formación: 27 de mayo
de 2016 (fecha orientativa).
– La memoria de la actividad la realiza el coordinador de la actividad, que puede
ser o no el coordinador de formación.
– Se realiza rellenando los campos de la memoria final, que se encuentra dentro
del desplegable de la actividad (debajo del calendario de sesiones).
– Es el coordinador de formación el que debe informar al coordinador de la
actividad sobre fechas de entrega y resolver las dudas sobre su
cumplimentación.

9. La casilla ¿finaliza? aparecerá marcada o no, según los casos. Doceo
calcula la asistencia de cada uno, y si el participante supera el 85% de
de las horas presenciales, lo marca para la certificación.

10. En los PFC, se desglosan las horas totales de la actividad en dos o más
columnas (Módulo 1 y Módulo 2). Se deben marcar las dos casillas para
que se compute el total de las horas.

11. Cuando un participante no certifica, especificaremos en el desplegable
la causa.

12. Metodología o sistema de trabajo desarrollado
Contenidos desarrollados
¿Ha habido modificaciones en el calendario
previsto?
Materiales estudiados o utilizados
Materiales elaborados

13. Algunos campos ya aparecerán con contenido porque lo toma de lo que
se puso en el diseño de la actividad. Si ha habido modificaciones, se
justifican abajo.

14. Valoración del desarrollo del proyecto
Valoración del apoyo y asesoramiento recibido
desde el Centro de Profesores
Valoración de los recursos económicos
asignados
Valoración ponentes
Valoración del funcionamiento de la actividad
Valoración de la repercusión en el proceso de
Enseñanza y aprendizaje del alumnado
Valoración del tiempo empleado en la
actividad
Conclusiones obtenidas
Previsiones de continuidad de la actividad el
próximo curso

15. Por último, para su envío, dar por
finalizada la memoria
Antes de enviar,
hay que
guardar para
que se graben
todos los datos.

16. Los gastos realizados en concepto de bibliografía o
materiales, cuya asignación haya sido aprobada
previa justificación en el momento de la solicitud,
tienen que ser aprobados por el asesor de referencia,
que facilitará al coordinador de la actividad los datos
del CIFE para la factura correspondiente.

18.  Fecha de finalización del Plan de Formación. 10
de junio de 2016.
 Se adjunta a la memoria final del centro.

23. • El director y el equipo de asesores del CIFE se reúnen a inicios de junio
para hacer evaluación de las actividades.
• Posteriormente, se reúne el equipo pedagógico del CIFE (director,
asesores, inspector, coordinadores de formación y orientadores que
forman parte del equipo) para aprobar las actividades y por tanto, dar el
visto bueno a la certificación de las mismas en las condiciones que el
asesor, tras el informe que ha elaborado de la actividad (basado en el
seguimiento de la misma y en la memoria final realizada) determine.
• Normativa aplicable: Orden de 18 de mayo de 2015 por la que se regula
la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades
de formación permanente del profesorado (Aragón).

24. • Cuando el coordinador de una actividad hace la memoria, al asesor le
llega un e-mail notificando que la memoria de la actividad X está
finalizada.
• En ese momento, automáticamente aparece una pestaña nueva en el
perfil del asesor para poder realizar el informe de la actividad. Mientras el
coordinador no haga la memoria, el asesor no puede realizar el informe y,
por tanto, no puede proponer las certificaciones.
• El asesor cumplimenta el informe y propone las certificaciones (número
de horas que certifica cada persona en función de su papel en la actividad:
coordinador, participante o ponente; o quién no certifica y el motivo: no
cumple el 85% de las horas, no inicia la actividad…).

25. • Una vez aprobadas las actividades por el equipo pedagógico
(primera quincena de junio; fecha de la reunión aún por
determinar), el personal de secretaría del CIFE introduce toda
la información recibida por los asesores en el GIFP (programa
de gestión de formación del profesorado) para emitir los
certificados. Hay dos personas en secretaría en el CIFE María
de Ávila para todas las actividades de los centros del ámbito
(media Zaragoza).
• El asesor entrega a secretaría el listado de participantes de la
actividad con su papel en la misma y el número de horas que
certifica cada uno.

26. • Una vez impresos los certificados, el director del CIFE
procede a su firma.
• Todo este trámite hace que no estén listos hasta
finales de junio/principios de julio.

27. • Los certificados de cursos y jornadas (no son actividades de centro) sí están listos
antes, ya que no hay que aprobar estas actividades en equipo pedagógico.
• Los de las actividades de centro, como hemos comentado, estarán a finales de
junio/principios de julio.
• Los certificados no se mandan por correo por defecto. Si se quieren recibir, hay
que solicitar su envío mandando un e-mail a la secretaría del centro:
cprzaragoza1@educa.aragon.es
• Indica en el e-mail:
– Tu nombre, apellido y NIF.
– Título de la actividad.
– Curso escolar de realización de la actividad (por si tenéis alguno pendiente de
otro año).
– Asesor de la actividad.
– Domicilio al que deseas que se envíe el certificado.

28. • Se ruega al coordinador de formación que trasmita esta
información a los compañeros del claustro e incluso la
imprima y cuelgue en el tablón que cada centro tenga
destinada a la formación.
• Todos los años recibimos muchas llamadas a última hora
preguntando qué hay que hacer para recibir los certificados o
quejándose de que no se les han mandado por correo.

29. • Orden de 13 de febrero de 2014 (BOA 10/03/2014).
– 30 horas de formación.

30. DETECCIÓN DE NECESIDADES
Establecerlas desde el centro como conjunto.
 Herramientas que se pueden usar:
 Instrumento para la autoevaluación y detección de
necesidades de formación
 Formulario de apoyo de detección de necesidades

31. Reflexión sobre la detección de necesidades (Proyecto
piloto de autoevaluación y detección de necesidades de
formación)
A favor: Estructurado, flexible, ayuda a reflexionar, muy detallado, buen
análisis del contexto
Dificultades: Movilidad del profesorado, necesita implicación, demasiado
extenso no hay horario para trabajarlo.
Necesidades: Tener la información a principio de curso, formación COFO,
implicación del claustro, conocimiento del Centro y de los recursos con los que
se cuenta, más horario para desarrollar ese trabajo.
Sugerencias: Continuidad COFO, recoger experiencias de compañeras/os
¿Debería dejarse hecha la detección de necesidades a final de curso?
A favor: facilita el trabajo a COFO de nueva incorporación al Centro, la
reflexión está reciente.
En contra: cambio del perfil competencial del profesorado y de las diversas
circunstancias de la comunidad educativa.

33. ¿QUÉ DEMANDAMOS L@S MAESTR@S
DEL COLE?
¿QUÉ PODEMOS ENSEÑAR A L@S
COMPAÑER@S?
PERSONAS
ENCARGADAS TIPO DE SESIÓN
FORMACIÓN CRA L’ALBADA 2015-16

36. Muchas gracias porMuchas gracias por
vuestra atenciónvuestra atención