Las pedagogías Waldorf, Montessori y libres comparten concebir al niño como un ser activo con gran potencial, ofrecer un ambiente cálido y hogareño, y dar importancia al juego libre, las actividades artísticas y el contacto con la naturaleza. Estos métodos llevan usándose décadas y ofrecen una educación global del cuerpo, la mente y el alma a través de proyectos de larga duración en lugar de asignaturas, sin exámenes ni libros de texto.

1. ASPECTOS QUE COMPARTEN LAS
PEDAGOGÍAS WALDORF, MONTESSORI Y
LIBRES.
www.respetoeduca.es

2. Son métodos que se llevan usando
desde hace décadas

3. Es una educación globalizadora de la
mente, el cuerpo y el alma

4. Concepción del niño como ser activo, lleno de
posibilidades y con un gran potencial

5. El verdadero aprendizaje existe
cuando el niño actúa de forma
autónoma y sin ayuda

6. Relación de
respeto entre
educadores y
niñ@s

7. El mism@ educador acompaña a un mismo
grupo de niñ@s durante varios años

8. Vínculos afectivos fuertes entre
educadores y niñ@s

9. No se trabaja por asignaturas sino por proyectos de
larga duración y ambientes preparados

10. No realizan
exámenes

11. No utilizan libros de texto

12. Importancia al juego libre

13. Importancia a las
actividades artísticas

14. Mayor contacto con la naturaleza

15. Durante el juego libre el adulto observa e interviene solo
en los casos en los que son necesarios marcar límites

16. El espacio está pensado para los niñ@s, a
su medida para favorecer su autonomía

17. Utilizan materiales naturales
Evitan el plástico

18. Ofrecen un ambiente cálido,
acogedor y hogareño

19. webgrafía
http://3macarrons.com/waldorf-y-montessori/
http://www.ceac.es/blog/metodo-montessori-vs-
waldorf-puntos-en-comun-y-diferencias
http://deseducada.blogspot.com.es/2013/05/mo
ntessori-waldorf-y-libre-en-jardin-de.html
https://entribu.wordpress.com/2010/05/24/mont
essori-vs-waldorf-dos-metodos-frente-a-frente/