El Elemento

1. Sir Ken Robinson
y la Educación
Presentado por
María del Carmen Ramírez Laguna
Mellado

2. El Elemento
• Esta íntimamente relacionado con el tipo
inteligencia del alumno, que ya mencionaba
Howard Gardner.
• Cada persona tiene habilidades diferentes;
encontrar el “elemento” en el que desarrolla el
máximo de sus capacidades, requiere libertad.
• Que elabore sus preguntas y busque sus
respuestas, hallar la actividad que lo llene de
pasión.

3. Pensar en forma diferente
• Integración a la vida laboral.
• Integración a la actividad económica.
• Subir los estándares que realmente lleven al
alumno a desarrollar su aprendizaje.
• ¿Cómo desarrollarlo, como dar a los niños la
educación que realmente los prepare para la vida
futura?
• ¿Para lograr su independencia económica?

4. Selección de los talentos
• Reciben información
constante e infinita,
por el ambiente que
los rodea.
• Pero las escuelas les
piden poner su
atención sin ofrecerles
la información que
ellos precisan.
• Los niños deben estar
bien despiertos

5. Cambiar el Paradigma
• Al someterlos a una
“educación
académica”, los niños
están como
prisioneros sin poder
desarrollar su
creatividad e
imaginación.

6. Las artes
Estimular la Creatividad
y la Innovación.
Lejos de estandarizar a
los alumnos,
permitirles su Libertad
para encontrar el
“Elemento” en donde
se encuentran a sí
mismos.

7. Descubrir la Pasión
• Algunas personas
descubren su pasión y
la siguen sin importar el
costo.
• El docente puede
reconocer las
habilidades y guiar al
alumno a seguir esa
pasión.
• A seguir y desarrollar
sus ideas.

8. De donde vienen las ideas?
• De la innovación y la
creatividad, pero
también de la
maduración de una
idea, el estar conectado
siendo receptivo a otras
ideas, que pueden
complementar la propia
y generar una GRAN
IDEA. Agujero en la pared e Sugata Mitra

9. De donde viene las ideas?
• Aprovechar toda la
información disponible
para la resolución de un
problema.
• Receptividad a nuevas
ideas.
• Mantenerse conectado
a la fuentes de
información

10. Estar en la Zona
• Es el momento
oportuno, en el lugar
oportuno y con las
ideas en proceso de
desarrollo.
• Y observar las
situaciones y reconocer
cuando no estas en ese
momento oportuno.

11. Transformación educativa
• Personalizar la educación,
descubrir los talentos
individuales.
• Mejorar el entorno.
• Proyectos estimulantes
para mejorar el
aprendizaje
• Fortalecer la
imaginación, sentido de
colaboración, sensación
de comunidad-
• Autoestima