1. D E S A R R O L L A N D O L A S H A B I L I D A D E S
D I G I T A L E S , L O S P R O F E S O R E S D E B E M O S
C O N O C E R L A S N U E V A S H E R R A M I E N T A S
D I G I T A L E S
¿Cómo puedes mejorar tu
competencia digital?

2.  Conocer buscadores de internet para localizar
información pertinente y válida.
 Capacidad para analizar textos digitales y seleccionar
los contenidos propios de su enseñanza.
 Capacidad para interactuar y motivar la
participación en plataformas virtuales.
 Entornos personales de aprendizaje – PLE –
combinación de dispositivos, aplicaciones, servicios y
redes personales que empleamos para adquirir de
forma autónoma nuevas competencias.

3. NUEVOS ROLES DE LOS EDUCADORES:
 Enfocar
 Intermediar
 Acompañar
 Agregar
 Filtrar
 Ejemplificar modelos
 Estar presente

4. PLE
APRENDIZAJE PERMANENTE
+
COMPETENCIAS DIGITALES

5. DIGITAL TE PARECEN MÁS NECESARIOS
PARA USAR EL ABP EN TU CLASE?
 El uso de un blog de clase o plataforma donde los
alumnos comunican sus trabajos y son evaluados por
sus propios compañeros.
 El aprendizaje se produce cuando un alumno:
1. Busca y filtra
2. Organiza
3. Genera contenidos
4. Comparte y comunica.

6. ¿TE ANIMAS A LANZAR ALGUNA PROPUESTA
COLECTIVA DE FORMACIÓN PARA LA MEJORA
DE LA COMPETENCIA DIGITAL?
 Realizar un curso como este ABPmooc.
 Potenciar el trabajo por proyectos, el trabajo
cooperativo y las tareas integradas, favoreciendo la
formación en centros del profesorado.
 Uso de plataforma educativa de centro, organizada
en secciones.
 Coordinador TIC para curación de contenidos y
marcadores sociales, entre otras funciones.
 Facilitar al alumnado y profesorado los dispositivos e
infraestructura necesarios.