Ejemplo clase

1. SAN DIEGO (PUEBLO VIEJO),
SANTA CATARINA S.L.P.
L.E.P.I. ALEJANDRO OLDAIR GALLEGOS HERNÁNDEZ

2. DIAGNOSTICO
• Actualmente tengo a mi cargo el grupo de 4 “B”, conformado por 16 alumnos 9
niñas y 7 niños, de los cuales 3 no saben leer correctamente, solo deletrean un
poco y los demás están en un nivel intermedio de lectura.
• En matemáticas 14 se encuentran en desarrollo y los otros 2 requieren apoyo.
• Por la situación la que estamos viviendo es un poco complicado de conocer al
100% a los alumnos porque las actividades que diseñamos para ellos, no
estamos seguros que ellos las realicen las actividades por si solos, reciben mucha
ayuda de los padres de familia ( les realizan los trabajos)

3. COMO SE TRABA A DISTANCIA
• Para hacer las actividades de los niños, se realiza un cuadernillo de trabajo
diseñado para los niños que están en desarrollo y para los niños que requieren
apoyo realizo una actividad para reforzar la lectura ( método de 20 días),
• Trato de realizar repaso de su grado anterior y metiendo actividades que no sean
muy difíciles para el niño de su grado actual, como se menciono es muy
complicado que los niños hagan las actividades sin que el docente le explique.