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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES, QUÍMICA Y BIOLOGÍA
ASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Docente: Iván Ordóñez
Nombre: Lesley Briones
Semestre: Segundo “B”
Periodo: 2020-2021
Tarea 1: Revisar el vídeo de los factores de riesgos de los adolescentes hacer
un organizador gráfico y tres preguntas de base estructurada.
Factores riesgo del
adolescente
Pueden
Afectar a los niños durante
diferentes etapas de sus vidas
En cada etapa
Ocurre riesgos que se pueden
cambiar a través
De una
Intervención preventiva
Se puede prevenir
Los riesgos de los
años preescolares
Tales como una
Conducta agresiva
Con
 Intervenciones familiares
 Escolares
 Comunitarias
Dirigidas a ayudar
A que los niños desarrollen
conductas positivas apropiadas
Si no son tratados
Los comportamientos
negativos
Pueden llevar a
Riesgos adicionales
 El fracaso académico
 Dificultades sociales
Tales como:
 Conducta agresiva precoz
 Falta de supervisión de los padres
 Abuso de sustancias
 Disponibilidad de drogas
 Pobreza
Factores de protección
 Auto – control
 Monitoreo de los padres
 Aptitud académica
 Políticas anti – drogas
 Fuerte apego al barrio
Preguntas
1. Señale si es verdadero o falso lo siguiente
Los principales factores de riesgo de un adolescente son: ¿La adicción a
drogas, transmitir enfermedades sexuales, embarazos y accidentes de
tráfico y personales?
Verdadero
Falso
Respuesta: Verdadero
2. Señale la respuesta correcta
Para poder evitar estos riesgos en la vida de un adolescente los padres
deberían acudir a métodos como:
A) La prevención
B) La superación
C) La Abstinencia
Respuesta: A
3. Señale si es verdadero y falso lo siguiente
Lograr prevenir riesgos en la vida de un adolescente, es necesario informarles
por medio de la escuela y de la familia para fortalecer los factores de protección
antes de que se desarrollen los problemas de conducta.
Verdadero
Falso
Respuesta: Verdadero
Tarea 2: Ver el vídeo de la autonomía del adolescente realizar un organizador
gráfico y tres preguntas de base estructurada.
Autonomía en la
adolescencia
Para desenvolverse por
cuenta propia
Es la capacidad
Y en consonancia
Con nuestro entorno
social y cultural
En el desarrollo
De niños y adolescentes
esta capacidad
Es fundamental
Porque les da seguridad y
confianza en sí mismos
Los
 Responsables
 Les da disciplina
 Fomentar el razonamiento lógico
que se da durante la realización de
tareas
Por lo contrario
Un niño sin autonomía es
dependiente
Requiere ayuda
Continua y tiene
poca iniciativa
Para llegar
A la autonomía el
adolescente tiene
Que
 Diferenciarse de los padres
 Tomar responsabilidades
 Generar sus previos valores
 E integrarse socialmente
Para actuar según
Las reglas sociales
Para desarrollar
Autonomía en niños
y adolescentes
Debemos
 Enseñarles a realizar actividades relacionadas a la higiene,
vestimenta, comida y relaciones personales de acuerdo a su
edad
 Asistir a un niño cuando requiera de ayuda, incentivándoles a
que tomen sus propias decisiones
 Ponerlos a prueba para que vean el esfuerzo que requiere de
conseguir las cosas
 Estimular el razonamiento limitado a las respuestas que ofrece
en sus preguntas
 No protegerlos cuando cometen un error.
 Evitar que dependan exclusivamente de nosotros para resolver
sus problemas
Preguntas
1. Señale si es verdadero o falso lo siguiente
La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y
social siendo una etapa de crisis ya que empezamos a buscar nuestra
identidad.
Verdadero
Falso
Respuesta: Verdadero
2. Elija la respuesta correcta
El objetivo del adolescente es dejar de ser un niño para volverse adulto
teniendo que aprender a ser:
A) Maduro
B) Soberano
C) Autónomo
D) Carismático
Respuesta: C
3. Señale la respuesta correcta
Para llegar a ser autónomos el adolescente tiene que pasar por:
A) La diferenciación, responsabilidad, valores e integrarse socialmente
B) La distinción, discreción, validez y cotización
C) La desigualdad, sensatez, deberes y compromisos
Respuesta: A
Bibliografía
Hidálgo, S. (20 de 03 de 2008). feandalucia. Obtenido de
https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd5546.pdf
Vélez, C. (03 de 05 de 2017). forofamilia. Obtenido de
https://www.forofamilia.org/orientacion-familiar/la-adolescencia-el-camino-hacia-la-
autonomia/
Zamora, L. (13 de 09 de 2011). drugabuse. Obtenido de
https://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/como-prevenir-el-uso-de-
drogas/capitulo-1-los-factores-de-riesgo-y-los-factores-de-proteccion/cuales-son-los-
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Psicología Educativa

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, QUÍMICA Y BIOLOGÍA ASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA Docente: Iván Ordóñez Nombre: Lesley Briones Semestre: Segundo “B” Periodo: 2020-2021
  • 2. Tarea 1: Revisar el vídeo de los factores de riesgos de los adolescentes hacer un organizador gráfico y tres preguntas de base estructurada. Factores riesgo del adolescente Pueden Afectar a los niños durante diferentes etapas de sus vidas En cada etapa Ocurre riesgos que se pueden cambiar a través De una Intervención preventiva Se puede prevenir Los riesgos de los años preescolares Tales como una Conducta agresiva Con  Intervenciones familiares  Escolares  Comunitarias Dirigidas a ayudar A que los niños desarrollen conductas positivas apropiadas Si no son tratados Los comportamientos negativos Pueden llevar a Riesgos adicionales  El fracaso académico  Dificultades sociales Tales como:  Conducta agresiva precoz  Falta de supervisión de los padres  Abuso de sustancias  Disponibilidad de drogas  Pobreza Factores de protección  Auto – control  Monitoreo de los padres  Aptitud académica  Políticas anti – drogas  Fuerte apego al barrio Preguntas 1. Señale si es verdadero o falso lo siguiente Los principales factores de riesgo de un adolescente son: ¿La adicción a drogas, transmitir enfermedades sexuales, embarazos y accidentes de tráfico y personales? Verdadero Falso Respuesta: Verdadero 2. Señale la respuesta correcta Para poder evitar estos riesgos en la vida de un adolescente los padres deberían acudir a métodos como:
  • 3. A) La prevención B) La superación C) La Abstinencia Respuesta: A 3. Señale si es verdadero y falso lo siguiente Lograr prevenir riesgos en la vida de un adolescente, es necesario informarles por medio de la escuela y de la familia para fortalecer los factores de protección antes de que se desarrollen los problemas de conducta. Verdadero Falso Respuesta: Verdadero Tarea 2: Ver el vídeo de la autonomía del adolescente realizar un organizador gráfico y tres preguntas de base estructurada. Autonomía en la adolescencia Para desenvolverse por cuenta propia Es la capacidad Y en consonancia Con nuestro entorno social y cultural En el desarrollo De niños y adolescentes esta capacidad Es fundamental Porque les da seguridad y confianza en sí mismos Los  Responsables  Les da disciplina  Fomentar el razonamiento lógico que se da durante la realización de tareas Por lo contrario Un niño sin autonomía es dependiente Requiere ayuda Continua y tiene poca iniciativa Para llegar A la autonomía el adolescente tiene Que  Diferenciarse de los padres  Tomar responsabilidades  Generar sus previos valores  E integrarse socialmente Para actuar según Las reglas sociales Para desarrollar Autonomía en niños y adolescentes Debemos  Enseñarles a realizar actividades relacionadas a la higiene, vestimenta, comida y relaciones personales de acuerdo a su edad  Asistir a un niño cuando requiera de ayuda, incentivándoles a que tomen sus propias decisiones  Ponerlos a prueba para que vean el esfuerzo que requiere de conseguir las cosas  Estimular el razonamiento limitado a las respuestas que ofrece en sus preguntas  No protegerlos cuando cometen un error.  Evitar que dependan exclusivamente de nosotros para resolver sus problemas
  • 4. Preguntas 1. Señale si es verdadero o falso lo siguiente La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social siendo una etapa de crisis ya que empezamos a buscar nuestra identidad. Verdadero Falso Respuesta: Verdadero 2. Elija la respuesta correcta El objetivo del adolescente es dejar de ser un niño para volverse adulto teniendo que aprender a ser: A) Maduro B) Soberano C) Autónomo D) Carismático Respuesta: C 3. Señale la respuesta correcta Para llegar a ser autónomos el adolescente tiene que pasar por: A) La diferenciación, responsabilidad, valores e integrarse socialmente B) La distinción, discreción, validez y cotización C) La desigualdad, sensatez, deberes y compromisos Respuesta: A Bibliografía Hidálgo, S. (20 de 03 de 2008). feandalucia. Obtenido de https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd5546.pdf Vélez, C. (03 de 05 de 2017). forofamilia. Obtenido de https://www.forofamilia.org/orientacion-familiar/la-adolescencia-el-camino-hacia-la- autonomia/ Zamora, L. (13 de 09 de 2011). drugabuse. Obtenido de https://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/como-prevenir-el-uso-de- drogas/capitulo-1-los-factores-de-riesgo-y-los-factores-de-proteccion/cuales-son-los- fa