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La Web 2.0 y la Educación en la
Sociedad del Conocimiento
Por Luisa Díaz Aguinaga
Capacitación UGEL: Competencia Digital 2019
Capacitador: Freddy Benavidez Núñez
Web 2.0 y Educación.
https://youtu.be/5eU06-m6-wI
Web 2.0 y Educación en la sociedad del
conocimiento
En el contexto actual se exige del ser humano un perfil basado en el dominio
de capacidades como pensamiento crítico y creativo, que ayudan a tomar
decisiones con rapidez aún en situaciones de presión o contingencia; solucionar
problemas; trabajar en equipo, capacidad de aprender con rapidez, ser
multilingüe y multihábil.
El Informe Mundial de la Organización de las Naciones
Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(UNESCO) del año 2005, titulado “Hacia las sociedades
del
conocimiento” señala que las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación han creado las condiciones
para la aparición de sociedades del conocimiento, ya que
éstas se han convertido en un medio al servicio de un n
más elevado y deseable, que consiste en la posibilidad
de alcanzar el desarrollo para todos, y sobre todo para los
países subdesarrollados (ONU, 2005).
Desde la perspectiva de la UNESCO, se considera
que
el acceso a la educación, la información y la
libertad de
expresión, son los pilares de la sociedad del
conocimiento.
Asimismo, la sociedad del conocimiento es un
concepto
importante no sólo para el crecimiento económico,
sino
también para desarrollar todos los sectores de la
sociedad
desde un punto de vista humano.
En este sentido, la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de
la
Información, realizada en Ginebra en el año 2005, declaró
que “la sociedad del conocimiento debe comprenderse no
sólo como una sociedad que se quiere comunicar de otra
manera, sino que busca compartir un saber. Desde esta
perspectiva, se trata entonces de una sociedad del saber
compartido y del conocimiento, que tiene en cuenta la
pluralidad, la heterogeneidad y la diversidad cultural de
las sociedades” (Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la
Información, Ginebra 2003 - Túnez 2005).
Sociedad del Conocimiento
Aprendizaje para la vida
• Javier Martinez(2003), especialista en
Gestión del Conocimiento, refiere en
que nadie puede negar la relevancia
del "aprendizaje a lo largo de toda la
vida" ni el papel decisivo que juegan
las Tecnologías de la Información y
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  • 1. La Web 2.0 y la Educación en la Sociedad del Conocimiento Por Luisa Díaz Aguinaga Capacitación UGEL: Competencia Digital 2019 Capacitador: Freddy Benavidez Núñez
  • 2. Web 2.0 y Educación. https://youtu.be/5eU06-m6-wI
  • 3.
  • 4. Web 2.0 y Educación en la sociedad del conocimiento En el contexto actual se exige del ser humano un perfil basado en el dominio de capacidades como pensamiento crítico y creativo, que ayudan a tomar decisiones con rapidez aún en situaciones de presión o contingencia; solucionar problemas; trabajar en equipo, capacidad de aprender con rapidez, ser multilingüe y multihábil.
  • 5. El Informe Mundial de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) del año 2005, titulado “Hacia las sociedades del conocimiento” señala que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han creado las condiciones para la aparición de sociedades del conocimiento, ya que éstas se han convertido en un medio al servicio de un n más elevado y deseable, que consiste en la posibilidad de alcanzar el desarrollo para todos, y sobre todo para los países subdesarrollados (ONU, 2005). Desde la perspectiva de la UNESCO, se considera que el acceso a la educación, la información y la libertad de expresión, son los pilares de la sociedad del conocimiento. Asimismo, la sociedad del conocimiento es un concepto importante no sólo para el crecimiento económico, sino también para desarrollar todos los sectores de la sociedad desde un punto de vista humano. En este sentido, la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información, realizada en Ginebra en el año 2005, declaró que “la sociedad del conocimiento debe comprenderse no sólo como una sociedad que se quiere comunicar de otra manera, sino que busca compartir un saber. Desde esta perspectiva, se trata entonces de una sociedad del saber compartido y del conocimiento, que tiene en cuenta la pluralidad, la heterogeneidad y la diversidad cultural de las sociedades” (Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información, Ginebra 2003 - Túnez 2005). Sociedad del Conocimiento
  • 6. Aprendizaje para la vida • Javier Martinez(2003), especialista en Gestión del Conocimiento, refiere en que nadie puede negar la relevancia del "aprendizaje a lo largo de toda la vida" ni el papel decisivo que juegan las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC). https://www.youtube.com/watch?time_continue=284 &v=W_D0SqpZhhQ