Este documento presenta un mapa mental sobre la expresión y comprensión oral en niños pequeños. Explica que la expresión oral es la capacidad de comunicarse verbalmente, mientras que la comprensión oral es la habilidad de entender lo que dicen los demás. Describe las etapas típicas del desarrollo del lenguaje, comenzando con el lenguaje receptivo a una edad temprana y luego progresando al lenguaje expresivo. También define conceptos clave como los componentes del lenguaje y los niveles de comprensión y expresión oral

1. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
EDUCACIÓN INICIAL
DIDÁCTICA DE COMUNICACIÓN PARA INICIAL
DOCENTE:
Zubizarreta Moreno Jackeline Giovana
INTEGRANTES:
Arisaba Neira Ingrid Elizabeth
Ccapa Condori Stefhany Elizabeth
Maza Gamarra Sorel
Móran Zapata Johanna del Socorro
Ramírez Díaz Katty
TEMA:
Mapa mental
“Expresión y Comprensión oral”
CICLO:
VI - 2021

2. LA EXPRESIÓN Y
COMPRENSIÓN
ORAL
ASPECTOS:
EXPRESIÓN ORAL
ASPECTO EXPRESIVO DEL
LENGUAJE: CODIFICACIÓN
VERBAL
ASPECTO COMPRENSIVO:
DECODIFICACIÓN VERBAL
ASPECTO PRAGMÁTICO
La expresión oral es el conjunto
de técnicas que son utilizadas por el hombre
para poder comunicarse de
forma oral y efectiva, en otras palabras, es la
capacidad de poder decir lo que se piensa sin
barreras.
También llamada comprensión auditiva.
Capacidad para identificar y comprender
lo que dicen las personas a una velocidad
normal.
Nivel fonológico: Se refiere a repetir
trabalenguas, rimas.
Nivel gramático: Se refiere a la
construcción de frases, oraciones.
Nivel semántico: Se refiere al juego de
sinónimos, antónimos.
Se desarrolla a través de
conversaciones.
Nivel fonológico: Identificar los sonidos.
Nivel gramático: Se refiere la
comprensión de las estructuras
gramaticales
Nivel semántico: Se refiere a la
comprensión de vocabulario
COMPRENSIÓN ORAL
ORAL
Para ello es necesario entender el acento y la
pronunciación, la GRAMÁTICA, el VOCABULARIO y el
significado del mensaje que el hablante quiere transmitir.

3. COMPONENTES
DEL LENGUAJE:
Capacidad que tienen las personas de poder comunicarse
usando una serie de signos y captarlos a través de los
sentidos del cuerpo.
MORFOLOGÍA
SINTAXIS.
FONOLOGÍA
SEMÁNTICA
Estudia los principios de ordenamiento y
combinación de las palabras y de los
conjuntos que éstas forman dentro de
la oración.
Estudia la estructura
interna de las palabras
para delimitar, definir y
clasificar sus unidades,
las clases de palabras a
las que da lugar
Morfología
flexiva
Morfología
lesiva
Disciplina que se interesa por estudiar de qué
manera los sonidos del habla vienen a ser
parte de la lingüística que estudia la teoría los
fonemas y sonidos.
Ejemplo:
M+A+ = MA
Se encarga del
estudio del
contenido de su
significado y su
relación.
Es decir, lo que
las palabras
quieren decir
cuando hablamos
o escribimos.
PRAGMATICA
Se refiere a la manera en
que se utiliza el lenguaje
para comunicarse en
diferentes contextos
comunicativos.

4. DESARROLLO TIPICO DEL
DELNGUAJE
Lenguaje
receptivo
Lenguaje
expresivo
El lenguaje receptivo es la
capacidad de comprenderlo
que se nos menciona o dice
En la infancia comienza
primero la comprensión antes
del lenguaje expresivo
Es la capacidad de transmitir la
expresión oral en la infancia las
necesidades, deseos etc.
0 -3 meses
Esta etapa, reacciona
a los sonidos y vistas
agradables, sonriendo
a menudo
Ejemplo:
El
lenguaje
receptivo
de tu
bebé se
desarroll
a junto a
Al reconocer la voz de
la madre
24 a 36 meses
El lenguaje receptivo
del niño en esta epata
se desarrolla junto a su
lenguaje expresivo
Ejemplo:
El
lenguaje
receptivo
de tu
bebé se
desarroll
a junto a
Ve por tu oso de
peluche y ponlo en el
sofa
60 a 72 meses
El niño tiene la
capacidad en esta
etapa de identificar y
distinguir
Ejemplo:
El
lenguaje
receptivo
de tu
bebé se
desarroll
a junto a
su
La mama le pregunta
cual es mano izquierda
y mano derecha
O a 3 meses
El niño se sobresalta ante
los ruidos, busca la fuente
de los sonidos y emite sus
propios sonidos
Unir sonidos como papa
mama aunque no
entienda
Ejemplo:
Hacia
los dos
años
tiene
un
vocabu
lario de
entre
24 a 36 meses
Hacia los dos años tiene un
vocabulario de entre 20 y
50 palabras
Ejemplo:
Hacia
los dos
años
tiene
un
vocabu
lario de
entre
20 y 50
Señala ya los partes de
su cuerpo

5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
https://www.euston96.com/expresion-oral/
https://www.definicionabc.com/comunicacion/expresion-oral.php
Diccionario de enseñanza y aprendizaje de lenguas ( Dicenlen); https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/comprension-
oral#:~:text=Capacidad%20para%20identificar%20y%20comprender,que%20el%20hablante%20quiere%20transmitir.
https://concepto.de/sintaxis/#ixzz6rfWHPykC
https://www.significados.com/semantica/
https://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/libros/linguistica/Leng_Ni%C3%B1o/Des_Leng_Ver_ni%C3%B1o.htm