La ciencias axilares de la pedagogía nos permiten potenciar procesos cognitivos, meta- cognitivos, actitudes, habilidades, destrezas, y valores, a partir de la comprensión teórico práctica del proceso de construcción del conocimiento que es la base de la práctica pedagógica del futuro docente.
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2. Nos permiten potenciar procesos cognitivos,
actitudes, habilidades, destrezas, y valores, a partir de
la comprensión teórico práctica del proceso de
construcción del conocimiento que es la base de la
práctica pedagógica del futuro docente.
IntroducciónIntroducciónIntroducción
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3. La pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados
hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece
a la especie humana.
Poniendo en práctica todas estas disciplinas de apoyo a la
pedagogía, se llegara a un mejor desenvolviendo en las tareas de
llevar a cabo en el mundo practico y profesional.
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Disciplinas de ApoyoDisciplinas de ApoyoDisciplinas de Apoyo
de la Pedagogíade la Pedagogíade la Pedagogía
4. Es la primera ciencia relacionada con la pedagogía, tiene el
conocimiento de las leyes generales de la vida; de las leyes
particulares de la morfología, la anatomía y fisiología humana; el
conocimiento de las condiciones específicas del desarrollo
humano; y el conocimiento puede tomar su estructura mental.
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BiologíaBiologíaBiología
5. Se ocupa de responder los grandes interrogantes del hombre
como origen del universo, y el sentido de la vida con el fin de
alcanzar la sabiduría.
Es la ciencia que está estrechamente relacionada con la
pedagogía desde sus inicios.
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FilosofíaFilosofíaFilosofía
6. Esta ciencia se dedica al estudio de los fenómenos sociales
entendiéndose como fenómeno social las revoluciones, guerras etc.
Pero en el aspecto educativo, intenta analizar de qué manera estos
fenómenos sociales afectan directa o indirectamente a la educación,
como la modifican, como influyen en ella.
SociologíaSociologíaSociología
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7. 07
PsicologíaPsicologíaPsicología
La relación entre la psicología con la pedagogía es que como está
última se preocupa por la personalidad del individuo, se apoya en la
psicología educativa porque se estudia el comportamiento social e
individual de los individuos a través de todas sus etapas de
desarrollo (infancia, adolescencia, adultez y vejez).
8. Establece las normas para que la relación entre el estado y la
educación sea buena y exista un buen funcionamiento y una
buena administración. Además debe estar la pedagogía y la
política en coordinación para establecer los estándares mundiales
y los de cada región.
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PolíticaPolíticaPolítica
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CONCLUSIONESCONCLUSIONESCONCLUSIONES
*Las Ciencias de la Educación son un conjunto de disciplinas que
estudian, describen, analizan, explican y comprenden los
fenómenos educativos en sus múltiples aspectos.
*Todas aquellas disciplinas que explican los fenómenos
educativos, que pueden integrarse para realizar estudios sobre el
hecho educativo, nutren el campo de las Ciencias de la
Educación.