1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCION DE EDUCACIÓN HISPANA DE CHIMBORAZO
DISTRITO N° 1 RIOBAMBA – CHAMBO
Circuito Nº 6
TAREAS PRIORITARIAS
SUPERVISOR / APOYO TÉCNICO
PEDAGÓGICO
2. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
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Circuito Nº 6
FUNCIONES DE
ASESORÍA
3. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
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Circuito Nº 6
ASESORÍA
Informe de la autoevaluación
institucional. El plazo se venció el 20 de
septiembre. Los Supervisores, en lo que
corresponde a los planteles educativos
de su Zona, deben entregar hasta el
viernes, 26 de octubre, en la Jefatura de
Supervisión.
4. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
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Circuito Nº 6
ASESORÍA
Asesorar en la elaboración del Plan de
Mejora. En Régimen Sierra, los
Supervisores asesoran, reciben el Plan
y lo entregan en la Jefatura de
Supervisión, hasta el 31 de octubre. En
Régimen Costa ya terminó el plazo y
deben entregar máximo hasta el 19 de
octubre.
5. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
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ASESORÍA
• Definir lo relacionado con la evaluación de los
aprendizajes.
• Asesorar en la elaboración de las Actas de
Juntas de Curso.
• Solicitar a las instituciones educativas la
entrega del Plan de Recuperación
Pedagógica, en el cual deben intervenir varias
instancias institucionales.
• Recopilar evidencias.
6. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
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Circuito Nº 6
ASESORÍA
• Asesorar en el cumplimiento del artículo 41del
Reglamento General a la L.O.E.I. (Labor
educativa fuera de clase).
• En lo que corresponde al Distrito Chambo –
Riobamba, las actividades de la Supervisión
deben ser coordinadas con la División de Apoyo,
Seguimiento y Regulación de la Educación. De
igual manera, las planificaciones e informes
deben ser entregados en esta División.
7. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
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FUNCIONES DE
AUDITORÍA
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AUDITORÍA
•Verificar la aplicación correcta de
las mallas curriculares.
•El Supervisor debe avalar con su
firma los distributivos de trabajo, que
deben ser entregados por las
autoridades institucionales en la
División de Planeamiento.
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MALLA CURRICULAR DE LA E.G.B.
ASIGNATURA 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10
LENGUA Y LITERATURA - 12 12 9 9 8 8 6 6 6
MATEMÁTICA - 6 6 6 6 6 6 6 6 6
ENTORNO NATURAL Y SOCIAL - 5 5 - - - - - - -
CIENCIAS NATURALES - - - 4 4 4 4 6 6 6
ESTUDIOS SOCIALES - - - 4 4 5 5 5 5 5
EDUCACIÓN ESTÉTICA - 3 3 3 3 3 3 3 3 3
EDUCACIÓN FÍSICA - 2 2 2 2 2 2 2 2 2
LENGUA EXTRANJERA - - - - - - - 5 5 5
OPTATIVA - 2 2 2 2 2 2 2 2 2
SUBTOTAL - 30 30 30 30 30 30 35 35 35
ACTIVIDADES ADICIONALES * - 5 5 5 5 5 5 - - -
TOTAL 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35
*En este espacio se realizan actividades de recuperación pedagógica u otras.
10. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
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AUDITORÍA
• Verificar que las instituciones educativas
tengan los respectivos acuerdos y/o
resoluciones que autoricen su creación,
así como de años de educación básica,
bachilleratos y especializaciones.
• Verificar que las instituciones educativas
cumplan lo dispuesto en el artículo 103
del Reglamento a la L.O.E.I. ( Documentos
que deben mantener permanentemente).
11. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
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Levantar una estadística de las instituciones
educativas que, entre otros datos, contengan:
•
Nombre del Plantel.
• Tipo de Plantel.
• En el caso de colegios, si oferta B.G.U. en Ciencias
o Técnico.
• Nómina de autoridades: Director/Rector,
Subdirector/Vicerrector, Inspector General,
Subinspector General.
• Nómina de docentes con nombramiento y contrato.
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• Nómina de servidores
administrativos.
• Nómina de personal de servicio.
• Nº de estudiantes: H – M – T., por
grado, curso y especialización.
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FUNCIONES DE
REGULACIÓN
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REGULACIÓN
• Control de costos de la educación. (Que
se aplique de acuerdo a lo aprobado).
• Asesorar en la conformación de los
Gobiernos Escolares. (En los planteles
fiscales).
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REGULACIÓN
• Verificar que las instituciones educativas cuenten
con el Código de Convivencia, que debe estar
elaborado de acuerdo a la “Guía Metodológica
para la elaboración de Códigos de Convivencia”,
que tiene carácter de oficial y cuenta con el
auspicio del Ministerio de Educación, Dirección
Provincial de Educación y Consejo Nacional de la
Niñez y Adolescencia.
16. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
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La planificación que realiza la
supervisión debe contener,
prioritariamente, actividades
específicas que se refieran a las tareas
planteadas en este documento.