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AUTOEVALUACION Y ACREDITACION DE LAS
UNIVERSIDADES
En enero del 2007 se aprobó el Proyecto Educativo Nacional al 2021 denominado “La
Educación que queremos en el Perú” con el objetivo que la educación superior de
calidad se convierta en un factor determinante para el crecimiento del país
Si bien en el 2006, en el Perú se promulgo la ley 28740 , ley de creación de Sistema
Nacional de Evaluación y Acreditación y Certificación de Calidad (SINEACE)
CINEACE es un órgano que se encarga de garantizar a la sociedad que las instituciones
educativas publicas y privadas ofrezcan un servicio de calidad.
CINEACE es un órgano que se encarga de garantizar a la sociedad que las
instituciones educativas publicas y privadas ofrezcan un servicio de calidad.
CALIDAD EDUCATIVA SEGÚN EL SINEACE
Reconoce la educación con calidad como bien publico al servicio de los ciudadanos ,
derecho humano fundamental que garantiza otros derechos y la centralidad del
estudiante como sujeto de ese derecho
MODELOS DE ACREDITACION
 ESTRUCTURA DEL MODELO
El SINEACE ha identificado una estructura que incluye 4 categorías o dimensiones
generales
En la siguiente figura se muestran las 4 dimensiones y los 12 factores que lo
conforman e incluye las relaciones que existen entre dichas dimensiones
 EVALUACION EXTERNA
Tiene dos propósitos
1. Verificar el logro de los estándares de calidad establecidos por el SINEACE.
2. Esta relacionado con la oportunidad de identificar fortalezas, buenas practicas y retos para la mejora
continua de los programas de estudio.
 CRITERIOS PARA LA ACREDITACION
Para la acreditación es necesario el logro de todos los estándares, quedando a criterio del equipo evaluador
CALIFICACION
I) NO LOGRADO : Un estándar no se logra cuando existen evidencias de que no se cumple con los criterios a
evaluar.
II) LOGRADO : Un estándar es logrado cuando existen evidencias de cumplimiento, pero a su vez la evaluación
demuestra que existen debilidades.(se otorga por 2 años)
III) LOGRADO PLENAMENTE : El cumplimiento es consistente y se mantendrá con el tiempo .(se otorga por 6 años)
CARRERAS ACREDITADAS Y EN AUTOEVALUACION EN LA UNMSM
ACREDITADAS
 INGENIERIA INDUSTRIAL 03 DE ABRIL DEL 2014
 FARMACIA Y BIOQUIMICA 05 DE NOVIEMBRE DEL 2015
AUTOEVALUACION
 ADMINISTRACION
 ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
 ADMINISTARCION DE TURISMO
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 EDUCACION
 ENFERMERIA
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 ECONOMIA
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 AUDITORIA EMPRESARIAL Y DEL SECTOR PUBLICO
 ARTES
 BIBLIOTECOLOGIA Y CIENCIAS DE LA INFORMACION
 COMUNICACIÓN SOCIAL
 CONSERVACION – RESTAURACION
 DANZA
 FILOSOFIA
 LINGÜÍSTICA
 LITERATURA
 DSOCTORADO EN LIETRATURA PERUANA Y LATINOAMERICANA
 CIENCIAS POLITICAS
 DOCTORADO EN EDUACION
 INGENIERIA DE SISTEMAS
EVALUACION EXTERNA
 NUTRICION
 CONTABILIDAD
NOTA…¡¡
* LA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU TIENE 4 CARRERAS ACREDITADAS : PSICOLGOIA, EDUCACION INCIAL , EDUCACION
PRIMARIA , PROGRAMAS NO REGULARES (PLAN ESPECIAL DE LICENCIATURA).
Los siguientes programas académicos de ingeniería están acreditados por la Engineering Accreditation Commission of ABET,
• Ingeniería Civil
• Ingeniería Electrónica
• Ingeniería Industrial
• Ingeniería Informática
• Ingeniería Mecánica
Por otro lado, los siguientes programas están acreditados por el Comité Técnico de Acreditación de Ingeniería de ICACIT:
• Ingeniería Civil
• Ingeniería Electrónica
• Ingeniería Industrial
• Ingeniería Informática
• Ingeniería Mecánica
Otra de las especialidades acreditadas es Química, en este caso por el Consejo Nacional de la Enseñanza y del Ejercicio Profesional
de las Ciencias Químicas de México (CONAECQ), en mérito a su excelencia académica y destacada gestión por el periodo 2014-
2019.
La Canadian Engineering Accreditation Board (CEAB) es una institución con sede en Canadá que se encarga de la evaluación y
certificación de programas de ingeniería en el nivel de pregrado. La CEAB ha otorgado a las especialidades de Ingeniería
Electrónica, Ingeniería Informática e Ingeniería Industrial, desde el 2008, un reconocimiento sustancialmente equivalente a los
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SINEACE ACREDITACIÓN UNIVERSIDADES PERÚ

  • 1. AUTOEVALUACION Y ACREDITACION DE LAS UNIVERSIDADES En enero del 2007 se aprobó el Proyecto Educativo Nacional al 2021 denominado “La Educación que queremos en el Perú” con el objetivo que la educación superior de calidad se convierta en un factor determinante para el crecimiento del país Si bien en el 2006, en el Perú se promulgo la ley 28740 , ley de creación de Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación y Certificación de Calidad (SINEACE) CINEACE es un órgano que se encarga de garantizar a la sociedad que las instituciones educativas publicas y privadas ofrezcan un servicio de calidad.
  • 2. CINEACE es un órgano que se encarga de garantizar a la sociedad que las instituciones educativas publicas y privadas ofrezcan un servicio de calidad. CALIDAD EDUCATIVA SEGÚN EL SINEACE Reconoce la educación con calidad como bien publico al servicio de los ciudadanos , derecho humano fundamental que garantiza otros derechos y la centralidad del estudiante como sujeto de ese derecho
  • 3. MODELOS DE ACREDITACION  ESTRUCTURA DEL MODELO El SINEACE ha identificado una estructura que incluye 4 categorías o dimensiones generales
  • 4. En la siguiente figura se muestran las 4 dimensiones y los 12 factores que lo conforman e incluye las relaciones que existen entre dichas dimensiones
  • 5.  EVALUACION EXTERNA Tiene dos propósitos 1. Verificar el logro de los estándares de calidad establecidos por el SINEACE. 2. Esta relacionado con la oportunidad de identificar fortalezas, buenas practicas y retos para la mejora continua de los programas de estudio.  CRITERIOS PARA LA ACREDITACION Para la acreditación es necesario el logro de todos los estándares, quedando a criterio del equipo evaluador CALIFICACION I) NO LOGRADO : Un estándar no se logra cuando existen evidencias de que no se cumple con los criterios a evaluar. II) LOGRADO : Un estándar es logrado cuando existen evidencias de cumplimiento, pero a su vez la evaluación demuestra que existen debilidades.(se otorga por 2 años) III) LOGRADO PLENAMENTE : El cumplimiento es consistente y se mantendrá con el tiempo .(se otorga por 6 años)
  • 6. CARRERAS ACREDITADAS Y EN AUTOEVALUACION EN LA UNMSM ACREDITADAS  INGENIERIA INDUSTRIAL 03 DE ABRIL DEL 2014  FARMACIA Y BIOQUIMICA 05 DE NOVIEMBRE DEL 2015 AUTOEVALUACION  ADMINISTRACION  ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES  ADMINISTARCION DE TURISMO  CIENCIAS BILOGICAS  DERECHO  EDUCACION  ENFERMERIA  MEDICINA HUMANA  MEDICINA VETERINARIA
  • 7.  OBSTETRICIA  ODONTOLOGIA  PSICOLOGIA  QUIMICA  TECNOLOGIA MEDICA  TRABAJO SOCIAL  ECONOMIA  GESTION TRIBUTARIA  AUDITORIA EMPRESARIAL Y DEL SECTOR PUBLICO  ARTES  BIBLIOTECOLOGIA Y CIENCIAS DE LA INFORMACION  COMUNICACIÓN SOCIAL  CONSERVACION – RESTAURACION
  • 8.  DANZA  FILOSOFIA  LINGÜÍSTICA  LITERATURA  DSOCTORADO EN LIETRATURA PERUANA Y LATINOAMERICANA  CIENCIAS POLITICAS  DOCTORADO EN EDUACION  INGENIERIA DE SISTEMAS EVALUACION EXTERNA  NUTRICION  CONTABILIDAD
  • 9. NOTA…¡¡ * LA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU TIENE 4 CARRERAS ACREDITADAS : PSICOLGOIA, EDUCACION INCIAL , EDUCACION PRIMARIA , PROGRAMAS NO REGULARES (PLAN ESPECIAL DE LICENCIATURA). Los siguientes programas académicos de ingeniería están acreditados por la Engineering Accreditation Commission of ABET, • Ingeniería Civil • Ingeniería Electrónica • Ingeniería Industrial • Ingeniería Informática • Ingeniería Mecánica Por otro lado, los siguientes programas están acreditados por el Comité Técnico de Acreditación de Ingeniería de ICACIT: • Ingeniería Civil • Ingeniería Electrónica • Ingeniería Industrial • Ingeniería Informática • Ingeniería Mecánica Otra de las especialidades acreditadas es Química, en este caso por el Consejo Nacional de la Enseñanza y del Ejercicio Profesional de las Ciencias Químicas de México (CONAECQ), en mérito a su excelencia académica y destacada gestión por el periodo 2014- 2019. La Canadian Engineering Accreditation Board (CEAB) es una institución con sede en Canadá que se encarga de la evaluación y certificación de programas de ingeniería en el nivel de pregrado. La CEAB ha otorgado a las especialidades de Ingeniería Electrónica, Ingeniería Informática e Ingeniería Industrial, desde el 2008, un reconocimiento sustancialmente equivalente a los programas canadienses similares.