ruta de aprendiza

1. VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS Y
TECNOLOGÍAS
PROGRAMA CONSTRUCCIÓN EN ARQUITECTURA E INGENIERÍA
RUTA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN
PRESUPUESTOS Y PROGRAMACION
Estimados estudiantes,
La Ruta de Aprendizaje y Evaluación es un instrumento diseñado con la finalidad de brindar las
pautas de orden metodológico que orienten el buen y oportuno desarrollo del espacio académico.
En ella encontrará pautas para la realización de las actividades de aprendizaje y de las
evaluaciones; las cuales se proponen atendiendo al cronograma propio de la programación
académica de la Facultad. Asimismo, la Ruta le proporciona los criterios de evaluación que aplican,
según la naturaleza del espacio académico.
Fechas de entrega:
Evaluación Distancia (25%):
Actividad 1 (10%): Del 27 de septiembre de 2021 al 03 de octubre de 2021 hasta las 23:55 horas
Actividad 2 (15%): Corresponde a la Evaluación Distancia la cual se puede presentar del 10 de
octubre de 2021 al 17 de octubre de 2021 hasta las 23:55 horas
Evaluación Práctica (25%): Del 15 de octubre de 2021 al 12 de noviembre de 2021 hasta las
23:55 horas
Evaluación Presencial (Online) (50%): Del 14 de noviembre de 2021 al 29 de noviembre de
2021 hasta las 23:55 horas
Nota: Se le sugiere participar en las tutorías presenciales programadas por cada CAU, las
videoconferencias, el Foro y realizar a tiempo todas las actividades para que logre unos
buenos resultados en su proceso de aprendizaje.
Si tiene alguna dificultad con la plataforma virtual, puede escribir a:
aulavirtual@ustadistancia.edu.co y recibirá la orientación necesaria

2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
EXCELENTE 5.0 – 4.6: El estudiante presentó y realizó todas las actividades propuestas para la
problemática planteada en el espacio académico con alto grado de desempeño y alcanzando
satisfactoriamente el objetivo de aprendizaje formulado
SOBRESALIENTE 4.0 - 4.5: El estudiante presentó y realizó todas las actividades propuestas
para la problemática planteada en el espacio académico con buen grado de desempeño y
alcanzando el objetivo de aprendizaje formulado.
ACEPTABLE 3.5 – 3.9: El estudiante presentó y realizó todas las actividades propuestas para
la problemática planteada en el espacio académico con algunas dificultades en alcanzar
satisfactoriamente el objetivo de aprendizaje formulado.
DECIFIENTE 3,0- 3,4: El estudiante no realizó todas las actividades propuestas para la
problemática planteada en el espacio académico con regular grado de desempeño por tanto no
alcanzando el objetivo de aprendizaje.
INSUFICIENTE 1,5 – 2,9: El estudiante no realizó las actividades propuestas para la
problemática planteada en el espacio académico con deficiente grado de desempeño y no
alcanzó el objetivo de aprendizaje formulado.
NULO-0,0: El estudiante no presentó ni realizó las actividades propuestas para la problemática
planteada en el espacio académico y no alcanzó el objetivo de aprendizaje formulado.
Para cumplir el propósito de aprendizaje de esta evaluación, desarrolle los siguientes pasos:
Paso 1: Ingrese al Aula Virtual, conozca cada uno de los momentos y familiarícese con el
contenido.
Paso 2: Consulte en el aula el Material complementario, lecturas complementarias Evaluación
Distancia e inicie la lectura atenta del material, para que adquiera una buena comprensión
del contenido de los temas del espacio académico. Participe en las tutorías presenciales
programadas en cada CAU y solicite asesoría personalizada si necesita más acompañamiento.
Paso 3: Revise la totalidad del ejercicio, de manera que tenga una visión clara del alcance
y la totalidad de la actividad. En el capítulo de ACTIVIDADES A DESARROLLAR, identifique
los puntos planteados.

3. Actividad 1 (10%): Del 27 de septiembre de 2021 al 03 de octubre de 2021 hasta las 23:55
horas.
A. Piense que usted va a construir el apartamento, analice cuidadosamente todas las
actividades, imagínese en el proceso constructivo, hay algunas actividades que requieren de
otras tareas previas para poder seguir, son pre-requisito, son obligatorias y dependen de la
tarea anterior, hay otras que no tienen relación directa y no dependen entre sí para poder
ejecutarlas, se pueden hacer de forma paralela o simultánea.
Si le es posible consulte con otros profesionales arquitectos, ingenieros, constructores y
maestros de obra que lo puedan asesorar.
1. Se deben definir cada una de las actividades.
2. Identificar, numerar y secuenciar cada una de las actividades.
3. Definir y relacionar actividades predecesoras y sucesoras, es decir qué requisitos
previos necesitamos para proseguir con la actividad, definir cuales se pueden traslapar y
ejecutar simultáneamente.
4. Realizar diagrama de barras GANTT.
B. Piense que usted va a construir un Kiosko, analice cuidadosamente todas las actividades,
imagínese en el proceso constructivo, hay algunas actividades que requieren de otras tareas
previas para poder seguir, son pre-requisito, son obligatorias y dependen de la tarea anterior,
hay otras que no tienen relación directa y no dependen entre sí para poder ejecutarlas, se
pueden hacer de forma paralela o simultánea.
1. Se deben definir cada una de las actividades.
2. Identificar, numerar y secuenciar cada una de las actividades.
3. Definir y relacionar actividades predecesoras y sucesoras, es decir qué requisitos
previos necesitamos para proseguir con la actividad, definir cuales se pueden traslapar y
ejecutar simultáneamente.
4. Realizar diagrama de red PDM (Método de Diagramación por Precedencias).
Evaluación a Distancia (15%): del 10 de octubre de 2021 al 17 de octubre de 2021 hasta las
23:55 horas.
Evaluación Práctica (25%): Del 15 de octubre de 2021 al 12 de noviembre de 2021 hasta
las 23:55 horas
Evaluación Presencial (Online) (50%): Del 14 de noviembre de 2021 al 16 de noviembre de
2021 hasta las 23:55 horas