Formato usado cuartilla tema : juego y la vida.

1. Universidad Distrital Francisco José de caldas
Facultad de ciencias y educación
Licenciatura en pedagogía infantil
Juego, tecnología y conocimiento infantil
Leslie Lizeth Vela Bucurú
20161187012
Los juegos y los hombres, la máscara y el vértigo
Caillois
Reflexión
EI texto de Roger Caillois Los juegos y los hombres, hace un análisis del juego
como parte de la historia del ser humano que ha marcado a todas las culturas, ya
que el juego no es aislado y un comportamiento de pocos, el juego hace parte de
la forma de aprender sobre la vida cotidiana, la manera de socializar y habilidades
diversas, de los niños. creándose así un el valor cultural de los juegos,
actualmente y mucho tiempo atrás los adultos y la misma escuela, ha tenido la
creencia de considerarlo como actividades frívolas, gratuitas y desprovistas de
importancia para la civilización. Pero gracias a que se ha vuelto a valorar el juego
debido a que se evidencian poco efectivo el aprendizaje en los niños debido a
metodologías poco prácticas y poco atractivas empleadas en el aula, entonces se
inicia un estudio de lo que es realmente el juego, manifestándose sus múltiples
beneficios, donde se caracterizan la diversidad y beneficios que trae cada juego,
estableciéndose una clasificación que desemboca en una sociología de los
juegos.
Es luego de atrevernos a ver el juego y apreciar su presencia que se inicia,
entonces una nueva visión, donde el juego es transformado de ser un ocio o
hobbies, a reconstruir su importancia y nace una nueva noción para la escuela,
donde poco a poco va asumiendo y empleando el juego como herramienta de
aprendizaje, es aquí cuando se define al juego como una actividad libre donde el
jugador es autónomo, eligiendo participar en ella; donde se emplean diversos

2. juegos que han ido pasando de generación en generación, donde existen reglas y
pasos que la enmarcan en un espacio y un tiempo; es variable en el resultado,
pues dependiendo de las destrezas empleadas existirá un ganador o ganadores,
donde la alegría y el disfrute hace parte esencial y con un resultado desconocido
porque la duda sobre el resultado se prolonga hasta el final, sin ningún tipo de
lucro porque el dinero no hace parte de la ganancia en el juego, es decir el juego
es ya apreciado por ser experimentado, donde se presentan consecuencias
según reglamentos acordados por los jugadores que son sin trascendencia y con
un significado especial.
Es importante que en las instituciones se incentive el uso del juego como
herramienta de aprendizaje, reformando en algunos aspectos el currículo de los
colegios donde se aprecie y valore este método de aprender que es natural en los
niños y así mejorar la calidad de la educación en Colombia.