terminación del proyecto de laboratorio, aseguren ce de tener la precauciones necesarias para hacer los y al cuidado de un adulto o persona responsable.

1. LABORATORIO
PRACTICO.
Fabricación de límpido.
Estudiantes: Mariana Reyes-Jakeline López-Eduar Aguirre-Maicol Steven-Juan Esteban
Materia: Química del amor.
Grado: 11
Profesora: Carmenza

2. ADVERTENCIA.
 Para hacer uso de los elementos
pedidos en este proyecto se necesita
los elementos de seguridad
necesarias, los elementos
correspondientes, un adulto o
persona a cargo de la seguridad.

3. EL COMIENZO DEL
LABORATORIO.
 Empezamos con la guía donde encontramos algunas preguntas, la
teoría un repaso sobre la química orgánica e inorgánica, y la
explicación de la profesora Carmenza para hacer los laboratorios y las
advertencias previas al experimento.
 Todos empezamos ha organizarnos en grupos para hacer los
experimentos mi grupo son Maicol, Jakeline, Mariana, Eduar, y yo
aunque el día del laboratorio todos estábamos haciendo el proyecto en
grupo.

6. PRACTICAS EN EL
LABORATORIO.
 La profesora tenia planeado 5 laboratorios para completar durante las
clases en el laboratorio.
 Removedor de esmalte.
 Límpido.
 Ambientador.
 Ajax en polvo.
 Jabón lavaplatos tipo acción.

7.  Para comenzar la creación del
límpido primero que todo necesitamos
4 galones de agua que estén reposados
un día antes.
 El hipoclorito de sodio 16 L.
 Fosfato trisódicó: 2 cucharadas.
rebosadas ( 120.8 gramos).
 Soda caustica (34.6 gramos).
 Embace o empacado correcto para
su uso adecuado.
LA CREACIÓN DEL LÍMPIDO.

8.  Antes de comenzar con la preparación del límpido necesitamos que los 4
galones de agua estén reposados un día antes para evitar que el cloro que se
encuentra en ella produzca una interferencia con el resultado deseado.
 También es necesario tener guantes,
tapabocas, delantal para evitar
accidentes durante el experimento
con algunos elementos que son peligrosos
para las personas.
IMPLEMENTOS NECESARIOS.

9. Necesitábamos 3.785 ml de agua en la
garrafa que estábamos utilizando es
de 4 galones así que teníamos que
sacar el agua y llenarlo con la cantidad
exacta esto fue decido por todos para
llevar a sus casas y se decidió también
que fuera un poco mas fuerte.

10.  Para el siguiente paso era
necesario pesar el fosfato trisodicó y
la soda caustica teniendo cuidado de
que no le callera ala piel ala persona
que pesara estos elementos.
 La persona que fuera a medir
estos dos elementos debería tener
guantes, tapabocas, gafas de
protección puesto que son muy
corrosivos.
Fosfato
trisodicó.
Soda caustica.

11. Soda caustica.
Fosfato trisodicó.

12.  A continuación necesitamos
vaciar los elementos ya pesados
ala garrafa de agua con la cantidad
de agua exacta y el hipoclorito de
sodio cada ves que se vacié uno de
los elementos se cierra bien la
garrafa y se sacude para que se
combinen bien todos ellos.

14.  Luego de a ver completado
todo el proceso probamos el
producto final con un trapo
sucio, se deja hasta el otro día
para ver los resultados del
límpido.

15.  El grupo debe traer donde
embotellar el límpido con su
respectiva etiqueta con todas la
prevenciones y con que
productos fue echo como si
fuera un límpido de distribución
normal.
PARA FINALIZAR.

16.  Lo que necesitamos para el
removedor.
 250 ml de acetato de amilo.
 250 ml de alcohol impotable.
 1 onza de aceite de Ricino.
 1 onza de glicerina y
 1pizca de colorante.
LA CREACIÓN DEL QUITA ESMALTE.

17.  Como todo experimento se
debe empezar con los elementos
de seguridad necesario los
guantes y delantal.
 A continuación se comienza
mezclando los 250 ml de acetato
de Amilo con la onza del aceite
de Ricino.

18.  Posteriormente mezclamos el
alcohol impotable y la onza de
glicerina.

19.  En este experimento tuvo la oportunidad de hacerlo la estudiante Mariana.
 Haciendo un excelente trabajo por su puesto, como todos los demás estudiantes del grado 11°.

20.  Cuando los dos estén mezclados se pasa ha un
Erlenmeyer mas grande para poder unir las dos
mezclas y adicionarle una pequeña pisquita de
colorante (la punta de una navaja).
 Revolvemos cada mezcla muy bien con el agitador
de vidrio para que no queden grumos, o asentamientos
del colorante.

21.  Cuando terminemos
tendremos un liquido con olor
fuerte que tendremos que dejar
reposar para su estado final.

23.  Para el ambientador se necesita:
 250 ml de agua.
 250 ml de alcohol tipo
perfumería.
 1 onza de esencia.
 10 gotas de galaxolaide.
 1 onza de Arcopal.
 Embace para su guardado
correspondiente.
CREACIÓN DEL AMBIENTADOR.

24.  Se adiciona las 10 gotas del
galaxolaide a la fragancia y
agitamos bien para que se
mezclen las sustancias.

25.  Después adicionamos los 250
ml el alcohol tipo perfumería,
después lo tapamos o cubrimos
para evitar su evaporación.
 En este experimento su
fabricación fue de la estudiante
Daniela y su equipo.

26.  Por ultimo agregamos los 30
ml de arcopal y los 250 ml de
agua agitamos bien o con ayuda
del agitador de vidrio.

28.  Lo que necesitamos para el
Ajax en polvo.
 Cuarzo (250 gr)
 Carbonato de calcio (250 gr)
 Detergente en polvo (250 gr)
 Embaces para su respectivo
guardado.
CREACIÓN DEL AJAX EN POLVO.

29.  Comenzamos por pesar los elementos para tener los gramos correspondientes
de cada elemento.

30.  En este proyecto los que tomaron el amando fueron Miguel y su
equipo.

31.  Cada elemento tiene que
pesar 250 gr, cuando este todo
listo procedemos ha unirlos y
agitar para que el jabón este
completo.

32.  Cuando este todo pesado y listo, juntamos todo en una bolsa y
revolvemos muy bien.

33.  Al estar todo listo colocamos en el embace para probar el
producto.

34.  Al finalizar cada experimento se embaza respectivamente, para su
uso posterior mente, y tener límpido, removedor, ambientador o Ajax
en polvo.
 “La química cosmética con amor, será la gran sensación”.
Gracias profesora Carmenza por los experimentos para el grado 11°.