Proyecto de trabajo en el aula en preescolar soportado en las TIC's

2. LEP. Laura León Medina
Grupo XIX
Diplomado Iava
Junio 2013

3.  Mi centro de trabajo es el Jardín de niños
“José Pablo Calvillo”, se encuentra ubicado en
el municipio de Tlaquepaque en la colonia Las
Liebres.
 La colonia no está pavimentada, no cuenta
con centro de salud, parques y algunas casas
carecen de agua potable y electricidad.

4.  Mi función es como docente, atiendo al grupo
de 3°A de preescolar.
 Dentro de la colonia se encuentra una
primaria y una secundaria.
 Esta comunidad se encuentra en la periferia
de la ciudad conformada por personas de
escasos recursos, ya que los papás en su
gran mayoría son obreros y albañiles; las
madres de familia se dedican al hogar.

9.  A pesar de tener en lista 24 niños cuento con
una asistencia promedio de 15 niños, lo cual
habla de constantes inasistencias por parte
de los alumnos.
 Los padres de familia no se involucran en las
actividades a las que se les invita, pocos
niños hacen sus tareas y un mínimo
porcentaje de los papás se muestran
interesados por las cuestiones académicas de
sus hijos.

10.  El grupo en general es problemático en
cuestión de aceptación y respeto de las
normas dentro de la escuela, son niños
violentos que resuelven sus conflictos con
agresiones verbales o físicas.
 Esto ha complicado el desarrollo de las
actividades a lo largo del ciclo escolar, ya que
se le da prioridad al campo formativo de
desarrollo personal y social, dejando del lado
los demás campos

11.  Existe la necesidad de tratar prioritariamente
actividades encausadas a crear actitudes
positivas y de cooperación con y entre los
niños.
 Existen distintas actividades que pueden
abonar a dichas competencias, sin embargo
se requiere de una guía que nos sirva como
base para seguir un proceso que nos permita
ver resultados a corto y largo plazo.

12.  Pensando en todo lo anterior, y en vistas de
ser necesario una guía, pensé que la forma
más viable de atender mi problemática sería
creando un webquest para trabajar valores,
con situaciones didácticas sugeridas para
cada uno, con un inicio, desarrollo y cierre así
como su respectiva evaluación y trabajo en
casa para reforzar el trabajo realizado en
clase.

13.  Lograr que se desarrolle un trabajo
sistemático y completo dentro del aula de
clases, desarrollando competencias que nos
ayuden a desarrollar actitudes positivas hacia
los valores universales, viéndose reflejado en
un desarrollo armónico de las relaciones
interpersonales de los niños con las personas
que los rodean.

14.  Estas actividades tendrán impacto no
solamente con el grupo trabajado, sino que el
propósito es que los padres de familia al
involucrarse con sus niños en el desarrollo de
las actividades, sientan la necesidad de
inculcar en sus hijos los valores de los cuales
demuestran tener carencia. Por lo tanto la
población a la cual estaría dirigido mi
proyecto es a mi grupo de 3°A así como su
núcleo familiar.

15.  El lunes 24 de junio se presentará a los niños la
primera actividad a través de un webquest, yo les
mostraré dentro del salón de clases, con la
ayuda de la computadora y el cañón la tarea a
realizar. Llevaremos a cabo una actividad por
semana, la explicaré en el salón de clases y los
padres de familia las realizarán con ellos a fin de
presentar los productos de cada sesión al día
siguiente. Si algún padre de familia tiene alguna
duda sobre el desarrollo de las actividades,
tendrán a su disposición la dirección del
webquest por si desean consultar y visitarlo
directamente para facilitarles la tarea a los niños.

16.  Se manejará un programa en el que se
establece el trabajo revisando un valor cada
mes, y conforme cambia el valor variarán las
actividades a realizarse.
 Si algún papá tiene las posibilidades de
revisar la webquest podrán hacer las tareas
directamente y subirlas, si no, yo explicaré a
los niños y en su casa lo trabajarán para
entregar al día siguiente, involucrando de
esta forma a padres y madres de familia en el
proyecto.

17.  Nuestro Jardín de niños cuenta con internet y
cañón, yo llevaré mi computadora personal y
con dichas herramientas trabajaré mi
proyecto.

18.  Cada sesión tendrá como producto un trabajo, que
demostrará si se está llevando a cabo o no la
actividad prevista para dicha semana.
 Pero como el trabajo en valores no se puede limitar a
un dibujo, sino que se demuestran en el desarrollo de
las relaciones de los niños con las demás personas,
yo realizaré una evaluación mensual junto con los
papás en los que cada uno de nosotros hablaremos
sobre lo que hemos observado en los niños, si ha
existido algún cambio de actitud, si se han mostrado
más tolerantes hacia los demás, respetuosos, etc. y
en base a dicha evaluación se tomarán medidas para
continuar con el trabajo o replantearlo y modificar las
cuestiones que no estén funcionando.

19.  Escuela de actividades y valores
Editorial Océanol
Carlos Gispert y colaboradores
 Programa de Educación Preescolar 2011
SEP
Apartado “Ambientes de Aprendizaje”
Páginas 141-163