Método, Técnica, Procedimiento, Recurso, Medio. Participante: Ángel Guaido. Profesora: Olmary Camacaro Educación Preescolar. Duaca-Lara

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
DUACA ESTADO LARA
Estudiante:
Ángel Guaido
Educación Preescolar
Profesionalización
1DU1E
Duaca, Abril del 2014
Conceptos Básicos de el proceso
enseñanza - aprendizaje

2. Método: Es la vía
conducente al logro de los
objetivos. Es decir, el
medio del cual se vale el
docente para el
cumplimiento del proceso
enseñanza – aprendizaje.

4. Procedimiento: Son los pasos que seguimos para
cumplir un propósito o un fin .

5. Didáctica: Es una técnica aplicada en los
procesos enseñanza- aprendizaje, que pretende
la formación y el desarrollo instructivo y formativo
de los estudiantes.

6. Recurso: Este se puede definir como cualquier
medio, material o persona que se incorpora en el
proceso de enseñanza – aprendizaje como apoyo
para facilitar y reforzar los conocimientos, en los
estudiantes.

7. Recurso Didáctico: Son todos aquellos
materiales que están al servicio de la enseñanza.
Cabe resaltar, que al escoger un recurso, se debe
tener en cuenta la edad, el objetivo y los intereses
del educando.

8. Medio: Es la forma que utilizamos para lograr un
objetivo. Asimismo, se puede inferir, que son
canales que nos permiten comunicar mensajes,
estos pueden ser visuales, auditivos, sonoros o
audiovisuales.

9. .
Medio Educativo: Es cualquier recuso que
utilicemos para el desarrollo de trabajos,
tareas o proyectos. También, son canales que
nos permiten comunicarles mensajes a los
participantes.

10. Medio Didáctico: Se habla de medio
didáctico, cuando empleamos cualquier
material con el propósito de facilitar los
procesos de enseñanza y aprendizaje.

11. Conclusión
Todos estos conceptos van de la mano y es
fundamental que todo docente los conozca, domine y
sepa diferenciar el uno del otro. Para que al
momento de llevar a cabo su planificación los tome
en cuenta y pueda elegir de manera asertiva los
medios, materiales y recursos que empleará con sus
educandos. Para obtener así resultados
satisfactorios.