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1. DATOSDEL ALUMNO: ANDONYBRANDON
GARCIA ACEVEDO
TEMA:CONTEXTUALIZACION DEPROBLEMATICAS
ASIGNATURA:INNOVACION YDESARROLLOTECNOLOGICO
SINTESIS
RESUMEN
SINTAS
TEXTUALES
CONCEPTOS
TERMINOS
IDEASCLAVE
PREGUNTAS OPINIONES
En losproyectos
se Reproducen
integralmente las
diferentesfases
del procesocomo
loson el
diagnóstico,
programación,
discusión-
decisión,
formulacióny
selecciónde
alternativas,
instrumentacióny
evaluación.Los
proyectostienen
que vercon el
contenidodel
procesode
planeación
(identificaciónde
problemasy
necesidades,
formulaciónde
objetivosy
metas),conla
participaciónde
lossectores
interesadosen
estaidentificación
y formulación,
con la
instrumentación
El desarrollode
proyectosestodoun
procesobien
organizadode
múltiplesactividades
que llevanaresolver
problemaso
satisfacer
necesidades.Entodos
losámbitoses
fundamental
aprendera gestionar,
elaborary ejecutar
proyectos.
¿Conocemos realmente
la importanciadel
desarrollode este?
No esdifícil encontrar
un catálogoampliode
proyectosacometidos
por empresaspúblicas
y privadas,que han
demandadotiempos
superioresde ejecución
comparadoscon los
pronosticados,que han
consumidorecursos
financieros
significativamente
mayores,que han
determinadovalores
apreciablesenlucro
cesante,que han
causadoperjuiciosy
frustraciónnotablesa
la poblaciónobjetivo
reflejadosen
incrementos
significativosentarifas
o preciosy enlos
detrimentospropiosde
no disponerydisfrutar
de ellos
oportunamente.

2. DATOSDEL ALUMNO: ANDONYBRANDON
GARCIA ACEVEDO
TEMA:LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLODE
PROYECTOS
ASIGNATURA:INNOVACION YDESARROLLOTECNOLOGICO
SINTESIS
RESUMEN
SINTAS
TEXTUALES
CONCEPTOS
TERMINOS
IDEASCLAVE
PREGUNTAS OPINIONES
Narrativadel
contexto
situacional del
problemaCuando
se desarrollala
narrativa
explicativadel
problemase debe
considerarlos
siguientes
aspectosde
manerafluida:*
Concretarse enEl
ProblemaObjeto
de Estudioenun
contexto
situacional.*
Situaciones
semejantes
existentes.*
Sintomasque se
manifiestan.*
posiblescausas
que logeneran.*
El pronósticode
mantenerse la
situación.*
posiblesefectosy
su magnitud.*
aproximaciónde
esgtrategiaspara
abordar el
problema.
El problemaa
describirensu<>
debe considerar
posturasteóricasy
filosóficaspasadasy
actualesde teóricos
que lassustentan.·
Los hechosdebenser
debidamente
explicadose
ilustradosen
términosde datos,
cifras,lugar,tiempoy
fuente.·Identificar
lossíntomas,
señalandovariables
que configuranel
problema(loque es,
loque ocurre) como
tambiénhacer
referenciacon
problemassimilares
que se manifiestano
se han manifestado
endiferentes
ámbitos.
¿Cómoaparece el
problemaque se
pretende solucionar?
¿Por qué se origina?
¿Quiénoqué lo
origina?
¿Cuándose origina?
¿Cuálessonlascausas y
efectosque produce el
problema?
¿Dónde se origina?
¿Qué elementoso
circunstanciaslo
originan?
Es importante indicar
cuál esla problemática
que se solucionarácon
la ejecucióndel
proyecto.Los
antecedenteso
contextualizacióndel
problemaesproducto
de la observación
directade la
problemáticayporlo
tanto hayque realizar
un breve diagnóstico,
descripción,análisisy
argumentación del
problema;puede darse
el caso de que se
incluyainformación
relevante,cualitativay
cuantitativa,de la
problemáticapor
solucionar,productode
otras investigaciones.

3. DATOSDEL ALUMNO: ANDONYBRANDON
GARCIA ACEVEDO
TEMA:EL IMPACTOSOCIAL
ASIGNATURA:INNOVACION YDESARROLLOTECNOLOGICO
SINTESIS
RESUMEN
SINTAS
TEXTUALES
CONCEPTOS
TERMINOS
IDEASCLAVE
PREGUNTAS OPINIONES
A diferenciadel
pasado,el
objetivoahoraes
centrarse enlos
resultados.Por
ejemplo,enlugar
de ayudar
simplementea
quienesse
encuentranen
situaciónde
extremapobreza,
dándolesdineroo
comida,alguien
centradoenel
impactosocial
pensaríade
maneramás
constructiva,
abordandolos
orígenesde la
pobrezapara
poderproponer
formasde
erradicarla.Como
dice el proverbio
Chino:“Regalaa
un hombre un
pescadoy le darás
alimentoparaun
día; enseñaa un
hombre a pescary
loalimentarás
para el restode
su vida”.
Esta nueva
preocupaciónporel
impactosocial y por
losresultadospuede
seratribuida,en
ciertomodo,a la
creciente influencia
de la lógica
empresarial
tradicional enel
terrenode la
filantropía.
¿Cómoaparece el
problemaque se
pretende solucionar?
¿Por qué se origina?
¿Quiénoqué lo
origina?
¿Cuándose origina?
¿Cuálessonlascausas y
efectosque produce el
problema?
¿Dónde se origina?
¿Qué elementoso
circunstanciaslo
originan?
se han desarrollado
nuevasherramientas
profesionalesde
captaciónde fondos
con enfoquesde
impactosocial.Así,en
2010, Social Finance UK
lanzóel primerbonode
impactosocial,para
financiarunprograma
de rehabilitaciónde
presos,siendopionero
enla ideade pago por
resultados.Losfondos
son captadospor
adelantadoconel fin
de permitirque la
organizaciónpueda
llevaracabo su
programa

4. DATOSDEL ALUMNO: ANDONYBRANDON
GARCIA ACEVEDO
TEMA:LA IMPACTO TECNOLOGICO
ASIGNATURA:INNOVACION YDESARROLLOTECNOLOGICO
SINTESIS
RESUMEN
SINTAS
TEXTUALES
CONCEPTOS
TERMINOS
IDEASCLAVE
PREGUNTAS OPINIONES
Desde los
orígenesde la
humanidad,el
crecimientoy
expansiónde la
población,ypor
consiguientede la
sociedadensu
conjunto,ha
originadola
apariciónde
diferentes
tecnologías.
Estas tecnologías,
ensu mayor
parte,han
facilitadoel
desarrollode la
sociedadynos
han dotadode
herramientas
para afrontar
problemasque,
hasta entonces,
no teníansolución
con losmedios
existentesenese
momento.
.
Hasta tal puntoque
lasaccionesque
realizamos
diariamente están,en
determinadas
ocasiones,
condicionadaspor
sucesosque ocurrena
milesde kilómetros
de distancia,yestono
sería posible encaso
de no existirestos
avances,al no tener
losmediospara
obteneresta
informaciónenel
momentoenel que
estásucediendo.Por
lotanto resulta
fundamental contar
con la información
oportunapara tomar
lasmejores
decisionesenel
momentoadecuado,
ya que esevidente
que lasnuevas
tecnologías
constituyenun
elemento
indispensable yen
continuodesarrollo
dentrode cualquier
empresa.
1. ¿Dedicasmás tiempo
del que deberíasa estar
conectadocon
objetivosdistintosalos
del trabajo?
Sí
No
2. ¿Piensasque te
sentiríasmal si
redujerasel tiempoque
pasas enInternet?
Sí.
No.
3. ¿Se hanquejadotus
familiaresdel tiempo
que dedicasa Internet?
SÍ
No
4. ¿Te resultaduro
permaneceralejadode
la redvariosdías
seguidos?
Sí.
No.
5. ¿Se resiententus
relacionesporestar
conectadoa la red?
Sí.
No.
Gracias a estosavances
se ha logradoponeren
comunicacióna
sectoresde población
muydistantesentre síy
que anteriormente no
podían teneruna
relacióntal y comola
entendemoshoy.
Ademásestas
tecnologíasnoestán
sujetasa fronteras,lo
que ha permitidouna
universalizaciónde las
relacionesyla
información.

5. DATOSDEL ALUMNO: ANDONYBRANDON
GARCIA ACEVEDO
TEMA:EL AVANCEDEL PAIS
ASIGNATURA:INNOVACION YDESARROLLOTECNOLOGICO
SINTESIS
RESUMEN
SINTAS
TEXTUALES
CONCEPTOS
TERMINOS
IDEASCLAVE
PREGUNTAS OPINIONES
stá enprocesode
creacióny sería la
dependencia
federal cuya
finalidadprincipal
sería la de
proponery
ejecutarlapolítica
espacial de
México,a finde
impulsarestudios
y desarrollode
investigaciones
científicas
tecnológicas
asociadasa la
materiaespacial,
así como impulsar
la formaciónde
especialistas
mexicanos.[22] La
selecciónde
alternativas
tecnológicaspara
la soluciónde
problemas
nacionales.El
desarrollode
soluciones
propiaspara
problemas
específicos
El desarrollode
protocolosde
intercambio
científico,tecnológico
y de colaboracióncon
otras agencias
espaciales.La
involucraciónde las
empresasmexicanas
con la capacidad
tecnológicanecesaria,
para proveerde
equipos,materiales,
inversionesyservicios
que requieran
proyectospropioso
de agenciascon las
que se tengan
protocolosde
intercambioy
colaboración.
¿Cómoaparece el
problemaque se
pretende solucionar?
¿Por qué se origina?
¿Quiénoqué lo
origina?
¿Cuándose origina?
¿Cuálessonlascausas y
efectosque produce el
problema?
¿Dónde se origina?
¿Qué elementoso
circunstanciaslo
originan?
Afirmóque aunque el
desarrollode laciencia
mexicanaes
comparativamente
menoral de países
como China,los
trabajosmexicanos
recibenmásdel doble
de citas enel ámbito
internacional.
Asimismo,señalóque
Méxicoha dadopasos
importantesenla
producciónde cienciay
tecnología,puescuenta
con un sistema
científicode calidad.

6. DATOSDEL ALUMNO: ANDONYBRANDON
GARCIA ACEVEDO
TEMA:LOS PROCESOSDE INNOVACION
TECNOLOGICA
ASIGNATURA:INNOVACION YDESARROLLOTECNOLOGICO
SINTESIS
RESUMEN
SINTAS
TEXTUALES
CONCEPTOS
TERMINOS
IDEASCLAVE
PREGUNTAS OPINIONES
El procesode
innovación
tecnológicaesun
procesoque
abarca el espectro
de actividades
que se iniciacon
búsquedade
necesidades
tecnológicasde
organizaciones
del sector
productivoyse
extiendehastala
comercialización,
enel mercadode
estas
organizaciones,
de losproductos,
procesos,equipo,
etc.,que derivan
de esfuerzosde
investigacióny
desarrollo(IDE) o
de otros
mecanismos.
De estamanera,la
realizaciónde
innovaciones
tecnológicas,entre
otras condiciones:
a) Implicasatisfacer
demandasdel sector
productivo,através
del usode cambios
técnicosque
colocadosenel
mercado,producen
consecuencias
económicasy
sociales.
b) Noimplica
necesariamente
ejecutarproyectosde
IDE. La generaciónde
cambiostécnicos
puedenestar
esencialmente
basadasen
informaciones
técnicasdisponibles
enla literatura,
normastécnicas,
patentes,etc.,oenla
compra de tecnología
producidapor
terceros(innovación
por Adopción).
c) Necesariamente
requiere del contexto
de organizacionesdel
sectorproductivo,.
1. Las
innovaciones
que se refieren
a la
administración
de sistemas
complejos
donde el
cambio
tecnológicose
encuentra
presente en
primerplano.
Ejemplo:
proyectos
espaciales,
2. Las
innovaciones
radicales( a
saltos),son
aquellasque
representanel
desarrollo
tecnológico
más radical y
que ocasionan
cambiosenla
industria.
Si tan sólose considera
el conceptotécnico,
éste puede ono
solucionarlademanda
insatisfecha,enforma
similaruna
investigaciónpara
responderauna
demandadada,puede
o no desarrollarse
dependiendode las
posibilidadestécnicas
que enese momento
existan.

7. DATOSDEL ALUMNO: ANDONYBRANDON
GARCIA ACEVEDO
TEMA:FACTIBILIDAD
ASIGNATURA:INNOVACION YDESARROLLOTECNOLOGICO
SINTESIS
RESUMEN
SINTAS
TEXTUALES
CONCEPTOS
TERMINOS
IDEASCLAVE
PREGUNTAS OPINIONES
Las propuestas
que impliquen
acciones
tendientesa
modificarlos
esquemasde uso
de losrecursos
naturales
deberíanser
formuladoscon
todoslos
antecedentesque
permitanevaluar
su factibilidad
técnica,
económica,
financiera,
justificaciónsocial
y ambiental e
identificarlos
requerimientos
institucionales
para su
implementación.
Este análisisse
efectuaráa nivel
de productor y en
formaagregada
para las
instituciones
responsablesde
la ejecuciónde
cada proyecto..
En base a los
antecedentesdel
marco legal e
institucional
recogidosenel
diagnóstico
consolidadose
recomiendapreparar
una propuestade
mecanismostécnicos,
financierose
institucionalesque
garantice la adecuada
implementacióndel
proyecto.
En ellase detallarán
lasmodalidadesde
operación,ysobre
todoel
procedimiento
recomendadoparala
seleccióny
participación de los
beneficiariosenla
realizaciónde los
trabajosy obras ya
seaen formade
contribuciónde mano
de obra, provisiónde
insumos,etc
¿cómo se obtuvoo se
obtendrálatecnología
necesaria?
¿cómo se capacitará al
personal del plantel?
¿ si existenproveedores
alternativosalos
seleccionados?....
. Es una evaluaciónque
demuestre que el
negociopuede ponerse
enmarcha y
mantenerse,
mostrandoevidencias
de que se ha planeado
cuidadosamente,
contempladolos
problemasque
involucraymantenerlo
enfuncionamiento.

8. DATOSDEL ALUMNO: ANDONYBRANDON
GARCIA ACEVEDO
TEMA:LA TECNOLOGIA,HERRAMIENTA DE
SOLUCION
ASIGNATURA:INNOVACION YDESARROLLOTECNOLOGICO
SINTESIS
RESUMEN
SINTAS
TEXTUALES
CONCEPTOS
TERMINOS
IDEASCLAVE
PREGUNTAS OPINIONES
Estos puntosde
contacto son
administrados
con el apoyode
herramientas
como sonIVR,
ACD,Marcadores
Predictivo,
Progresivo,
Automáticoy
Manual,entre
otros elementos
más.
Para su empresa
existe una
soluciónque
puede irdesde 5
estaciones hasta
más de 1000
estaciones,ycon
la funcionalidad
que de acuerdoa
su modelo
operativose
podrá
implementar.
Las herramientasy
tecnologíasde envío
de UPS se diseñan
teniéndole encuenta.
Creaneficiencias,
centralizancontrol,
reducencostosy
aumentanla
productividad.Le
permitenrealizar
envíosmás
rápidamente con
mayor flexibilidady
una mejor
perspectiva.
 desarrollode la
creatividady
fomentodel
autoaprendizaje,
ya que permite
al alumno
comprobar
varias
solucionesaun
problemadado
y aceptarlaso
desestimarlas
despuésde su
propia
evaluación.
 enseñanza
individualizada,
el alumnopuede
repetirlamisma
actividadtodas
lasvecesque
seanecesarioy
puede marcarse
su propioritmo
de trabajo.
La simulaciónnos
permite recrearun
fenómenoyalcanzar
una mejor
comprensióndel
mismo.Estacapacidad
de repeticióny
observaciónde un
determinado
fenómenohace que la
simulaciónse convierta
enuna magnífica
herramientadidáctica.

9. DATOSDEL ALUMNO: ANDONYBRANDON
GARCIA ACEVEDO
TEMA:EL PROYECTO INNOVADOR
ASIGNATURA:INNOVACION YDESARROLLOTECNOLOGICO
SINTESIS
RESUMEN
SINTAS
TEXTUALES
CONCEPTOS
TERMINOS
IDEASCLAVE
PREGUNTAS OPINIONES
Un proyecto
innovadoresun
planestratégico
que supone la
creaciónde
nuevas ideas,
productoso
servicios,que
conllevenel
desarrollode un
área como la
educación,la
tecnología,los
modelosde
negocio,la
ecología,entre
otros.
Las innovacionesson
una constante enel
desarrollodel ser
humano,portal razón
losproyectos
innovadoressonlas
accionesenlasque se
aplican
conocimientos,
habilidadesytécnicas
para responderalas
nuevasnecesidades
tecnológicas,
económicas,sociales
y culturales.
 Cuentacon una
estrategiade
investigacióny
práctica bien
estableciday
relevante con
respectoa los
objetivos
propuestos.
 Busca
respondero
alcanzar
mayoresmetas
que los
proyectos
innovadores
que le
anteceden.
 Es gestionado
por expertosen
el área de
estudioycon
capacidadde
trabajar de
manera
independiente.
Existendiferentestipos
de proyectos
innovadoressegúnlos
planteamientosy
objetivosque los
fundamenten,en
consecuenciason
creativosporel hecho
de surgir de una idea
que conllevaauna
acción y así buscar
solucionaromejorarun
problema,recursoo
medio.