Este documento trata sobre el aprendizaje autónomo. Explica que el aprendizaje autónomo implica que los estudiantes organizan su propio proceso de aprendizaje, gestionan su aprendizaje de manera intencional y analítica, y son agentes de su propio proceso de aprendizaje. También discute las razones a favor del aprendizaje autónomo, como la capacidad de los estudiantes para adaptarse a sus diferencias individuales y lograr objetivos educativos.