SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN LA
ESCUELA PÚBLICA ACTUAL
Por: Juan Carlos Toledo Ponce
En el principio fuimos tradicionalistas
• El maestro enseñaba
• El maestro sabía.
• El maestro dictaba.
• El alumno aprendía.
• El alumno ignoraba y poco a
poco se iluminaba.
• El alumno memorizaba.
ÉRAMOS FELICES
Funcionales, organizados, dicharacheros, rebeldes…pero nada es para
siempre
Nos cayó el chahuistle…
La psicología descubrió
que no aprendíamos
correctamente
La pedagogía anunció que
los modelos Enseñanza-
Aprendizaje, Ensayo-Error
no eran adecuados
Apareció la andragogía, se impuso la
globalización, se disparó la ciencia y sus
descubrimientos, la tecnología nos cambio la vida Y
SE HIZO NECESARIO EL APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
EN EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
EL ALUMNO:
• Está motivado.
• Elige lugar de estudio.
• Se pone un horario de
estudio.
• Tiene metas y propósitos a
corto, mediano y largo
plazo.
• Tiene computadora con
internet y teléfono con
datos.
• Domina las TIC
¿Las qué?...
Las TICs
• TÉCNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN:
Motores de búsqueda,
lap top, banca
electrónica, redes de
televisión, cine
• TÉCNOLOGÍAS DE LA
COMUNICACIÓN: Blogs,
Twitter, Facebook,
WhatsApp, Correo
electrónico, teléfono
móvil
Que son un conjunto de recursos necesarios
para manipular y/o gestionar la información. Eso
dicen los que saben.
EN EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
EL MAESTRO
• Es un guía del
aprendizaje.
• Realiza planeación y plan
de clase argumentado.
• Tiene computadora con
internet y teléfono con
datos.
• Tiene buen sueldo y
excelentes condiciones de
trabajo.
• Domina las TIC
EN EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
LA ESCUELA
• Tiene aulas confortables,
con clima, wifi y toda la
cosa.
• Sus sillas y mesas de
estudio son cómodos.
• Tiene acceso a internet
gratuito y rapidito en
todas sus áreas.
• Tiene una amplia
biblioteca y hemeroteca
física y digital.
• Su cooperativa escolar
tiene variedad, limpieza,
sabor de hoy y precio de
ayer.
• Sus sanitarios no te
quitan las ganas y huelen
bien, te inspiran.
• Sus laboratorios están
equipados con la último
en tecnología y seguridad.
Y aún hay más…
• Su sala audiovisual es casi casi un auditorio que
no le envidia nada al del Palacio Nacional de
Bellas Artes.
• Sus áreas verdes sí son áreas y sí son verdes, se
miden por hectáreas no por centímetros.
• Tiene cancha de futbol, de básquet, de vóley y
una alberquita semi olímpica.
• En su patio cívico sí se pueden realizar las
evoluciones de la escolta y de la banda de guerra
sin que se estorbe con el alumnado.
En las escuelas públicas de mi
comunidad
• Hace un calor de los mil
demonios.
• No hay suficientes bancas
para los alumnos.
• No hay biblioteca, o no
tiene libros.
• La escuela tiene luz
eléctrica, pero no tiene
internet.
• Hay patio cívico sin techo
• Los maestros se la pasan
en paros porque no les
pagan.
No hay computadoras, las cooperativas venden comidas insípidas y caras, los
baños huelen a Satanás iracundo, hay mucha maestro amargado, pero así, sin
tecnología y con pocos recursos ya estamos así de cerca de ser
autónomos en el aprendizaje.
Créditos.
• Imagen de la diapositiva 1. Toledo Ponce, Juan Carlos
(2016) En tierras michoacanas. Recuperado de: imágenes
SamsumIII febrero-2016_267.
• Imagen de la diapositiva 4. Licencia estándar de Freepik (sin
dato). Estudiantes trabajando en un portátil en el Colegio.
Recuperado de www.freepik.es/foto-gratis Accesado por
Juan carlos Toledo Ponce el 16 de mayo de 2018 a las 18:25
hrs.
• Imagen de la diapositiva 6. VETUSHIKO, Igor (2018).
Profesor feliz con los brazos abiertos junto a la pizarra.
Recuperado de www.mx.depositphotos.com Accesado por
Juan Carlos Toledo Ponce el 16 de mayo de 2018 a las 18.40
hrs.

Más contenido relacionado

Similar a El aprendizaje autonomo

Taller de incentivo de la lectura
Taller de incentivo de la lecturaTaller de incentivo de la lectura
Taller de incentivo de la lecturaAlejandro Bovino
 
PR_Julio_Innova (1).pdf
PR_Julio_Innova (1).pdfPR_Julio_Innova (1).pdf
PR_Julio_Innova (1).pdfRosiClaros
 
5 de agosto cristareyes
5 de agosto cristareyes5 de agosto cristareyes
5 de agosto cristareyescristareyes
 
Presentación reunión informativa ies alberto pico definitiva
Presentación reunión informativa ies alberto pico definitivaPresentación reunión informativa ies alberto pico definitiva
Presentación reunión informativa ies alberto pico definitivaJavier Ramírez Diez
 
Tecnologia Educativa en Puerto Rico
Tecnologia Educativa en Puerto RicoTecnologia Educativa en Puerto Rico
Tecnologia Educativa en Puerto RicoCesarUPRU
 
En que tipo_de_proyectos_funcionan_las_tic_en_educacion
En que tipo_de_proyectos_funcionan_las_tic_en_educacionEn que tipo_de_proyectos_funcionan_las_tic_en_educacion
En que tipo_de_proyectos_funcionan_las_tic_en_educacionPatriciagonzalezma
 
Influencia de la tecnología
Influencia de la tecnologíaInfluencia de la tecnología
Influencia de la tecnologíalucianovidela2
 
Exploración de-la-naturaleza-y-la-sociedad
Exploración de-la-naturaleza-y-la-sociedadExploración de-la-naturaleza-y-la-sociedad
Exploración de-la-naturaleza-y-la-sociedadSthefany Vega
 
Tecnologia educativa para la gestion
Tecnologia educativa para la gestionTecnologia educativa para la gestion
Tecnologia educativa para la gestionLuis Cholota
 

Similar a El aprendizaje autonomo (20)

¿Aula sin muros o desescolarización?.pptx
¿Aula sin muros o desescolarización?.pptx¿Aula sin muros o desescolarización?.pptx
¿Aula sin muros o desescolarización?.pptx
 
Reunioninicial4anos
Reunioninicial4anosReunioninicial4anos
Reunioninicial4anos
 
INFORMACIÓN, CONOCIMIENTO Y ATENCIÓN.pptx
INFORMACIÓN, CONOCIMIENTO Y ATENCIÓN.pptxINFORMACIÓN, CONOCIMIENTO Y ATENCIÓN.pptx
INFORMACIÓN, CONOCIMIENTO Y ATENCIÓN.pptx
 
¿Por qué un desafío?
¿Por qué un desafío?¿Por qué un desafío?
¿Por qué un desafío?
 
Taller de incentivo de la lectura
Taller de incentivo de la lecturaTaller de incentivo de la lectura
Taller de incentivo de la lectura
 
PR_Julio_Innova (1).pdf
PR_Julio_Innova (1).pdfPR_Julio_Innova (1).pdf
PR_Julio_Innova (1).pdf
 
Por qué un desafío
Por qué un desafíoPor qué un desafío
Por qué un desafío
 
Contextualizacion
ContextualizacionContextualizacion
Contextualizacion
 
5 de agosto cristareyes
5 de agosto cristareyes5 de agosto cristareyes
5 de agosto cristareyes
 
Presentación módulo 8
Presentación módulo 8Presentación módulo 8
Presentación módulo 8
 
Quién dijo esto
Quién dijo estoQuién dijo esto
Quién dijo esto
 
Presentación reunión informativa ies alberto pico definitiva
Presentación reunión informativa ies alberto pico definitivaPresentación reunión informativa ies alberto pico definitiva
Presentación reunión informativa ies alberto pico definitiva
 
Tecnologia Educativa en Puerto Rico
Tecnologia Educativa en Puerto RicoTecnologia Educativa en Puerto Rico
Tecnologia Educativa en Puerto Rico
 
En que tipo_de_proyectos_funcionan_las_tic_en_educacion
En que tipo_de_proyectos_funcionan_las_tic_en_educacionEn que tipo_de_proyectos_funcionan_las_tic_en_educacion
En que tipo_de_proyectos_funcionan_las_tic_en_educacion
 
Influencia de la tecnología
Influencia de la tecnologíaInfluencia de la tecnología
Influencia de la tecnología
 
Exploración de-la-naturaleza-y-la-sociedad
Exploración de-la-naturaleza-y-la-sociedadExploración de-la-naturaleza-y-la-sociedad
Exploración de-la-naturaleza-y-la-sociedad
 
Observaciones imelda.
Observaciones imelda.Observaciones imelda.
Observaciones imelda.
 
Nativos e inmigrantes Digitales
Nativos e inmigrantes DigitalesNativos e inmigrantes Digitales
Nativos e inmigrantes Digitales
 
Nativos e inmigrantes digitales
Nativos e inmigrantes digitalesNativos e inmigrantes digitales
Nativos e inmigrantes digitales
 
Tecnologia educativa para la gestion
Tecnologia educativa para la gestionTecnologia educativa para la gestion
Tecnologia educativa para la gestion
 

Último

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Último (20)

Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 

El aprendizaje autonomo

  • 1. EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN LA ESCUELA PÚBLICA ACTUAL Por: Juan Carlos Toledo Ponce
  • 2. En el principio fuimos tradicionalistas • El maestro enseñaba • El maestro sabía. • El maestro dictaba. • El alumno aprendía. • El alumno ignoraba y poco a poco se iluminaba. • El alumno memorizaba. ÉRAMOS FELICES Funcionales, organizados, dicharacheros, rebeldes…pero nada es para siempre
  • 3. Nos cayó el chahuistle… La psicología descubrió que no aprendíamos correctamente La pedagogía anunció que los modelos Enseñanza- Aprendizaje, Ensayo-Error no eran adecuados Apareció la andragogía, se impuso la globalización, se disparó la ciencia y sus descubrimientos, la tecnología nos cambio la vida Y SE HIZO NECESARIO EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
  • 4. EN EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO EL ALUMNO: • Está motivado. • Elige lugar de estudio. • Se pone un horario de estudio. • Tiene metas y propósitos a corto, mediano y largo plazo. • Tiene computadora con internet y teléfono con datos. • Domina las TIC
  • 5. ¿Las qué?... Las TICs • TÉCNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN: Motores de búsqueda, lap top, banca electrónica, redes de televisión, cine • TÉCNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN: Blogs, Twitter, Facebook, WhatsApp, Correo electrónico, teléfono móvil Que son un conjunto de recursos necesarios para manipular y/o gestionar la información. Eso dicen los que saben.
  • 6. EN EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO EL MAESTRO • Es un guía del aprendizaje. • Realiza planeación y plan de clase argumentado. • Tiene computadora con internet y teléfono con datos. • Tiene buen sueldo y excelentes condiciones de trabajo. • Domina las TIC
  • 7. EN EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO LA ESCUELA • Tiene aulas confortables, con clima, wifi y toda la cosa. • Sus sillas y mesas de estudio son cómodos. • Tiene acceso a internet gratuito y rapidito en todas sus áreas. • Tiene una amplia biblioteca y hemeroteca física y digital. • Su cooperativa escolar tiene variedad, limpieza, sabor de hoy y precio de ayer. • Sus sanitarios no te quitan las ganas y huelen bien, te inspiran. • Sus laboratorios están equipados con la último en tecnología y seguridad.
  • 8. Y aún hay más… • Su sala audiovisual es casi casi un auditorio que no le envidia nada al del Palacio Nacional de Bellas Artes. • Sus áreas verdes sí son áreas y sí son verdes, se miden por hectáreas no por centímetros. • Tiene cancha de futbol, de básquet, de vóley y una alberquita semi olímpica. • En su patio cívico sí se pueden realizar las evoluciones de la escolta y de la banda de guerra sin que se estorbe con el alumnado.
  • 9. En las escuelas públicas de mi comunidad • Hace un calor de los mil demonios. • No hay suficientes bancas para los alumnos. • No hay biblioteca, o no tiene libros. • La escuela tiene luz eléctrica, pero no tiene internet. • Hay patio cívico sin techo • Los maestros se la pasan en paros porque no les pagan. No hay computadoras, las cooperativas venden comidas insípidas y caras, los baños huelen a Satanás iracundo, hay mucha maestro amargado, pero así, sin tecnología y con pocos recursos ya estamos así de cerca de ser autónomos en el aprendizaje.
  • 10. Créditos. • Imagen de la diapositiva 1. Toledo Ponce, Juan Carlos (2016) En tierras michoacanas. Recuperado de: imágenes SamsumIII febrero-2016_267. • Imagen de la diapositiva 4. Licencia estándar de Freepik (sin dato). Estudiantes trabajando en un portátil en el Colegio. Recuperado de www.freepik.es/foto-gratis Accesado por Juan carlos Toledo Ponce el 16 de mayo de 2018 a las 18:25 hrs. • Imagen de la diapositiva 6. VETUSHIKO, Igor (2018). Profesor feliz con los brazos abiertos junto a la pizarra. Recuperado de www.mx.depositphotos.com Accesado por Juan Carlos Toledo Ponce el 16 de mayo de 2018 a las 18.40 hrs.