Instrumentos de Laboratorio

PRACTICA N 1 Materiales, Instrumentos y Equipos de Laboratorio
INTRODUCCION
En este informe se dan a conocer los instrumentos de
laboratoriobásicos que estaremos utilizandoen cada
uno de nuestras prácticas.
Es de gran importanciareconocer e identificar los
diferentes instrumentos o herramientas de laboratorio
ya que de esta manera seremos capaces de utilizarlos
adecuadamentey también llamarlospor sus nombres y
conocer su utilidad.Y de tal modo saber su estructura
para evitar accidenteso daños.
La mejor manera de aprender es haciendoy llevadoa la
práctica los conocimientosque se hicieron en clase, de tal
manera mejoramos y fortalecemos nuestra experiencia
en el campo de la química.

OBJETIVOS
Objetivo general:
Reconocer los nombres de los instrumentos y materiales que
conforman el equipo de laboratorio de química de la escuela
profesional de Geografía.
OBJETIVOESPECIFICO:
*Conocer los nombres de cada instrumentó utilizados en el
laboratorio.
*comprender e identificar la utilidad de los instrumentos y
equipo de laboratorio.
*identificar los tipos de materiales, para evitar accidentes y saber
su peligrosidad.
METODOLOGIA

1- En primer lugar seleccione el tema que es el siguiente informesobre
materiales de laboratorio y por la cual accedí a internet a buscar
información, que es lo más sencillo practico, como el diseño y la forma en
que realizare el informe. Por cual seleccione páginas web fiables y de
confianza.
También busquelas imágenes correspondientes de cada instrumento,
material .Sesigue en orden según el tipo de material.
2-Seguí un orden como la introducción, objetivo metodología, desarrollo
temático, conclusiones finalmente bibliografía.
3-Para la elaboración utilice el programa MicrosoftWord 2007, Paint.
4-La presentación del informe será impreso y presentado en un folder
tamaño A4.
MATERIALES, INSTRUMENTOSY EQUIPOSDELABORATORIO

1Porla clasede material empleado enfabricación:
1.1-MATERIAL DE MADERA
1.1.1GRADILLAS:
Una gradilla es una herramienta que forma parte del laboratorio y es utilizado para
sostener y almacenar gran cantidad de tubos de ensayo .su principal función es
facilitar el manejo de los tubos de ensayo .tipos de gradilla son rectangulares, varias y
en forma de Z.
1.1.2 PINZAS DE MADERA:
Sirven para sujetar los tubos de ensayo mientras se calientan o manipulan, esto
permite por ejemplo, calentar el contenido del tubo sin sostener el tubo con la mano
(lo que podría dar alguna quemadura).Las pinzas de madera son ejemplos de palanca
de primera especie: un extremo de los brazos esta detallado para abrazar el tubo; en el
centro tenemos un resorte elástico que obliga a las pinzas permanecer cerradas.
1.1.3 MORTERO DE MADERA:
El Mortero tiene comofinalidadmachacaro triturarsustanciassolidas. ElMortero posee un
instrumento pequeño creado del mismo material llamado “Mano o Pilon” y es el encargado del
triturado.

1.2 MATERIALES DE VIDRIO
1.2.1PIPETAS:
Las pipetaspermitenlatransferenciade unvolumengeneralmentenomayora 20 ml de un
recipiente aotrode forma exacta.este permite mediralícuotasde líquidoconbastante
precisión.Suelenserde vidrio.Estáformadoporun tubotransparente que terminaenunade
sus puntasde formacónica, y tiene unagraduación(unaserie de marcas grabadas) indicando
distintosvolúmenes.
1.2.2BURETAS:
La Buretaesun tubograduado de gran extensión,generalmenteconstruidode vidrio.Posee
un diámetrointernouniforme entodasuextensión, estáprovistade unallave oadaptadascon
una pinzade Mohr, que permite verterlíquidosgotaagota.

1.2.3 ROBETAS:
Tubo de cristal alargadoy graduado,cerrado por unextremo,usadocomorecipientede
líquidosogases,el cual tiene comofinalidadmedirel volumende losmismos.
1.2.4 VASO PRECIPITADO:
Un vasode precipitadotieneformacilíndricayposee unfondoplano.Se encuentranenvarias
capacidades.Se encuentrangraduados.Peronocalibrados,estoprovocaque lagraduaciónsea
inexacta. Suobjetivoprincipal escontenerlíquidososustanciasquímicasdiversasde distinto
tipo.

1.2.5TUBOS DE ENSAYO:
El tubode ensayoformaparte del material de vidriode unlaboratorioquímico.Este
instrumentopermite lapreparaciónde soluciones.
1.2.6 ERLENMEYER:
Frasco con Base redonda,lacual posee unaestructuracónicaen lazona del medioyenla zona
superiorse apreciaunaboca con cuelloestrecho. Esutilizadoprincipalmente parala
preparaciónde soluciones.
1.2.7BAGUETAS:

Es un finocilindrode vidriomacizo,que se utilizaprincipalmente paramezclarodisolver
sustanciasconel finde homogenizar.Generalmentesudiámetroesde 6mmy longitudesde
40cm.
1.3 MATERIALES DE ARCILLA:
1.3.1: CRISOLES:
El Crisol de Porcelana o arcilla es un material de laboratorio utilizado principalmente para calentar,
fundir, quemar, y calcinar sustancias. La Porcelana le permite resistir altas temperaturas.
1.3.2 CAPSULAS:
La Capsulade Porcelanaesunpequeñocontenedorsemiesféricoconunpicoensu costado.
Este es utilizadoparaevaporarel exceso de solvente enunamuestra. LasCapsulasde
Porcelanaexistenendiferentestamañosyformas,abarcandocapacidadesdesde los10ml
hasta los100ml.

1.4 MATERIALES DE ACERO O METAL:
1.4.1SOPORTE UNIVERSAL:
esuna herramientaque se utilizaen laboratoriopararealizarmontajesconlosmateriales
presentesenel laboratoriopermitiendoobtenersistemasde mediciónypreparar diversos
experimentos.Estáconformadoporuna base o pie rectangular,el cual permite soportaruna
varillacilíndricaque permite sujetardiferentesmaterialesconayudade doblesnuecesy
pinzas.
1.4.2 PINZA:
La Pinzade Laboratoriose considerageneralmentecomounaherramientade metal dentrode
un laboratorioquímico. Estapermite sostenerfirmemente diferentes objetosmedianteel uso
de una doble nuezligadaaun soporte universal. Lapinzase compone dosbrazos o tenazas,
que aprietanel cuellode losfrascosuotros materialesde vidriomediante el usode tornillos
que puedenajustarse manualmente.

1.4.3 ESPATULA:
La espátulaesunaláminaplanaangostaque se encuentraadheridaaun mangohechode
madera,plásticoometal. Es utilizadaprincipalmenteparatomarpequeñascantidadesde
compuestososustanciassólidas,especialmentelasgranulares.
1.4.4ARGOLLA METALICA:
La ArgollaMetálicaes consideradacomo una herramienta de metal dentro de un laboratorio
químico. Esta provee soporte para sostener otros materiales, permitiendo la preparación de
diferentes entornos de trabajo.

1.4.5 DOBLE NUEZ:
La finalidadque tiene ladoblenuezessujetarotrasherramientas,comounaargollametálicao
una pinzade laboratorio,lacual a suvezdebe sujetarse enun soporte universal.
1.5 MATERIALES DE PLASTICO
1.5.1 PISETA:
La Pesetaesunrecipientecilíndricoselladocontaparosca, el cual posee unpequeñotubocon
una aberturacapaz de entregaragua o cualquierliquidoque se encuentrecontenidoensu
interior,enpequeñascantidades. Normalmente estahechode plásticoy sufunciónprincipal
enel laboratorioeslavadode recipientesymaterialesde vidrio.
2-MATERIALES POR USO ESPECIFICO
2.1MATERIALES DE MEDICION:
2.1.1PROBETA GRADUADO:
Es de formacilíndricacon base ancha; enla parte superiortiene unpicoque permite verter
líquidoconmayor facilidad .se utilizaparamedirlíquidos.

2.1.2PIPETA:
Consite enuntubode vidrioabiertoporlosdosextremosymásancho ensu parte central .se
utilizaparamedirlíquidoscongran exactitud.
2.1.3 BURETA:
Es un tubolargo de vidrio,graduadoendecimade centímetroscúbicos.Laparte superiorestá
abiertay lainferiortiene unallave parapermitirpasose utilizaparamedirlíquidoscongran
precisión.
2.1.4 TERMOMETRO:
Instrumentoutilizadoparamedirtemperaturas,esuntubode vidriode diámetrouniforme y
enuno de sus extremos tieneunreceptáculode mercurio.

2.1.5BAROMETRO:
Instrumentoque se utiliza paramedirlapresiónatmosférica.esuntubode vidriode 850 mm
de altura por locual sube y bajael mercurio.
2.2INSTRUMENTOS DE MEDICION
2.2.1 BALANZA:
Es uno de los instrumentos de medida más usados en laboratorio y de la cual dependen
básicamente todos los resultados analíticos. Las balanzas analíticas modernas, que pueden
ofrecer valores de precisión de lectura de 0,1 µg a 0,1 mg, están bastante desarrolladas de
manera que no es necesaria la utilización de cuartos especiales para la medida del peso.

2.2.2DENSIMETROS:
Un densímetro esuninstrumento de medición que sirve paradeterminarla densidad
relativade loslíquidossinnecesidadde calcularantessu masay volumen.Normalmente,está
hechode vidrioy consiste enuncilindrohueco con un bulbo pesado en su extremo para
que pueda flotar en posición vertical.
2.2.3MANOMETROS:
Es un instrumentode medición paralapresión de fluidoscontenidosenrecipientescerrados.
Se distinguendostiposde manómetros,segúnse empleenparamedirlapresiónde líquidoso
de gases.
3 MATERIALES DE SEPARACION

3.1EMBUDOS:
Sirve para verter(vaciarlíquidosde unrecipienteaotro) sinderramarlas sustancias.
3.2PERAS DE SEPARACION:
Es un instrumento de laboratorio que se utiliza para la separación de dos líquidos
inmiscibles por ejemplo: agua y aceite.
3.3PAPEL FILTRO:
El papel filtroesunpapel utilizadocomotamizque se usaprincipalmenteenel laboratorio
para filtrar.Es de forma redondayeste se introduce enunembudo,conla finalidadde filtrar
impurezasinsolublesypermitirel pasoa lasolucióna travésde susporos.

3.4TAMICES:
El tamizsirve para separaruna mezclaenpartículasde diferentestamañosendosomás
fracciones,cadauna de las cualesestaráformadapor partículasde tamañomas uniforme que
la mezclaoriginal.
4 MATERIALES DE CALENTAMIENTO
4.1 PLANCHAS:
esla encargadade repartirlatemperaturade manerauniforme cuandoestase calientaconun
mechero.Paraestose usaun trípode de laboratorio,yaque sostiene larejillamientrases
calentada.
4.2MECHEROS DE BUNSEN:
El Mechero Bunsenestáconstituidoporuntubovertical que vaenroscadoa un pie metálico
con ingresoparael flujodel combustible,el cual se regulaatravésde una llave sobre la mesa
de trabajo.En laparte inferiordel tubovertical existenorificiosyunanillometálicomóvil o
collaríntambiénhoradado.

4.3 MUFLA ELECTRICA:
Una muflaesun horno destinadonormalmente paralacocciónde materialescerámicosypara
la fundiciónde metalesatravésde laenergía térmica.Dentrodel laboratoriounhornomufla
se utilizaparacalcinaciónde sustancias,secadode sustancias,fundiciónyprocesosde control.
4.4DESACADORAS:
Un Desecadoresun gran recipientede vidriocon tapaque se adapta ajustadamente.El borde
de vidrioesesmeriladoysutapapermite que el recipiente esteherméticamentecerrado.El
propósitode unDesecadoreseliminarlahumedadde unasustancia,oprotegerlasustancia
de la humedad.

5 MATERIALES DE SOSTEN Y SOPORTE
5.1SOPORTE UNIVERSAL:
Está conformadopor unabase o pie rectangular,el cual permite soportarunavarillacilíndrica
que permite sujetardiferentesmaterialesconayudade doblesnuecesypinzas.
5.6 REJILLAS:
La Rejillaeslaencargadade repartirla temperaturade manerauniforme cuandoestase
calientaconun mechero.Paraestose usaun trípode de laboratorio,yaque sostiene larejilla
mientrasescalentada.

5.7 TRIPODES:
La finalidadque cumpleel trípode de laboratorio essolouna.Este esutilizadoprincipalmente
como unaherramientaque sostienelarejillade asbesto.
6 MATERIALES PARA CONSERVACION
6.1FRASCO DE VIDRIOS PARA REACTIVOS:
sirve para contenerradiactivos.
6.2ENVACES METALICOS, PLASTICOS Y VIDRIO: Contenedores.

7 MATERIALES PARA USOS DIVERSOS:
7.1Tubos de vidrio, mangueras,escobillas,taponesde goma, morteros,espátulas.

8 SEGURIDAD
8.1 MEDIDAS DE SEGURIDAD BASICA
 Usa lentes de seguridad, mascarilla y guantes cuando sea necesario.
 No uses faldas, shorts o zapatos abiertos.
 Las personas de cabello largo deberán sujetarlos mientras estén en el laboratorio.
 No trabajes solo, principalmente después del horario normal de trabajo.
 No fumes, comas o bebas en el laboratorio.
 Lávate bien las manos al salir del lugar.
 Al ser designado para trabajar en un determinado laboratorio, es muy importante
conocer la localización de los accesorios de seguridad.
 Antesde usar reactivosque noconozcas,consultalabibliografíaadecuadae infórmate
sobre como manipularlos y descartarlos.
 No devuelvas los reactivos a los frascos originales, así no hayan sido usados. Evita
circular con ellos por el laboratorio.
 No uses ningún instrumento para el cual no hayas sido entrenado o autorizado a
utilizar.
 Cuando los instrumentos eléctricos no estén siendo usados deben permanecer
desenchufados.
 Usa siempre guantes de asbesto, para el aislamiento térmico, al manipular material
caliente.
 Nunca pipetees líquidos con la boca. En este caso usa peras de plástico o trompas de
vació.
8.2Almacenamiento
 Evita almacenar reactivos en lugares altos y de difícil acceso.
 No guardes líquidos volátiles en lugares donde puedan recibir luz.
 Los éteres,parafinasyolefinasformanperóxidoscuandosonexpuestos al aire. No los
guardes por largos periodos de tiempo y manipúlalos con cuidado.
 Al utilizarloscilindrosde gases,transpórtalosencarritos adecuados. Durante su uso o
almacenamiento fíjalos bien a la mesa de trabajo o a la pared. Los cilindros con
válvulas defectuosas deben ser devueltos al proveedor.
 Consulta la bibliografía indicada para obtener información sobre el almacenamiento
de productos químicos, asegurándote que los reactivos “incompatibles” sean
guardados separadamente.
8.3Material de vidrio y conexiones

 Al usar material de vidrio,verificasucondición.Recuerdaque el vidrio caliente puede
tener la misma apariencia que la del vidrio frio.
 Cualquier material de vidrio que esté astillado debe ser rechazado.
 Los vidrios rotos deben ser descartados en un recipiente apropiado.
 Nunca uses mangueras de látex viejas. si deseas efectuar conexiones, utiliza
mangueras nuevas y pinzas adecuadas.
 Ten un cuidado especial al trabajar con sistemas al vació o a presión.
 Los desecadoresal vaciódebenserprotegidosconcinta adhesiva y colocados en rejas
de protección adecuadas.
 Antesde iniciaralgúnexperimento,verificaque todas las conexiones y uniones estén
seguras.
8.4Realización de los experimentos
 Nunca adiciones agua sobre ácido, lo correcto es adicionar ácido sobre agua.
 Respectoal olorde ciertosproductosquímicos,nuncacoloquesel productoo el frasco
directamente en la nariz.
 Cuandoestésmanipulandofrascosotubosde ensayo,nuncadirijassucontenidohacia
tu rostro o el de otras personas.
 Presta atención cuando tengas que realizar procesos de calentamiento.
 Cuidado al utilizar nitrógeno o CO2 líquidos, puedes quemarte.
 La destilación de solventes, manipulación de ácidos, manipulación de compuestos
tóxicos y las reacciones que generen gases tóxicos son operaciones que deben ser
realizadas en campanas con buen arrastre.
 Las válvulas de los cilindros deben ser abiertas lentamente con las manos o usando
llavesapropiadas.Nuncafuerceslasválvulas,conmartillosuotrasherramientas,ni las
dejes con presión cuando el cilindro no esté siendo usado.
 Siempre que seaposible, antes de realizar reacciones donde no conozcas totalmente
los resultados, has una reacción en pequeña escala en la campana.
 Al trabajar con reacciones peligrosas (peligro de explosión, generación de material
tóxico, etc.) o cuya peligrosidad desconozcas procede de la siguiente forma:
1. Avísale a tus compañeros del laboratorio
2. Trabaja enuna campana con buenarrastre,retirandotodotipode material inflamable.
3. Trabaja en un área limpia.
4. Usa protector acrílico.
5. Ten un extintor cerca y listo para ser usado.
6. Al ausentarte de tu mesade trabajo, o dejar reacciones en marcha durante la noche o
durante el fin de semana, llena la ficha de identificación adecuada. En el caso de que

no esté disponible, improvisa una y colócala en un lugar visible y cercano al
experimento. En ella deben constar informaciones sobre la reacción en marcha,
nombre del responsable y de su superior inmediato, con dirección y teléfono para
contacto.Ademásdebe constarinformaciónde cómoprocederencasosde accidentes
o a falta de agua y/o electricidad.
 La última persona a salir del laboratorio, debe apagar todo y desenchufar los
instrumentos.
8.5Tratamiento de Residuos
 Los residuos de solventes de reacciones y de rotavapores deben ser colocados en
frascos apropiados para ser tratados para descarte.
 Evitamezclarlossolventes,paraestote sugerimos la siguiente separación: Solventes
clorados,Hidrocarburos,Alcoholes y Cetonas, Éteres y Ésteres, Acetatos y Aldehídos.
 Siempre que sea posible indica también los porcentajes aproximados de los
componentes, ya que este tipo de residuo acostumbra ser incinerado por empresas
especializadas que exigen una descripción minuciosa del material que reciben.
 Verifica primero si es posible recuperar estos residuos en el laboratorio.
 Los residuos acuosos ácidos o básicos deben ser neutralizados en el caño antes de
descartados, y solo después de esto podrán ser descartados.
 Para el descarte de metales pesados, metales alcalinos y de otros residuos, consulta
anticipadamente la bibliografía adecuada.
 El usode solución sulfocrómica para limpieza está siendo prohibido en la mayoría de
laboratorios.Enel caso de necesitarusarlanuncahagas el descarte directamenteenel
caño.
8.6Accesorios de Seguridad
Cuando estés trabajando en un laboratorio, debes:
 Localizar los extintores de incendio y verificar a que tipo pertenecen y que tipo de
fuego pueden apagar.
 Localizar las salidas de emergencia.
 Localizarla caja de primerosauxiliosyverificalos tiposde medicamentos existentes y
su utilidad.
 Localizar la caja de máscaras contra gas. Sí necesitaras usarlas, recuerda siempre
verificar la existencia y la calidad de los filtros adecuados para su utilización.
 Localizar la llave general de electricidad del laboratorio y aprender a desligarla.
 Localizar la frazada anti-fuego.
 Localizar la caja de arena.

BIBLIOGRAFIA
* http://herlinda-herlindas-herlinda.blogspot.com/2011/06/materiales-de-
laboratorio.html
* http://es.slideshare.net/dajeangonzalez/laboratorio-de-qumica-general-1-informe-1
*http://www.tplaboratorioquimico.com/buscador.html?cx=partner-pub-
1893519710694813%3A5238257248&cof=FORID%3A10&ie=UTF-
8&q=PERAS+DE+SEPARACION&sa=Buscar&siteurl=http%3A%2F%2Fwww.tplabora
torioquimico.com%2Flaboratorio-quimico%2Fmateriales-e-instrumentos-de-un-
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