6. Es un proceso de
exploración y construcción de saber
pedagógico. Permite conocer el
entorno comunitario y escolar, sus
necesidades, caracterización, con la
posibilidad de proponer soluciones.
CPC 1991: ART.67: “La educación es
un derecho de la persona y un
servicio público que tiene una
función social; con ella se busca el
acceso al conocimiento, a la ciencia,
a la técnica ya a los demás bienes y
valores de la cultura”.
Desde la Psicología aplicada, consiste
en la aplicación del conocimiento
teórico de la psicología a la realidad
con el propósito de resolver problemas
concretos que afectan al hombre.
Se acercan a la realidad, realizan una
fundamentación teórica, formulan
proyectos de investigación, evalúan y
construyen teoría para el desarrollo
social y el progreso de la comunidad
7. Desde la PPI
¿Cómo influye la
identificación del contexto
comunitario en el
desarrollo de procesos de
aprendizaje en la escuela?