El documento habla sobre la asertividad y sus vínculos con los derechos humanos básicos como ser escuchado, cambiar de opinión y elegir. También describe el liderazgo escolar como un factor clave para una educación de calidad, el cual recae principalmente en el director del centro educativo. Enumera cualidades como tener perspectiva, gestionar, fomentar la implicación de familias e instituciones, evaluar, pensamiento positivo, ser perseverante, prever y comunicar objetivos de forma adecuada.

2. Mrs.
NANCY
CARDENAS
Mrs.
MARIBEL DE
AVILA

7. LA ASERTIVIDAD es una acción perfectible y
suele Estar asociada a derechos humanos
básicos, entre otros el derecho a:
• Ser escuchado,
• Cambiar de opinión,
• Poder elegir,
• Cometer errores
• Pedir lo que se desea,
• Tener la posibilidad de decir no.

11. El liderazgo escolar es uno de los factores claves para el desarrollo de una educación de calidad. El
ejercicio de este liderazgo recae principalmente sobre el director o directora del centro educativo
Cualidades del liderazgo educativo.
 Tener perspectiva. Un líder de un centro educativo debe tener perspectiva y ampliar su visión
adaptando el proyecto educativo a los tiempos actuales. ..
 Gestionar
 Fomentar la implicación de familias e instituciones. ...
 Evaluar. ...
 Pensamiento positivo. ...
 Ser perseverante. ...
 Preveer. ...
 Comunicar objetivos de forma adecuada.

12. https://www.hacertest.com/personalidad/liderazgo/0/