El fenómeno MOOC, no es exclusivamente un tema de cursos masivos en línea de acceso abierto (Massive Online Open Course) sino que por el contrario, ha venido convirtiéndose en escenario de agenciamiento de nuevas formas de aprendizaje y saber con grandes repercusiones en los procesos de investigación, innovación y gestión del aprendizaje en la educación superior contemporánea.

1. Cursos en línea masivos y abiertos como
un escenario reticular de agenciamiento
en procesos de aprendizaje y
construcción de conocimiento glocal.
1

2. UN BREVE CONTEXTO
SOBRE EL TEMA
Desde 1992 las UN se han
elaborado cerca de 700
informes nacionales de
Desarrollo Humano en 140
países.
2

3. • Seguridad alimentaria en
África
• Empoderamiento político en
los Estados Árabes
• Cambio climático en Asia
• Tratamiento de las minorías
étnicas en Europa Central
• Problemas de la desigualdad y
la seguridad de los
ciudadanos en América Latina
y el Caribe.
3 3
3
ALGUNAS TENDENCIAS SOBRE LO
QUE CONOCEMOS COMO
DESARROLLO HUMANO EN
NACIONES UNIDAS

4. (2013) EL ASCENSO DEL SUR:
PROGRESO HUMANO EN UN MUNDO
DIVERSO
Naciones Unidas habla
de la transformación de
las economías en
desarrollo
Sin embargo:
• Uno de cada tres latinoamericanos es
pobre
• Uno de cada ocho se encuentra en
pobreza extrema
• los niveles de pobreza varían
sustancialmente tanto entre países
como dentro de los mismos
• Las tasas de pobreza en América
Latina son inferiores a las de la mayoría
de las demás regiones en desarrollo,
pero superiores a las de Europa del
este y Norte de Africa
4

5. Un planeta, mundos aparte ¿el mismo mapa?
TENDENCIAS EN EL MAPA
DE LAS CIENCIAS SOCIALES
DOCUMENTO UNESCO SOBRE LAS CIENCIAS SOCIALES. 2010.
• FRAGMENTACIÓN
• FALTA DE PLURALISMO
• SEPARACIÓN ENTRE LA LABOR
CIENTÍFICA Y LAS NECESIDADES
SOCIALES
• AUMENTO Y SURGIMIENTO DE
NUEVAS BRECHAS
5

6. TENDENCIAS EN EL
MAPA DE LAS CIENCIAS
SOCIALES
• El mayor aumento del número de
artículos sobre temas de ciencias
sociales se produjo en América
Latina
• El número de investigadores en
ciencias sociales ha llegado casi a
triplicarse en el último decenio en un
país como Brasil
• Más de los dos tercios del conjunto
de los programas latinoamericanos
para posgraduados que comprenden
actividades de investigación se
concentran en las universidades
públicas de Brasil y México
6

7. DECONSTRUYENDO EL TITULO DE
ESTA CONVERSACIÓN
AGENCIAMIENTO
En un libro, como en cualquier otra cosa, hay
líneas de articulación o de segmentaridad,
estratos, territorialidades; pero también
líneas de fuga, movimientos de
desterritorialización y de desestratificación.
Las velocidades comparadas de flujo según
esas líneas generan fenómenos de retraso
relativo, de viscosidad, o, al contarlo, de
precipitación y de ruptura. Todo eso, las
Líneas y las velocidades mesurables,
constituye un agenciamiento (agencement).
(Deleuze, 2002, pág. 10)
7

8. EL AGENCIAMIENTO
COMO UNA POSIBILIDAD
DE CONSTRUIR NUEVAS
TERRITORIALIDADES
• FORMAS EMERGENTES QUE
CONFIGURAN CAMPOS
TRANSDISCIPLINARES
• ¿PODEMOS HABLAR DE UNA
NUEVA MAQUINA QUE INTEGRE
APRENDIZAJE/PRODUCCIÓN DE
SABER?
• ESCENARIOS RETICULARES DE
ORGANIZACIÓN SOCIAL.
• ¿PODEMOS HABLAR DEL
DESPLAZAMIENTO DE LA
CATEGORÍA BÁSICA DE ANALISIS DE
LAS CIENCIAS SOCIALES LAS ARTES
Y LAS HUMANIDADES?
8

9. 9