Elementos de la comunicación

1. POR FAVORPOR FAVOR
GRACIAS!GRACIAS!

3. COMUNICACIÓN Y LENGUAJECOMUNICACIÓN Y LENGUAJE
http://videisimo.net/videos/lifestyle/mira-hacia-arriba-video-te-
dejara-sin-palabras

4. EtimologíaEtimología
 Etimológicamente la palabraEtimológicamente la palabra
comunicación proviene del latíncomunicación proviene del latín
“communicare” ,“communicare” , que podría traducirseque podría traducirse
como “poner en común” o “compartircomo “poner en común” o “compartir
algo”.algo”.

5. ComunicaciónComunicación
 Proceso de interacción social básicoProceso de interacción social básico
mediante el cual los individuosmediante el cual los individuos
intercambian información.intercambian información.

6.  Es necesario:Es necesario:
Tener la intención de comunicarse,Tener la intención de comunicarse,
Una persona con quien hacerlo, yUna persona con quien hacerlo, y
Un medio, es decir, un lenguaje.Un medio, es decir, un lenguaje.

7.  Es un proceso, porque se lleva a caboEs un proceso, porque se lleva a cabo
en un lapso de tiempo.en un lapso de tiempo.

8. Los factores de la comunicación.Los factores de la comunicación.
 Definición:Definición: Son aquellos elementos queSon aquellos elementos que
intervienen en todo proceso de comunicación.intervienen en todo proceso de comunicación.
 Estos factores son:Estos factores son:
EmisorEmisor
ReceptorReceptor
MensajeMensaje
ContextoContexto
CanalCanal
CódigoCódigo

9. Los factores de la comunicación.Los factores de la comunicación.
 El emisor:El emisor: Es el sujetoEs el sujeto enunciadorenunciador, es, es
decir, aquel que producedecir, aquel que produce materialmentematerialmente elel
mensaje.mensaje.

10. Los factores de la comunicación.Los factores de la comunicación.
 El receptor:El receptor: Es elEs el destinatariodestinatario deldel
mensaje.mensaje.

11. Los factores de la comunicación.Los factores de la comunicación.
 El mensaje:El mensaje: Es elEs el enunciado,enunciado, compuestocompuesto
por una serie de signos de un códigopor una serie de signos de un código
(lengua).(lengua).

12. Los factores de la comunicación.Los factores de la comunicación.
 El contexto:El contexto: Comprende todo aquelloComprende todo aquello
que es descrito por el mensaje, es decir,que es descrito por el mensaje, es decir,
elel significadosignificado de éste.de éste.
 También corresponde a todoTambién corresponde a todo
lo que rodea la situaciónlo que rodea la situación
comunicativa.comunicativa.

13. Los factores de la comunicación.Los factores de la comunicación.
 El canal:El canal: Es elEs el mediomedio a través del cual sea través del cual se
transmite la información, estableciendotransmite la información, estableciendo
una relación entre el emisor y el receptor.una relación entre el emisor y el receptor.

14. Los factores de la comunicación.Los factores de la comunicación.
 El código:El código: Sistema de signos y símbolosSistema de signos y símbolos,,
culturalmente aprendidos que utiliza elculturalmente aprendidos que utiliza el
emisor para transmitir su mensaje.emisor para transmitir su mensaje.

15. El proceso de la comunicación.El proceso de la comunicación.
(Esquema: Factores de la comunicación)(Esquema: Factores de la comunicación)
EMISOR
-Enunciador
-Produce el
mensaje
MENSAJE
-Enunciado
RECEPTOR
-Destinatario
-(Puede pasar
a ser emisor)
C
A
N
A
L
CÓDIGO
(Codificación)
CÓDIGO
(Decodificación)
Contexto
-Realidad enunciada
Retroalimentación

16. Las funciones del lenguaje.Las funciones del lenguaje.
 La función primaria del lenguaje esLa función primaria del lenguaje es comunicar.comunicar.
 Pero, dependiendo delPero, dependiendo del uso que el hablanteuso que el hablante
hace de la lenguahace de la lengua, tenemos las siguientes seis, tenemos las siguientes seis
funciones del lenguaje:funciones del lenguaje:
- ReferencialReferencial
- ConativaConativa
- EmotivaEmotiva
- FáticaFática
- PoéticaPoética
- Metalingüística.Metalingüística.

17. Las funciones del lenguaje.Las funciones del lenguaje.
 Función referencial:Función referencial: El emisor centra laEl emisor centra la
atención de su mensaje en el contexto, oatención de su mensaje en el contexto, o
sea, el tema o asunto del que se hacesea, el tema o asunto del que se hace
referencia.referencia.
 ““Hoy no lloverá”Hoy no lloverá”

18. Las funciones del lenguaje.Las funciones del lenguaje.
 Función Conativa (o apelativa):Función Conativa (o apelativa): ElEl
receptor predomina sobre los otrosreceptor predomina sobre los otros
factores de la comunicación, ya que sefactores de la comunicación, ya que se
espera de él, un acto o respuesta.espera de él, un acto o respuesta.
 ““¡Tú, dame cien lagartijas!”¡Tú, dame cien lagartijas!”

19. Las funciones del lenguaje.Las funciones del lenguaje.
 Función Emotiva (o expresiva):Función Emotiva (o expresiva): ElEl
emisor hace referencia a lo que siente,emisor hace referencia a lo que siente,
cree o piensa, reflejando su “yo íntimo”.cree o piensa, reflejando su “yo íntimo”.
 ““¡¡Uy!, ¡Qué vergüenza!Uy!, ¡Qué vergüenza!

20. Las funciones del lenguaje.Las funciones del lenguaje.
 Función Fática:Función Fática: Consiste en iniciar, interrumpir,Consiste en iniciar, interrumpir,
continuar o finalizar la comunicación.continuar o finalizar la comunicación.
Generalmente funciona a través de fórmulas deGeneralmente funciona a través de fórmulas de
saludo, despedida y mantención de lasaludo, despedida y mantención de la
comunicación.comunicación.
 ““Hola, ¿Cómo estai’?Hola, ¿Cómo estai’?

21. Las funciones del lenguaje.Las funciones del lenguaje.
 Función Poética:Función Poética: Se utiliza preferentemente enSe utiliza preferentemente en
la creación artística escrita u oral. El acto dela creación artística escrita u oral. El acto de
comunicación está centrado en el mensajecomunicación está centrado en el mensaje
mismo.mismo.
 ““Gracias a la viiiidaaa…”Gracias a la viiiidaaa…”

22. Las funciones del lenguaje.Las funciones del lenguaje.
 Función metalingüística:Función metalingüística: Se centra en elSe centra en el
código mismo, hablando o explicandocódigo mismo, hablando o explicando
aspectos del lenguaje.aspectos del lenguaje.
 ““¿Cómo se escribe la¿Cómo se escribe la
palabra extraterrestre?”palabra extraterrestre?”

23. Esquema: Factores de la comunicación yEsquema: Factores de la comunicación y
Funciones del lenguajeFunciones del lenguaje
EMISOR
-Enunciador
-Produce el
mensaje
MENSAJE
-Enunciado
RECEPTOR
-Destinatario
-(Puede pasar
a ser emisor)
C
A
N
A
L
CÓDIGO
(Codificación)
CÓDIGO
(Decodificación)
REFERENTE
-Realidad enunciada
Retroalimentación
Función
referencial
Función
conativa
Función
emotiva
Función
fática
Función
poética.
Función
metalingüística

24. 2424
FORMAS DE COMUNICACIÓN
Según la clase de
signos que
empleamos
Según la relación
que se establece
entre emisor y
receptor
Comunicación
verbal (lingüística)
Comunicación no
verbal
Oral
Escrita
Comunicación
bilateral
Comunicación
unilateral

25. FORMAS DE COMUNICACIÓN
2525
COMUNICACIÓN VERBAL
Es aquella que utiliza como signos las PALABRAS. Transmitimos mensajes
articulando sonidos con los que formamos signos lingüísticos (morfemas, palabras…).
Con estos signos nos representamos los objetos y hechos de la realidad. Uniéndolos
mediante las reglas de la gramática, construimos mensajes más o menos complejos
(las oraciones) con los cuales representamos nuestros pensamientos.
COMUNICACIÓN VERBAL
Es aquella que utiliza como signos las PALABRAS. Transmitimos mensajes
articulando sonidos con los que formamos signos lingüísticos (morfemas, palabras…).
Con estos signos nos representamos los objetos y hechos de la realidad. Uniéndolos
mediante las reglas de la gramática, construimos mensajes más o menos complejos
(las oraciones) con los cuales representamos nuestros pensamientos.
COMUNICACIÓN ORAL
•Utiliza palabras pronunciadas con la
voz.
•Intervienen elementos no lingüísticos
como la entonación o el volumen.
•Tienen importancia las señales no
verbales.
COMUNICACIÓN ESCRITA
• En la escritura, hemos transformado
los sonidos en letras que forman
palabras.
•Suele reservarse para actos más
formales (académicos, profesionales,
etc.)

26. FORMAS DE COMUNICACIÓN
2626
COMUNICACIÓN NO VERBAL
Utiliza signos que no son lingüísticos.
COMUNICACIÓN NO VERBAL
Utiliza signos que no son lingüísticos.
GESTOS

27. 2727
COMUNICACIÓN NO VERBAL
Utiliza signos que no son lingüísticos.
COMUNICACIÓN NO VERBAL
Utiliza signos que no son lingüísticos.
DIBUJOS o
ICONOS
FORMAS DE COMUNICACIÓN

28. COMUNICACIÓN NO VERBAL
Recibimos señales comunicativas de códigos no verbales
COMUNICACIÓN NO VERBAL
Recibimos señales comunicativas de códigos no verbales
RUIDOS,
SONIDOS Y
MÚSICAS
2828
FORMAS DE COMUNICACIÓN

29. COMUNICACIÓN NO VERBAL
Recibimos señales comunicativas de
códigos no verbales
COMUNICACIÓN NO VERBAL
Recibimos señales comunicativas de
códigos no verbales
VESTIMENTA
2929
FORMAS DE COMUNICACIÓN

30. COMUNICACIÓN NO VERBAL
Recibimos señales comunicativas de
códigos no verbales
COMUNICACIÓN NO VERBAL
Recibimos señales comunicativas de
códigos no verbales
FORMAS Y
COLORES
3030
FORMAS DE COMUNICACIÓN

31. COMUNICACIÓN NO VERBAL
Recibimos señales comunicativas de
códigos no verbales
COMUNICACIÓN NO VERBAL
Recibimos señales comunicativas de
códigos no verbales
OLORES Y
GUSTOS
3131
FORMAS DE COMUNICACIÓN

32. COMUNICACIÓN NO VERBAL: GESTOS Y POSTURAS
Los GESTOS, la POSTURA que adoptan las personas que se comunican y la
DISTANCIA que guardan entre tiene tanta carga informativa como la que se
dice con palabras en una conversación.
Los GESTOS, la POSTURA que adoptan las personas que se comunican y la
DISTANCIA que guardan entre tiene tanta carga informativa como la que se
dice con palabras en una conversación.
3232
FORMAS DE COMUNICACIÓN

33. GESTOS Y POSTURAS
Los GESTOS, la POSTURA que adoptan las personas que se comunican y la
DISTANCIA que guardan entre tiene tanta carga informativa como la que se
dice con palabras en una conversación.
Los GESTOS, la POSTURA que adoptan las personas que se comunican y la
DISTANCIA que guardan entre tiene tanta carga informativa como la que se
dice con palabras en una conversación.
3333

34. COMUNICACIÓN BILATERAL
Cuando el receptor del mensaje puede convertirse en emisor para responder al
mensaje recibido. Por ejemplo, en una conversación o diálogo.
Cuando el receptor del mensaje puede convertirse en emisor para responder al
mensaje recibido. Por ejemplo, en una conversación o diálogo.
3434
Hola, ¿qué tal el
verano?
EMISOR RECEPTO
R
MENSAJE

35. COMUNICACIÓN UNILATERAL
Cuando no se puede responder al mensaje.Cuando no se puede responder al mensaje.
3535

36. Los seres humanos podemos comunicarnos porque somos capaces de crear
signos e interpretar como tales ciertos elementos de la realidad.
Los seres humanos podemos comunicarnos porque somos capaces de crear
signos e interpretar como tales ciertos elementos de la realidad.
3636
DEFINICIÓN DE SIGNO
Un signo es cualquier cosa que percibimos por los sentidos y que nos evoca otro
objeto o hecho diferente con el que mantiene alguna relación.
DEFINICIÓN DE SIGNO
Un signo es cualquier cosa que percibimos por los sentidos y que nos evoca otro
objeto o hecho diferente con el que mantiene alguna relación.
LOS SIGNOS

37. LOS INDICIOS
Se basan en la relación de causa-efecto entre dos hechos.Se basan en la relación de causa-efecto entre dos hechos.
3737

38. LOS SÍMBOLOS
Son signos convencionales, es decir, mantienen una relación arbitraria con el objeto o
hecho al que representan
Son signos convencionales, es decir, mantienen una relación arbitraria con el objeto o
hecho al que representan
3838

39. LOS ICONOS
Se basan en la relación de semejanza entre dos hechos y objetos. Los mapas, los
planos o las fotografías son ejemplos de iconos.
Se basan en la relación de semejanza entre dos hechos y objetos. Los mapas, los
planos o las fotografías son ejemplos de iconos.
3939

41. ACTIVIDAD No 1ACTIVIDAD No 1
 Presentar en la carpeta del estudiante dos ejemplos dePresentar en la carpeta del estudiante dos ejemplos de
cada una de las formas de comunicacion estudiadas.cada una de las formas de comunicacion estudiadas.
 Mira el video que acontinuacion te presento y escribe aMira el video que acontinuacion te presento y escribe a
mano la historia en una hoja de papel.mano la historia en una hoja de papel.
 https://https://www.youtube.com/watch?v=zefGgdZ24Ggwww.youtube.com/watch?v=zefGgdZ24Gg
 Despues de ver el siguiente video:Despues de ver el siguiente video:
video:https://www.youtube.com/watch?v=lIHXC-tSnrcvideo:https://www.youtube.com/watch?v=lIHXC-tSnrc
Indentifica los comflicos comunes de la comunicacion.Indentifica los comflicos comunes de la comunicacion.