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ACTIVIDADES RECREATIVAS
Las actividades recreativas se conciben como aquellas acciones lúdicas y libres
ajenas a las propuestas en el programa educativo, mismas que deben tener un
espacio y tiempo específico para su desarrollo dentro de la rutina de cada sala de
atención.
Debido a la relación que existe entre recreativo y diversión, estas actividades se
sugiere que se realicen en espacios abiertos, dos veces al día, siempre
considerando las condiciones climatológicas y las características del inmueble.
Asimismo procurando material suficiente para que los niños interactúen
libremente.
Entre las actividades que se pueden realizar en estos tiempos, están los juegos
libres, de desplazamiento u organizados, rondas, representaciones, entre otros.
Con la finalidad de crear un ambiente de interacción libre y evitar riesgos para los
niños durante estas actividades, es importante que se realice una programación
de las mismas, tomando en cuenta que:
 Para los niños entre 13 y 18 meses de edad, esta actividad no deberá
exceder 2º minutos, el espacio sugerido es el asoleadero, en caso de que
este no se pueda utilizar deberá programarse en espacio abierto en
horarios diferentes de las otras salas de atención.
 Para los niños de 19 meses en adelante, los recreos no deben de exceder
de 30 minutos y realizarse en forma escalonada con la finalidad de que
cuenten con el espacio adecuado para que jueguen libremente y de esta
manera evitar accidentes.
 Cuando por limitación de espacios se programen dos grupos en el mismo
horario y espacio, no se deberán juntar grupos de niños con grandes
diferencias de edad, por ejemplo, la sala de maternal A con la sala de
maternal B2, lo anterior para salvaguardar su integridad física.
Para aprender más
 Silberg J. (2012). Juegos para desarrollar la inteligencia del bebé. México.
Editorial Oniro.
 Durivage J. (2007). Educación y psicomotricidad. México. Trillas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Instrucciones
Una vez revisada la información de la sesión, deberás elaborar una investigación
acerca de la importancia de las actividades recreativas para los lactantes y
maternales, realizar un listado de las actividades y justificar la elección, elabora
una conclusión de una cuartilla.
Los aspectos a evaluar son:
• Carátula
• Redacción de la importancia de las actividades recreativas en los lactantes y
maternales.
• Listado de actividades y justificación de la elección.
• Conclusión.
• Ortografía y redacción.
Bibliografía
Guía Técnica para la atención del niño en la guardería (2015). México.

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Sesion 2

  • 1. ACTIVIDADES RECREATIVAS Las actividades recreativas se conciben como aquellas acciones lúdicas y libres ajenas a las propuestas en el programa educativo, mismas que deben tener un espacio y tiempo específico para su desarrollo dentro de la rutina de cada sala de atención. Debido a la relación que existe entre recreativo y diversión, estas actividades se sugiere que se realicen en espacios abiertos, dos veces al día, siempre considerando las condiciones climatológicas y las características del inmueble. Asimismo procurando material suficiente para que los niños interactúen libremente. Entre las actividades que se pueden realizar en estos tiempos, están los juegos libres, de desplazamiento u organizados, rondas, representaciones, entre otros. Con la finalidad de crear un ambiente de interacción libre y evitar riesgos para los niños durante estas actividades, es importante que se realice una programación de las mismas, tomando en cuenta que:
  • 2.  Para los niños entre 13 y 18 meses de edad, esta actividad no deberá exceder 2º minutos, el espacio sugerido es el asoleadero, en caso de que este no se pueda utilizar deberá programarse en espacio abierto en horarios diferentes de las otras salas de atención.  Para los niños de 19 meses en adelante, los recreos no deben de exceder de 30 minutos y realizarse en forma escalonada con la finalidad de que cuenten con el espacio adecuado para que jueguen libremente y de esta manera evitar accidentes.  Cuando por limitación de espacios se programen dos grupos en el mismo horario y espacio, no se deberán juntar grupos de niños con grandes diferencias de edad, por ejemplo, la sala de maternal A con la sala de maternal B2, lo anterior para salvaguardar su integridad física. Para aprender más  Silberg J. (2012). Juegos para desarrollar la inteligencia del bebé. México. Editorial Oniro.  Durivage J. (2007). Educación y psicomotricidad. México. Trillas. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Instrucciones
  • 3. Una vez revisada la información de la sesión, deberás elaborar una investigación acerca de la importancia de las actividades recreativas para los lactantes y maternales, realizar un listado de las actividades y justificar la elección, elabora una conclusión de una cuartilla. Los aspectos a evaluar son: • Carátula • Redacción de la importancia de las actividades recreativas en los lactantes y maternales. • Listado de actividades y justificación de la elección. • Conclusión. • Ortografía y redacción. Bibliografía Guía Técnica para la atención del niño en la guardería (2015). México.