folleto escuela padres

1. ATENEO MODERNO
Construyendo ciudadanía, ciencia y desarrollo
humano con calidad, disciplina y amor para la
sociedad del Siglo XXI.
IMPORTANCIA DE LOS ESTILOS PARENTALES Y SU
INFLUENCIA EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS
HIJOS:
-En la actualidad, la familia está inmersa en una sociedad
globalizada y de consumo. A raíz de ello los padres disponen
de escaso tiempo para compartir con sus hijos, lo que lleva a
suplircarenciasafectivasconlaentregadeobjetosmateriales,
o bien caer en la permisividad, lo que podría ser explicada
debido a un vacío en el desarrollo de modelos de crianza
adecuados, lo que ha afectado notoriamente la conformación
y desarrollo de la dinámica familiar.
-Los estilos de crianza son fundamentales en las dimensiones
de control y afecto, y se han podido constatar las
consecuencias negativas cuando se combinan unas
estrategias de no-supervisión, con ausencia de normas y
disciplina por parte de los padres, o un control excesivamente
rígido con unos vínculos afectivos débiles.
-Los estilos de crianza son muy importantes, porque la forma
en que los padres interactúan con los hijos, va a ser la base
de su desarrollo social y emocional, y por lo tanto de su
bienestar actual y futuro. Carrera 9 Nº 24 – 12 Barrio Bavaria
Teléfono: 6054363536
ateneomoderno1970@hotmail.com
SANTA MARTA D.T.C.H
“Estilos de crianza y sus
consecuencias en el desarrollo
socioemocional de los hijos”.
“La autoridad es el poder legítimo que tienen los
padres, que les posibilita la misión de proteger,
guiar, educar y socializar a sus hijos e hijas, sin
recurrir a la violencia física ni psicológica”.
Los estilos de crianza son la forma en la que los padres
actúan con respecto a sus hijos en la vida cotidiana, en la
resolución de problemasyla toma dedecisiones. Esdecir,
son el conjunto de técnicas que utilizan los padres en la
educación de los hijos. Las distintas formas de actuar dan
pie a expectativas y límites que serán el marco de
referencia para los menores.

2.  No existen normas claras y explícitas en el hogar.
 No exige responsabilidades en la ejecución de las tareas.
 Existe complacencia ante las exigencias de los hijos.
 Permite dejar hacer a los hijos lo que quieren.
 Acepta los impulsos de los hijos.
 No estructura hábitos ni rutinas en la vida de los hijos.
 No se marcan límites en el hogar.
 Distorsión de valores.
 Desacato a la autoridad.
 Desacato a las normas sociales.
 Conductas antisociales.
 Falta de empatía y compasión.
 Socialización negativa.
 Conductas manipuladoras.
 Sensación de soledad.
 Falta de madurez.
 Carencia afectiva.
 Promueve la comunicación cálida y amorosa.
 Estimula el razonamiento y la reflexión de las conductas.
 Respeta la individualidad.
 Tiene en cuenta las opiniones e intereses de los hijos.
 Se establece normas claras y explícitas y las consecuencias por
su incumplimiento.
 Cada miembro de la familia tiene responsabilidades.
 Se valora y se refuerza el buen comportamiento.
 Favorece una adecuada interacción familiar.
 Fomenta los valores éticos y morales.
 Promueve el desarrollo de habilidades sociales.
 Estimula una autoestima positiva y la seguridad en sí mismo.
 Desarrollo de la autonomía e independencia.
 Desarrollo de un bienestar psicológico.
 Se fomenta la salud emocional.
 Se minimizan los conflictos familiares.
 Saben dar amor.
 Luchan por cumplir sus sueños y sus metas.
 Usa el castigo y la fuerza como medida disciplinaria.
 Los hijos tienen un papel subordinado.
 Controlan con rigidez las actitudes de los hijos.
 No facilita el diálogo, ni las expresiones de afecto.
 No explica las razones del porqué de las normas.
 No tiene en cuenta las necesidades y opiniones de los hijos.
 Exige obediencia y sumisión.
 Crea distancia entre padres e hijos.
 Los hijos no saben expresar cariño.
 Tienen baja autoestima y baja autonomía.
 Tienen falta de seguridad y confianza en sí mismos.
 Tienen dificultad para comunicarse.
 No desarrollan habilidades sociales.
 Son retraídos y sumisos.
 Baja perseverancia para luchar por sus metas o sueños.
 Viven con miedo y temor.
 Suelen ser agresivos.
 Suelen mentir.
 Tienen dificultad para el manejo de las emociones.
 Les resuelven los problemas a los hijos.
 No dejan que los hijos hagan las cosas solos.
 Responden por los hijos cuando les preguntan algo.
 Justifican los errores de los hijos.
 No permiten la independencia y autonomía de los hijos.
 Se sienten responsables de todo lo que les ocurre a los hijos.
 Viven con miedo a que algo les pueda pasar.
 Desarrollan dependencia.
 Se sienten incapaces, con baja autoeficacia y auto eficiencia.
 Muestran vulnerabilidad y falta de seguridad en sí mismos.
 Desarrollan timidez.
 Sienten miedo y temor.
 Tienen baja tolerancia a la frustración.
 Sienten necesidad de aprobación
 Retraimiento.
 Baja autoestima.
 Establezca una comunicación abierta a través del diálogo.
 Practique la escucha activa.
 Sea coherente entre lo que dice y lo que hace.
 Guarde siempre la calma para hablar con su hijo. NO GRITE.
 Evite las cantaletas o sermones.
 Enséñelo a respetar, respetándolo.
 Aprenda a negociar con su hijo de forma razonable.
 Explique siempre el motivo de las normas, así como las
consecuencias por su incumplimiento.
 Valore siempre sus intentos y sus esfuerzos.
 Valide sus criterios, opiniones e intereses.
 Cumpla siempre lo que prometa.
 Comparta actividades en familia.
 Enséñelo a reconocer y aceptar los errores.
 Apóyelo e sus momentos difíciles.
 Celebre con él sus logros y éxitos.
 Manténgase firme en sus decisiones sin utilizar la violencia. No
ceda después de decir no.
 Enséñelo a plantearse metas y objetivos.
 Sea modelo de ejemplo para su hijo.
 Siempre debe existir acuerdos entre la madre y el padre para la
educación de los hijos. Un padre nunca debe desautorizar al otro.
ESTILO O MODELO DEMOCRÁTICO
RECOMENDACIONES PARA EL MANEJO
DE AUTORIDAD EN LOS HIJOS
ESTILO O MODELO PERMISIVO
ESTILO O MODELO AUTORITARIO
CONSECUENCIAS EN LOS HIJOS
ESTILO O MODELO SOBREPROTECTOR
CONSECUENCIAS EN LOS HIJOS
CONSECUENCIAS EN LOS HIJOS
CONSECUENCIAS EN LOS HIJOS
Los niños necesitan amor, referentes y
límites para crecer seguros y felices.