2. PARADIGMA COGNITIVISTA
Estudio de la representación mental
Procesamiento de la información
El aprendizaje
Estímulos externos
Solución de problemas
3. PARADIGMA COGNITIVISTA
Maestro Alumno
Sujeto organizador de experiencias
que promuevan los aprendizajes
significativos.
Sujeto activo, procesador de
la información.
Evaluación
Conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación,
Cuadro 5.2 Paradigma Cognitivo.
4. PARADIGMA COGNITIVISTA
Niveles Características de los instrumentos de evaluación
Conocimiento Definir, describir, identificar
Comprensión Explicar, inferir, parafrasear, etcétera
Aplicación Utilizar, resolver, aplicar información
Análisis Pruebas de ensayo, monografías, ensayos.
Síntesis Organizar, planificar, elaborar
Evaluar Toma de decisiones, criticar, hacer juicios de valor
Cuadro 5.3 Características de los instrumentos de evaluación.
