SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Escuela Normal Urbana Federal Cuautla.
Licenciatura en Educación Primaria.
Asignatura: La tecnología informática aplicada a los centros
escolares.
Nombre del trabajo: ¿Que son los objetos de aprendizaje?
Profesor: Gil Suarez Tizapan.
Grado: 1° Grupo: “A”
Nombre: José Luis Marcelino González.
OBJETOS DE
APRENDIZAJE
¿QUÉ SON LOS OBJETOS DE
APRENDIZAJE?
Es un conjunto de recursos digitales, auto-
contenible y reutilizable, con un propósito
educativo y constituido por al menos tres
componentes internos:
*Contenidos
*actividades de aprendizaje
*elementos de contextualización.
Debe tener una estructura de información
externa (metadatos) que facilite su
almacenamiento, identificación y
recuperación.
LCDS
Learning Content Development System (LCDS).
Sistema de Desarrollo de Contenidos de
Aprendizaje:
Permite crear cursos de alta calidad e interactivos
en línea.
Permite publicar cursos e-learning con sólo seguir
las plantillas que además son fáciles de usar para
generar contenido altamente personalizado,
actividades interactivas, concursos (quizzes),
juegos, animaciones, ejemplos, etc. y otros
contenidos Multimedia
EL LCDS PERMITE
*Crear un nuevo curso o abrir un curso
existente.
*Desarrollar una estructura del curso.
Elegir las plantillas.
*Añadir y guardar el contenido.
*Vista previa del curso.
*Generar un índice.
*Distribuir el curso a través de Internet,
*plataforma de aprendizaje, o CD / DVD
Apropiar pedagógicamente un Objeto de
Aprendizaje implica el establecimiento de una
estrategia didáctica en la cual el Objeto actúa
como recurso, sin dejar de lado lo fundamental
en la labor docente que es dar coherencia a la
clase en todas sus partes.

Más contenido relacionado

Similar a OBJETOS DE APRENDIZAJE Y RELACION CON LCDS

Objetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeObjetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajesulyjuradoz
 
¿Objeto de aprendizaje y los LCD?
¿Objeto de aprendizaje y los LCD?¿Objeto de aprendizaje y los LCD?
¿Objeto de aprendizaje y los LCD?itzel ramos
 
Objetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeObjetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeeportuguezh
 
Guía 8. creando mi recurso educativo digital abierto
Guía 8. creando mi recurso educativo digital abiertoGuía 8. creando mi recurso educativo digital abierto
Guía 8. creando mi recurso educativo digital abiertoMaria ines Toloza monsalbo
 
Asignación 3 tecnologia aplicadada a la educacion
Asignación 3 tecnologia aplicadada a la educacionAsignación 3 tecnologia aplicadada a la educacion
Asignación 3 tecnologia aplicadada a la educacionmaria magdalena Abreu nuñez
 
Tarea III, Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Tarea III, Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido DidácticosTarea III, Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Tarea III, Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido DidácticosngelReyes6
 
Tarea 3 Tecnología Aplicada a la Educación
Tarea 3 Tecnología Aplicada a la Educación Tarea 3 Tecnología Aplicada a la Educación
Tarea 3 Tecnología Aplicada a la Educación Anny Marmolejos
 
Sosa frias material didactico
Sosa frias material didacticoSosa frias material didactico
Sosa frias material didacticocarlito sosa
 
Guía 8. creando mi recurso educativo digital abierto
Guía 8. creando mi recurso educativo digital abiertoGuía 8. creando mi recurso educativo digital abierto
Guía 8. creando mi recurso educativo digital abiertoJania Yepes
 
Taller Modelo 1 a 1 (Tarde)
Taller Modelo 1 a 1 (Tarde)Taller Modelo 1 a 1 (Tarde)
Taller Modelo 1 a 1 (Tarde)educaespcba
 
Educacion y tec.
Educacion y tec.Educacion y tec.
Educacion y tec.miguelaany
 
Educacion y tec.
Educacion y tec.Educacion y tec.
Educacion y tec.miguelaany
 
Educacion y tec.
Educacion y tec.Educacion y tec.
Educacion y tec.miguelaany
 
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion bxca
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion bxcaTarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion bxca
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion bxcaxiomara cabral
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos-SlideShare
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos-SlideShareHerramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos-SlideShare
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos-SlideShareWandaeliza04
 

Similar a OBJETOS DE APRENDIZAJE Y RELACION CON LCDS (20)

Objetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeObjetos de aprendizaje
Objetos de aprendizaje
 
¿Objeto de aprendizaje y los LCD?
¿Objeto de aprendizaje y los LCD?¿Objeto de aprendizaje y los LCD?
¿Objeto de aprendizaje y los LCD?
 
Asignación 3
Asignación 3Asignación 3
Asignación 3
 
Tarea 1, taller 3 tecnologia educativa.
Tarea 1, taller 3 tecnologia educativa. Tarea 1, taller 3 tecnologia educativa.
Tarea 1, taller 3 tecnologia educativa.
 
Objetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeObjetos de aprendizaje
Objetos de aprendizaje
 
Guía 8. creando mi recurso educativo digital abierto
Guía 8. creando mi recurso educativo digital abiertoGuía 8. creando mi recurso educativo digital abierto
Guía 8. creando mi recurso educativo digital abierto
 
Asignación 3 tecnologia aplicadada a la educacion
Asignación 3 tecnologia aplicadada a la educacionAsignación 3 tecnologia aplicadada a la educacion
Asignación 3 tecnologia aplicadada a la educacion
 
Tarea III, Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Tarea III, Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido DidácticosTarea III, Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Tarea III, Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
 
Tarea 3 Tecnología Aplicada a la Educación
Tarea 3 Tecnología Aplicada a la Educación Tarea 3 Tecnología Aplicada a la Educación
Tarea 3 Tecnología Aplicada a la Educación
 
Tarea 3 slide share
Tarea 3 slide shareTarea 3 slide share
Tarea 3 slide share
 
Sosa frias material didactico
Sosa frias material didacticoSosa frias material didactico
Sosa frias material didactico
 
Guía 8. creando mi recurso educativo digital abierto
Guía 8. creando mi recurso educativo digital abiertoGuía 8. creando mi recurso educativo digital abierto
Guía 8. creando mi recurso educativo digital abierto
 
Taller Modelo 1 a 1 (Tarde)
Taller Modelo 1 a 1 (Tarde)Taller Modelo 1 a 1 (Tarde)
Taller Modelo 1 a 1 (Tarde)
 
Jairo diapos.
Jairo diapos.Jairo diapos.
Jairo diapos.
 
Educacion y tec.
Educacion y tec.Educacion y tec.
Educacion y tec.
 
Educacion y tec.
Educacion y tec.Educacion y tec.
Educacion y tec.
 
Educacion y tec.
Educacion y tec.Educacion y tec.
Educacion y tec.
 
Tarea 5
Tarea 5Tarea 5
Tarea 5
 
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion bxca
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion bxcaTarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion bxca
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion bxca
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos-SlideShare
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos-SlideShareHerramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos-SlideShare
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos-SlideShare
 

Más de LUISMARCELINOGONZALEZ

Más de LUISMARCELINOGONZALEZ (7)

Ventajas desventajas de los videojuegos
Ventajas desventajas de los videojuegosVentajas desventajas de los videojuegos
Ventajas desventajas de los videojuegos
 
PÚBLICIDAD PHOTOSHOP
PÚBLICIDAD PHOTOSHOPPÚBLICIDAD PHOTOSHOP
PÚBLICIDAD PHOTOSHOP
 
PROPUESTA Juego didactico
PROPUESTA Juego didacticoPROPUESTA Juego didactico
PROPUESTA Juego didactico
 
PROPUESTA DE JUEGO DIDACTICO
PROPUESTA DE JUEGO DIDACTICOPROPUESTA DE JUEGO DIDACTICO
PROPUESTA DE JUEGO DIDACTICO
 
HERRAMIENTAS DIGITALES
HERRAMIENTAS DIGITALESHERRAMIENTAS DIGITALES
HERRAMIENTAS DIGITALES
 
Presentación Seguridad y medidas de prevencion
Presentación Seguridad y medidas de  prevencionPresentación Seguridad y medidas de  prevencion
Presentación Seguridad y medidas de prevencion
 
Seguridad y medidas de prevencion
Seguridad y medidas de  prevencionSeguridad y medidas de  prevencion
Seguridad y medidas de prevencion
 

Último

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 

Último (20)

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 

OBJETOS DE APRENDIZAJE Y RELACION CON LCDS

  • 1. Escuela Normal Urbana Federal Cuautla. Licenciatura en Educación Primaria. Asignatura: La tecnología informática aplicada a los centros escolares. Nombre del trabajo: ¿Que son los objetos de aprendizaje? Profesor: Gil Suarez Tizapan. Grado: 1° Grupo: “A” Nombre: José Luis Marcelino González.
  • 3. ¿QUÉ SON LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE? Es un conjunto de recursos digitales, auto- contenible y reutilizable, con un propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: *Contenidos *actividades de aprendizaje *elementos de contextualización. Debe tener una estructura de información externa (metadatos) que facilite su almacenamiento, identificación y recuperación.
  • 4. LCDS Learning Content Development System (LCDS). Sistema de Desarrollo de Contenidos de Aprendizaje: Permite crear cursos de alta calidad e interactivos en línea. Permite publicar cursos e-learning con sólo seguir las plantillas que además son fáciles de usar para generar contenido altamente personalizado, actividades interactivas, concursos (quizzes), juegos, animaciones, ejemplos, etc. y otros contenidos Multimedia
  • 5. EL LCDS PERMITE *Crear un nuevo curso o abrir un curso existente. *Desarrollar una estructura del curso. Elegir las plantillas. *Añadir y guardar el contenido. *Vista previa del curso. *Generar un índice. *Distribuir el curso a través de Internet, *plataforma de aprendizaje, o CD / DVD
  • 6. Apropiar pedagógicamente un Objeto de Aprendizaje implica el establecimiento de una estrategia didáctica en la cual el Objeto actúa como recurso, sin dejar de lado lo fundamental en la labor docente que es dar coherencia a la clase en todas sus partes.