educacion

1. Tiffany Hiraldo.
Ensayo sobre la Educación.
La educación debe ser un derecho fundamental del hombre y del
ciudadano de cualquier lugar del mundo y el bien que ha de ser
gratuito y obligatorio, principalmente para las personas de menor
edad.
La educación es la puerta de avance de los pueblos.
El concepto educación del latín educatión-onis se entiende como
la formación dirigida a la adquisición de conocimientos o al
desarrollo intelectual, social, cultural, moral y cívico de las
personas, según el diccionario de la lengua española de la editora
Santillana (Edición 2006 pág. 433).
Quiere decir, que los conocimientos y el aprendizaje que se
obtiene hace que él ser humano o el sujeto se involucre mas con la
realidad en la que vive, teniendo la capacidad de entender temas
complejos, en donde pueda sostener diversas clases de
conversaciones.
Según Colum, A y Cubero, L (2001) educación es desarrollar,
mediante el aprendizaje un proceso permanente de formación
personal, social y cultural, orientado por un sistema axiológico y
moral que propicie la capacidad crítica y de adaptación

2. innovadora en la persona. La educación es hacer, no pensar, no es
un proceso acabado sino más bien un proceso continuo.
Entiendo por esto, que la educación tiene que ser verdadera,
reflexible y tener una acción del hombre sobre el mundo para
transformarlo.
Llena, Ae Parcerisa, A (2008) definen de la siguiente forma
educación: es proporcionar los elementos básicos a las personas
para que puedan ser actores de su propia vida, para que sean
capaces de construir una concepción propia y crítica de la realidad
dentro de un marco de convivencia.
Esto significa que solo hay que ponerle a disposición a las
personas las cosas necesarias e importantes para que se puedan
defenderse y así ellos mismo entiendan lo que sucede a su
alrededor.
En conclusión la educación es si duda muy importante para hacer
que la vida de una persona sea mejor. Considerar que es un arma
muy poderosa y que bien utilizada pueda proporcionar un
progreso muy importante para la sociedad.

3. Referencias Bibliográficas.
Colum, A y Cubero, L (2001). La educación y el conocimiento
educativo. Característica de la acción educativa.
Diccionario esencial de la lengua Española, Santilla, Educación.
S.L (2006) Quebardor.6ta. Edición.
Llena, A e Porcerisa, A (2008): La acción socioeducativa en
medio abierto. Barcelona: Graó.