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Experto en contenidos (autor de las temáticas)
Como podrás imaginar, se trata del especialista en la materia en la
que se basa el curso. Debido a la amplia variedad de contenidos que
pueden albergar las alternativas e-Learning, es recurrente acudir a
expertos ajenos a la organización. Será el encargado de determinar
cuál es la información necesaria para cubrir los objetivos
establecidos.
RRoolleess ddeell tteelleettuuttoorr
ccoommoo mmeeddiiaaddoorr
eenn llooss ttrraabbaajjooss ccoollaabboorraattiivvooss
Diseñador instruccional / Experto metodológico
Este perfil es el encargado de estructurar el contenido elaborado
anteriormente de manera didáctica, sugiriendo pautas pedagógicas
adaptadas a las particularidades del proyecto (target, metodología de
enseñanza…). Sus funciones no sólo recaen en crear esta guía, sino
en implementar el sistema de evaluación y definir la navegación
que se va a seguir para acceder al curso.
Diseñador gráfico
Es el encargado de definir cuál es la línea gráfica que va a seguir
el curso, además de maquetar los contenidos en la plataforma y
diseñar la interfaz y los recursos multimedia (ilustraciones,
animaciones, vídeos…).
Programador
Los desarrolladores implicados en los proyectos e-Learning son
quienes implementan la estructura informática necesaria para
llevar a cabo el curso, llegando a realizar también las tareas de
mantenimiento en la plataforma. Evidentemente, es necesario que
este perfil cuente con conocimientos en diferentes lenguajes de
programación web.
Responsable de calidad / Tester
Como su propio nombre indica, esta figura lleva a cabo las
pruebas de calidad del curso en lo que respecta a funcionalidad
técnica y de usuario. Por otro lado, es el encargado de evaluar la
adaptación del curso en diferentes dispositivos y navegadores. Es
decir, el profesional que comprueba que todas las especificaciones
requeridas se cumplen.
Administrador de la plataforma
Sus tareas se basan en gestionar las altas y bajas de usuarios en la
plataforma, así como los recursos que se encuentras en ella (por
ejemplo, activando/desactivando funcionalidades o herramientas).
De este modo, es quien extrae las estadísticas e informes sobre las
actividades que se llevan a cabo en la plataforma y quien resuelve
las posibles incidencias que se den en ella.
Dinamizador / Tutor
Al contrario que la formación presencial, la modalidad e-Learning
no se centra en esta figura. No obstante, sigue siendo un perfil
muy importante a la hora de conseguir un aprendizaje significativo.
De hecho, el terreno es completamente diferente respecto al modelo
clásico. Entre las principales funciones de esta figura caben
destacar:
 Fomento de la participación de los alumnos, pues estamos
ante un método didáctico e interactivo.
 Realizar un seguimiento de cada uno de los estudiantes que
cursan.
 Ayudar a los participantes respecto al uso de la plataforma o en
cualquier otra duda sobre su aprendizaje.
 Gestionar la comunicación que se lleve a cabo en la plataforma
(moderación de foros, chats directos…). Tramitar las diferentes
comunidades y grupos de trabajo establecidos entre los alumnos.
 Evidentemente, evaluar los conocimientos obtenidos por el
alumnado.

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  • 1. Experto en contenidos (autor de las temáticas) Como podrás imaginar, se trata del especialista en la materia en la que se basa el curso. Debido a la amplia variedad de contenidos que pueden albergar las alternativas e-Learning, es recurrente acudir a expertos ajenos a la organización. Será el encargado de determinar cuál es la información necesaria para cubrir los objetivos establecidos. RRoolleess ddeell tteelleettuuttoorr ccoommoo mmeeddiiaaddoorr eenn llooss ttrraabbaajjooss ccoollaabboorraattiivvooss
  • 2. Diseñador instruccional / Experto metodológico Este perfil es el encargado de estructurar el contenido elaborado anteriormente de manera didáctica, sugiriendo pautas pedagógicas adaptadas a las particularidades del proyecto (target, metodología de enseñanza…). Sus funciones no sólo recaen en crear esta guía, sino en implementar el sistema de evaluación y definir la navegación que se va a seguir para acceder al curso. Diseñador gráfico Es el encargado de definir cuál es la línea gráfica que va a seguir el curso, además de maquetar los contenidos en la plataforma y diseñar la interfaz y los recursos multimedia (ilustraciones, animaciones, vídeos…).
  • 3. Programador Los desarrolladores implicados en los proyectos e-Learning son quienes implementan la estructura informática necesaria para llevar a cabo el curso, llegando a realizar también las tareas de mantenimiento en la plataforma. Evidentemente, es necesario que este perfil cuente con conocimientos en diferentes lenguajes de programación web. Responsable de calidad / Tester Como su propio nombre indica, esta figura lleva a cabo las pruebas de calidad del curso en lo que respecta a funcionalidad técnica y de usuario. Por otro lado, es el encargado de evaluar la adaptación del curso en diferentes dispositivos y navegadores. Es decir, el profesional que comprueba que todas las especificaciones requeridas se cumplen.
  • 4. Administrador de la plataforma Sus tareas se basan en gestionar las altas y bajas de usuarios en la plataforma, así como los recursos que se encuentras en ella (por ejemplo, activando/desactivando funcionalidades o herramientas). De este modo, es quien extrae las estadísticas e informes sobre las actividades que se llevan a cabo en la plataforma y quien resuelve las posibles incidencias que se den en ella. Dinamizador / Tutor Al contrario que la formación presencial, la modalidad e-Learning no se centra en esta figura. No obstante, sigue siendo un perfil muy importante a la hora de conseguir un aprendizaje significativo. De hecho, el terreno es completamente diferente respecto al modelo clásico. Entre las principales funciones de esta figura caben destacar:
  • 5.  Fomento de la participación de los alumnos, pues estamos ante un método didáctico e interactivo.  Realizar un seguimiento de cada uno de los estudiantes que cursan.  Ayudar a los participantes respecto al uso de la plataforma o en cualquier otra duda sobre su aprendizaje.  Gestionar la comunicación que se lleve a cabo en la plataforma (moderación de foros, chats directos…). Tramitar las diferentes comunidades y grupos de trabajo establecidos entre los alumnos.  Evidentemente, evaluar los conocimientos obtenidos por el alumnado.