El documento describe las principales ciencias auxiliares de la pedagogía, incluyendo la biología, filosofía, sociología, psicología y política. Cada una contribuye al estudio y comprensión de la educación desde diferentes perspectivas como el desarrollo humano, el pensamiento, la estructura social, la conducta individual y las normas educativas. El documento también incluye referencias bibliográficas relacionadas con cada una de las ciencias auxiliares.
2. BIOLOGÍA
Esta es una de las primeras
ciencias que se relaciona con la
pedagogía. La Pedagogía
desde el punto de vista
biológico tiende a que los seres
jóvenes logren una madurez
normal. De ahí que sea tan
necesario al pedagogo el
conocimiento, por lo menos en
sus grandes líneas, de las
ramas de la biología.
3. FOLOSOFÍA
El aprendizaje de la Filosofía
crea una relación entre el
organismo docente y el
estudiantado pues de esa
manera desarrollen su propio
pensamiento y pueda adoptar
una cierta cualidad frente a la
vida.
4. SOCIOLOGÍA
La sociología se encarga de
estudiar y comprender
fenómenos sociales, esta
reconoce la estructura
educativa en la sociedad,
escuelas, colegios, los hechos y
prácticas, influye en un cambio
social.
La Educación es la base de la
sociedad y la sociedad debería
ser la base de la Educación.
5. PSICOLOGÍA
La psicología se inquieta por la
personalidad de la persona, se
apoya de la Psicología
educativa porque estudia la
conducta individual y social de
los sujetos a través de toda su
vida o etapas de desarrollo
como la infancia, adolescencia,
adultez y vejez.
6. POLÍTICA
La política es la acción humana
que tiende a dirigir el Estado
en favor de la sociedad. Es el
proceso orientado de la toma
de decisiones para la obtención
de los objetivos de un grupo.
La pedagogía se ayuda de esta
ciencia ya que necesita reglas y
normas para llevar a cabo la
organización educativa.
7. REFERENCIA BIBLIOGRAFÍCA
Camacho,L., & Morales, H.. (2019, agosto). Filosofía de la Educación y
pedagogía de la enseñanza en la formación del profesorado. Estudio de caso,
percepción del estudiantado. Revista Educación, 44,.
Camdepadrós, Roger y Pulido, Cristina (2009). LA SOCIOLOGÍA DE LA
EDUCACIÓN DESDE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA. Teoría de la
Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 10 (3), 56-
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Nassif, R. (1967). Sobre la relación de la Psicología con la Pedagogía. Revista
de Psicología , 4, pp.61-67.
Plumbo, M. (2013). La relación entre pedagogía y política revisitada: un
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