Tipos de Aprendizajes Método Presenciales, e-learnig, b-learnig, m-learnig

1. Tipos de Aprendizaje
Integrantes: Michelle De Ruysscher
Katthya Gaibor
Danny Andrade

2. TIC´S
• “Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también
conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas
para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan
un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías
para almacenar información y recuperarla después, enviar y
recibir información de un sitio a otro, o procesar información para
poder calcular resultados y elaborar informes.”

3. E-Learning
• Consiste en la educación y capacitación a través de Internet. Este
tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el
material mediante la utilización de diversas herramientas
informáticas.
• Este nuevo concepto educativo es una revolucionaria modalidad
de capacitación que posibilitó Internet, y que hoy se posiciona
como la forma de capacitación predominante en el futuro. Este
sistema ha transformado la educación, abriendo puertas al
aprendizaje individual y organizacional.

4. B-Learning
• Consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que
un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales
como actividades de e-learning.
• Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la
formación 100% on-line y la formación presencial, combinándolas
en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del
formador como del alumno. El diseño instruccional del programa
académico para el que se ha decidido adoptar una modalidad b-
Learning deberá incluir tanto actividades on-line como
presenciales, pedagógicamente estructuradas, de modo que se
facilite lograr el aprendizaje buscado.

5. M-Learning
• Es un mundo en el que los teléfonos y las tabletas se han
convertido en parte de la vida cotidiana de un considerable
número de usuarios de internet; donde el mismo internet ofrece
una vasta gama de posibilidades y donde el aprendizaje y la
capacitación se desarrollan de manera incesante, ¿por qué no
integrar el conjunto para hacer de nuestros teléfonos y tabletas
una herramienta incluso más completa, ingeniosa, útil y lúdica?

6. Métodos Presenciales
Es un método
multidireccional, que
permite una participación
activa en el proceso de
aprendizaje, mediante la
participación directa de los
actores.
E- LEARNING
Un sistema de formación inter
activo para desarrollar
programas de enseñanza,
que hace uso masivo de los
medios electrónicos para
llegar a un alumnado
generalmente remoto.
B- LERANING
Consiste en un proceso
docente semipresencial
M-LEARNING
El concepto de m-learning,
abreviación de “aprendizaje
móvil”. “Móvil” porque su
utilización depende de una
herramienta portable (un
teléfono inteligente, una
tableta, etc.) porque
propone un aprendizaje de
la mano del movimiento o
desplazamiento.
Definición

7. - La asistencia se ve
afectada, ya que depende
de horarios.
. La enseñanza se centra
en el docente.
. Las dudas y respuestas
se dan inmediatamente.
Formación flexible. La
diversidad de métodos y
recursos empleados, facilita
el que nos podamos adaptar
a las características y
necesidades de los
estudiantes.
El alumno es el centro de los
procesos de enseñanza-
aprendizaje y participa de
manera activa en la
construcción de sus
conocimientos, teniendo
capacidad para decidir el
itinerario formativo más
acorde con sus intereses
Centrado en el aprendizaje
del estudiante, a quien
considera como el principal
protagonista de su propio
proceso.
Promueve el estudio
independiente y el
aprendizaje colaborativo
en los estudiantes.
Los programas están
dirigidos a personas que
desean combinar sus
actividades regulares con
el estudio.
Utilización de los dispositivos
móviles para acceder a recursos
pedagógicos, conectarse con
otras personas o crear
contenidos, tanto dentro como
fuera del aula.
Emplea tecnología más
asequible y más fácil de adquirir
y utilizar por cuenta propia que
las computadoras fijas
Abarca los esfuerzos por lograr
metas educativas amplias, como
la administración eficaz de los
sistemas escolares y la mejora
de la comunicación entre
escuelas y familias.
Características

8. Requerimientos técnicos
Métodos
Presenciales
E- LEARNING B- LERANING M-LEARNING
Se requiere un
espacio (se tiene que
aprender siempre en el
mismo lugar).
· Se necesita de tiempo
(se ha de aprender
siempre en una hora y
durante un tiempo
concreto).
· Aula- docente –
Alumnos _ Herramientas
áulicas.
Requerimientos Mínimos de
Software
Para poder 7.0
Requerimientos
Mínimos de Hardware
Computadora personal
(PC)
Procesador Pentium III,
448 megahertz (MHz)
Memoria RAM: 256 Mb.
Optimo 1Gb.
Utilización de una red
informática con servidor y
clientes
Empleo de plataformas
educativas (blackboard,
moodle) y el empleo de
material audiovisual.
El docente debe:
Tener un conocimiento
profundo, actualizado y
teórico-práctico de su
disciplina.
Dichos móviles deben
tener la capacidad de
conectarse a otros
dispositivos informáticos.
Entre ellos destacan los
siguientes:
Ordenadores portátiles
(cuentan con escritorio
ordenador personal,
comunicación
inalámbrica, tamaño
pequeño).

9. Aplicaciones Didácticas

10. Limitaciones

11. Habilidades que desarrolla
Métodos presenciales
• Diálogo
• Calculo
• Coordinación
• Cooperación
• Diseño de
situaciones
utilizando
materiales y/
recursos didácticos.
• Facilidad para
aclarar dudas y
ampliar
explicaciones
E-learning
• La motivación
• La independencia
• La auto suficiencia
• Aprendizaje activo
• Trabajar con
diferentes fuentes
y sistemas
simbólicos
• Evaluar,
discriminar,
organizar y
comunicar
información
B-learning
• Buscar y encontrar
información
relevante en la red.
• Reelaboración de
nueva información
• Trabajar en equipo-
tomar decisiones en
base a información
contrastado.
M-learning
• Ayuda a los
estudiantes a
mejorar sus
capacidades para
leer, escribir y
calcular.
• Incentiva
experiencias de
aprendizaje
independientes o
grupales.
• Ayuda a combatir la
resistencia al uso
de las tic y puede
ayudar a tender un
puente sobre la
brecha entre la
alfabetización a
través del teléfono
móvil y la realizada
atreves de las TIC.

12. Papel del docente
Métodos
presenciales
•Elemento
motivador del
aprendizaje del
estudiante
atravez de la
realización de
actividades
propuestas.
•Tutor permanente
•Organiza las
actividades
especificas para
bel proceso de
enseñanza-
aprendizaje.
E-learning
•Sera un diseñador
de sit6uaciones
mediadas de
aprendizaje,
tutor y
orientador
virtual, diseñador
de medios.
•En todas las fases
de aplicación,
diseño y
desarrollo del e-
learning, el
profesorado
tenga dos tipos
de presencia
B-learning
•Tutor
•Disponen los
módulos donde el
alumno trabajara
•Acompaña a sus
alumnos en su
aprendizaje
M-learning
•Diseñar
materiales
•Función de
orientador
•Guiar
•Motivar
•Dinamizar

13. Links
• http://www.serviciostic.com/las-tic/definicion-de-tic.html
• http://www.e-abclearning.com/definicione-learning
• http://elearning.ciberaula.com/articulo/blearning/
• http://www.altissia.com/blog/es/m-learning-que-es-el-
aprendizaje-movil/
• http://es.slideshare.net/JavierTexcucano/elearning-blearning-
mlearning
• http://es.slideshare.net/JCGSAINOS/cuadro-comparativo-de-las-
modalidades-de-aprendizaje