MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
RUBRICA FICHAS LEXICAS.docx
1. Instrucciones para elaborar Ficha Lexica
Entrega 23 de Junio.
Crear Fichas Lexicas utilizando los conceptos ya trabajados en clases, en el cuaderno de contenido
y los que se encuentran presentes en color, en el cuadernillo de comprensión lectora. Mínimo 25
conceptos.
2. Pauta de Evaluación
Ficha Léxica.
Excelente Regular Deficiente
Entrega el
trabajo el día
que
corresponde.
4 Ptos
El trabajo es
entregado con 1 día
de atraso.
3 ptos.
El trabajo es entregado
con 2 o 3 días de atraso.
1 Pto
La entrega del
trabajo cuenta
con los 25
conceptos.
5 Ptos.
El trabajo cuenta con
menos de 25
conceptos.
3 Ptos
El trabajo cuenta con
menos de 20 conceptos.
1 Ptos
Las fichas
léxicas están
completas:
Letra,
significado,
sinónimo,
antónimo y
oración.
5 Ptos
Las fichas léxicas
están incompletas.
Falta al menos uno de
los siguientes
conceptos:
Letra, significado,
sinónimo, antónimo y
oración.
3v ptos.
Las fichas léxicas están
incompletas. Faltan 2 de
los siguientes
conceptos:
Letra, significado,
sinónimo, antónimo y
oración.
2 ptos.
Las Fichas
Léxicas están
ordenadas
según el
abecedario.
5 ptos
Sólo 14 fichas están
ordenadas según el
abecedario.
3 ptos
Menos de 14 fichas
están ordenadas según
abecedario.
1 pto.
Utiliza
mayúsculas
cuando
corresponde.
4 Ptos
Utiliza mayúsculas
sólo en algunos
conceptos.
2 ptos.
No utiliza mayúsculas.
1 ptos.
3. Respeta y
utiliza signos de
puntuación.
4 Ptos.
Utiliza signos de
puntuación sólo en
algunas frases.
3 ptos.
No utiliza signos de
puntuación.
1 ptos
El trabajo esta
ordenado y
limpio.
4 Ptos
El trabajo está
medianamente
limpio y ordenado.
3 ptos
El trabajo no está limpio
ni ordenado.
1 pto.
Legibilidad de
escritura según
patrón
caligráfico
utilizado en
cuaderno de
escritura.
5 Ptos
La escritura no es
completamente
legible, y sólo en
algunas ocasiones
utiliza el patrón
caligráfico del
cuaderno de
escritura.
3 ptos
La escritura no es
legible y no utiliza el
patrón caligráfico del
cuaderno de escritura.
1 pto
Las oración son
claras en la
utilización del
concepto.
5 Ptos.
Solo alguna de las
oraciones son claras
en la utilización del
concepto.}
3 ptos
Las oraciones no son
claras.
1 pto.
El trabajo está
escrito por el
alumno.
3 ptos.
El trabajo presenta
partes escritas por el
alumno.
2 ptos
El trabajo no está
escrito por el alumno.
1 pto.