8. Administradores:
Docentes se harán cargo
exclusivamente de los contenidos y
modificaciones del blog y el mismo no
tendrá habilitada la edición para los
alumnos. Para el caso Facebook tanto el
alumno perteneciente al grupo y el
docente podrán hacer sus aportes.

9. Invitaciones
Serán cursadas para los alumnos de una
determinada comisión que puedan durante el
cuatrimestre cursar de manera regular la
materia Física.
Tiempo estimado de trabajo
Un cuatrimestre que es el tiempo que
dura el dictado de la materia.

10. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
En la actualidad no existen laboratorios
equipados con los instrumentos para realizar
distintos ensayos y prácticas de física.
A esto se suma el inconveniente de disponer
de un laboratorio con los espacios suficientes
para todos los ensayos.
Allí se origina la idea del grupo cerrado de
Facebook para publicar los ensayos y las
actividades a realizar por los alumnos.

11. Actividades presenciales que realizarán
El profesor forma los grupos de alumnos
que trabajaran en un ensayo o experimento
determinado, también realiza una pequeña
exposición exposición teórica del ensayo que
se tratara en la clase.

12. Tiempos y Etapas
El proyecto se realizara durante todo el
cuatrimestre. En su primer cuatrimestre el
docente realizara la recolección o confección
de videos sobre los ensayos que se van a
trabajar en la clase de esa semana. Además el
docente confeccionara las guías de los
ensayos y los cuestionarios de los mismos
que los alojara en el blog para que los
alumnos descarguen y puedan comenzar con
las actividades.

13. Una vez que el docente realiza la
explicación del ensayo el alumno o los
alumnos trabajan sobre el mismo ya sea en
sus domicilios o en la escuela para completar
la guía de trabajo.

14. Evaluación
• Se evaluara la comprensión de los temas de
manera escrita a través de las preguntas
dirigidas que poseen las guías de estudios.
• Cumplimiento en tiempo y forma del del
trabajo.
• El trabajo se presenta via SlideShare
• La evaluación concluye con la exposición
del grupo sobre el ensayo que se trabajó
durante la semana.

15. Seguridad en la red
• Una de las cuestiones de seguridad a
implementar es crear un grupo cerrado
donde participen solo los alumnos de la
materia ese cuatrimestre
• También se trabajara sobre un conjuntos
de reglas de ética y de conducta

16. Seguridad en la red
• Se configurara el perfil de los alumnos
pertenecientes al grupo.
• Se informara a los alumnos sobre los
riesgos de Facebook como ser
cyberbulling, grooming y sexting
El docente deberá inculcar a los alumnos
sobre lo que se debe y no se debe hacer
haciendo prevalecer el sentido común en
todos los casos.

17. Conclusiones
Facebook es un portal de redes con alto
valor comunicativo. Sin embargo se requiere
Fomentar siempre los buenos modales en la
utilización de la red, el trabajo en equipo, y la
responsabilidad en la información que se
maneja.

18. Conclusiones
Un porcentaje alto de estudiantes ya
usan Facebook, lo cual se traduce en un uso
más efectivo por parte de éstos para tareas
colaborativas que requieren interacción.

19. Conclusiones
• La privacidad, seguridad y propiedad
intelectual son temas a tomar muy en cuenta
en el momento de crear y configurar el perfil
de un grupo.
• Es imperativo el conocimiento del
estudiante sobre las condiciones de uso y
normas de conducta, así como suministrarle
información sobre la seguridad y privacidad
de la información que se publica en Facebook.
.

20. Para Terminar
Las redes sociales influencian mucho
nuestra vida social y brinda a los docentes
una herramienta para diseñar nuevas
estrategias de enseñanza y aprendizaje.
Los conceptos de sociabilización, trabajo en
equipo y compartir forman parte de la
identidad digital que debemos formar en
nuestros alumnos y en nosotros mismos.

21. FIN