Redes y protocolos de comunicación

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Preparación para la actividad colaborativa (de forma individual)
1. Reflexiona en lo siguiente:
Hoy en día las personas ya no podemos estar incomunicados y la mayor parte ya
cuenta con un celular, computadora o algún otro dispositivo con el cual se conecta
a Internet.
a. ¿Cómo crees que funciona el Internet?
2. Realiza una lluvia de ideas acerca de lo que es una red de computadoras.
3. Utilizando la dinámica de Twitter, describe lo que es una red de computadoras
utilizando no más de 140 caracteres.
Durante la actividad colaborativa
4. Reúnase en equipo de tres personas. Recuerden que pueden reunirse por medio
de Skype, Google Docs o algún otro chat.
5. Respondan las siguientes preguntas:
a. Cuando mandan un correo electrónico de su celular o computadora
desde tu ciudad de origen a una persona que se encuentra en la ciudad de ULM,
Alemania (Ciudad natal de Albert Einstein y Keppler).
i. ¿Cómo viaja este mensaje?
ii. ¿Por dónde pasa?
iii. ¿Qué ruta sigue?
iv. Cuándo mandas dos mensajes uno detrás de otro, ¿consideras
que viajan por la misma ruta?
b. En ciertos lugares, las fechas se describen numéricamente de la
siguiente manera: día.mes.año, de tal forma que alguien que nació el quince de
septiembre de mil novecientos ochenta y siete (1987) se escribe: 15.09.1987.
Este número lo envías en un mensaje a través de las redes sociales.
i. ¿Cómo escriben este número en sistema binario para que lo
entiendan las computadoras?
¿Qué crees que es un estándar?
ii. Entren a la página www.iso.org, lean la introducción a ISO y
definan por qué ISO piensa que los estándares de red son importantes y por
qué son importantes los estándares internacionales.
6. A continuación lean el siguiente caso:
La Universidad TecMilenio está distribuida en la República Mexicana en 5 zonas
geográficas y tiene también su modalidad en línea.
 La zona Norte cuenta con 10 campus.
 La zona de Monterrey con 7 campus (4 locales y 3 foráneos).
 La zona occidente tiene 8 campus.
 La zona centro tiene 6 campus.
 La zona sur también 6 campus.

Asuman que:
 La zona Norte lo administra el campus Chihuahua.
 La zona de Monterrey la administra el campus Las Torres.
 La zona Occidente lo controla Hermosillo.
 La zona centro Toluca.
 La zona sur Puebla.
Cada cabecera de zona tiene comunicación directa con el campus las Torres donde está
la rectoría del sistema.
a. Dibujen un esquema de cómo están conectados las cabeceras de zona con
Monterrey. ¿Qué topología formaron?
b. Consulten la página de www.tecmilenio.mx para que identifiquen los campus
que administra cada cabecera de zona y unan los campus a su cabecera.
Instrucciones
El administrador de la red de la Universidad TecMilenio campus Burkina Faso (es un
país de África occidental que limita al noroeste con Malí, al noreste con Níger, al sur con
Costa de Marfil, Ghana, Togo y Benín) está interesado en saber cómo se desplazan los
paquetes desde un tipo de red hasta otro tipo de red situada en un edificio diferente.
1. Explica:
a. ¿Cómo encuentra su camino un paquete?
b. ¿Qué capa OSI desempeña un papel importante a la hora de verificar que
los paquetes han encontrado el mejor camino por la red?
c. ¿Qué equipo de red desempeña ese papel?
d. Describe las capas del modelo OSI y TCP/IP.
2. Para el desarrollo de la actividad, debes considerar lo siguiente:
a. El gráfico debe incluir las siete capas del modelo.
b. La explicación debe abarcar lo que sucede en cada capa.
c. Se debe fundamentar las acciones que se llevan a cabo en las capas al
comunicar dos dispositivos entre si considerando que uno de los dispositivos
es el que envía y otro el que recibe.
1. Haz un cuadro comparativo entre los dos modelos OSI y TCP/IP explicando ventajas,
desventajas y aplicaciones de cada uno de ellos.
Debe incluir las capas de los modelos y lo que sucede en cada una de ellas

a. Reúnanse en parejas. Recuerden que pueden reunirse por medio
de Skype, Google Docs o algún otro chat.
b. Lean el siguiente caso:
Los representantes del gobierno de Namibia han contactado a su equipo de trabajo para que
les ayude a tomar una decisión. El gobierno de Namibia quiere interconectar en red las
oficinas gubernamentales de las 10 ciudades más importantes del país para proporcionar
ciertos servicios a esas ciudades. Las oficinas tienen entre 50 y 250 estaciones de trabajo
cada una y necesitan conectarse entre sí para las tareas críticas.
a. ¿Cuál es el alcance del modelo TCP/IP y sus protocolos asociados para el
alcance del proyecto?
5. Al terminar compartan con sus compañeros sus resultados utilizando el foro de la
actividad.
1. Realiza una lluvia de ideas para escoger una herramienta de dibujo de Microsoft para
dibujar un ejemplo de red.
2. Dibuja un ejemplo de red que muestre:
a. Los dos pisos de un edificio genérico (este edificio sería el anexo a un hospital
localizado a 500 metros de él).
b. Que tenga 35 computadoras cada uno de los pisos.
c. Muestra cómo enlazarías los dos pisos.
d. Muestra cómo enlazaría el edificio genérico con el hospital.
3. Antes de avanzar con tu dibujo, al director del edificio le gustaría saber algunas cosas
sobre cómo se va a emplear la red. Para esto realiza cinco preguntas que consideres
necesarias plantearle al director de la clínica (puedes considerar preguntas como
esquema de ruteo y direccionamiento, enlaces entre hospital y edificio, etc.).
1. Considera una empresa con las siguientes características:
o Cuenta con cinco oficinas distribuidas en un área geográfica que abarca
los estados de Chiapas, Veracruz y Tabasco.
o Las oficinas tienen entre 50 y 250 estaciones de trabajo cada una y
necesitan conectarse entre sí para las tareas críticas.

c. ¿Qué clase de redes le sugieres implementar y qué rangos de
direccionamiento tendrían?
d. ¿Qué protocolos de ruteo necesitarían implementar?
2. Reúnanse en equipos de tres integrantes. Recuerden que pueden reunirse por
medio de Skype, Google Docs o algún otro chat.
3. Leen el siguiente caso.
4. Realicen una lluvia de ideas acerca de la estrategia a seguir para encontrar la
información solicitada.
5. Llenen la tabla por columnas.
6. Justifiquen los cuadros de la tabla que queden vacíos.
Par trenzado sin
apantallar
Cable coaxial
grueso
Cable coaxial
delgado
Fibra óptica
monomodo
Fibra óptica
multimodo
Infrarrojo
Especificaciones TIA/EIA
Las especificaciones y terminaciones de cable de red a fin de asegurar interoperabilidad,
seguridad y rendimiento, en las redes de computadoras y dispositivos, son prácticamente
estándares que se siguen al implementar proyectos de sistemas de cableado estructurado.
1. Describe los lineamientos que establecen las siguientes especificaciones y
recomendaciones para llevarlo a cabo:
o TIA/EIA-568-B
o TIA/EIA-569-B
o TIA/EIA-570-A
o TIA/EIA-606
o TIA/EIA-607
Resaltando la importancia de:
a. Criterios y estándares de cableado horizontal y vertical.

b. Distancias de cables permitidas.
c. Si es permitido unir dos tramos de cable UTP independientes (empate de cables).
d. Características a cumplir en las salidas de área de trabajo.
e. Distribución de cableado dentro del cuarto de telecomunicaciones.
f. Características de espacios y trayectorias.
g. Cableado residencial.
h. Administración de cableado estructurado.
i. Sistemas de protección y aterrizado.
Instrucciones para realizar evidencia:
1. Elabora un esquema de una red que integre la siguiente información:
a. La ruta que sigue suponiendo que se quiera comunicar el campus las
Torres y el campus Guadalupe de la Universidad TecMilenio.
b. Descripción del funcionamiento de las redes LAN, topologías y modelos.
c. La dirección IP de la red es 209.137.147.134, representa este número en
binario.
d. Describe las clases de direcciones IP y sus principales protocolos de
ruteo.
e. Describe las capas del modelo OSI y describe lo que sucede en cada una
de ellas.
f. Describe las capas del modelo TCP/IP y describe lo que sucede en cada
una de ellas
g. Describe los estándares de comunicación.
h. Enumera estándares de comunicación.
Preparación para la actividad colaborativa (de forma individual):
1. De manera individual, menciona las especificaciones y terminaciones de cable de red,
a fin de asegurar interoperabilidad, seguridad y rendimiento. Se te solicita describir los
lineamientos que establecen las siguientes especificaciones y recomendaciones para
llevarlo a cabo:
a. TIA/EIA-568-B
b. TIA/EIA-569-B
c. TIA/EIA-570-A
d. TIA/EIA-606
e. TIA/EIA-607
Resaltando la importancia de:

a. Criterios y estándares de cableado horizontal y vertical.
b. Distancias de cables permitidas.
c. Si es permitido unir dos tramos de cable UTP independientes (empate de cables).
d. Características a cumplir en las salidas de área de trabajo.
e. Distribución de cableado dentro del cuarto de telecomunicaciones.
f. Características de espacios y trayectorias.
g. Cableado residencial.
h. Administración de cableado estructurado.
i. Sistemas de protección y aterrizado.
Durante la actividad colaborativa:
2. Reúnanse en Skype, Google Talk o chat, en equipos de 3 personas.
3. La Universidad TecMilenio los ha seleccionado para el diseño de su nueva celda de
producción de cursos presenciales y en línea, bajo la modalidad de aula invertida. Se
cuenta con un área de 20 metros de largo por 20 metros de ancho. En dicha área deberán
diseñar la distribución o layout para el cableado de red para los siguientes puestos de
trabajo:
o Director del curso
o Diseñador instruccional
o Editor
o Editor de contenidos web
o Diseñador grafico
o Área de impresión
o Digitalizador de audio y video
o Desarrollador de aplicaciones multimedia
o Animador digital
o Asesor de tecnologías para el web
o Asesor de tecnologías para redes sociales
o Sala de juntas
4. Definirán para el diseño que realizaron un plan de cableado, incluyendo:
a. Layout de cableado vertical y horizontal.
b. Plan de cableado para el closet de telecomunicaciones describiendo todos sus
componentes.
c. Plan de identificación de todos los nodos que se instalarán basado en su diseño.

1. Lee el siguiente caso:
Una empresa de diseño gráfico tiene una red 10BASE-T cableada con cable categoría 5. La
mitad de los usuarios disponen de tarjetas de red 10/100Mbps. La empresa tiene una red LAN
con 20 computadoras. A la empresa le gustaría mejorar la comunicación de la red y necesita
tu ayuda.
2. Reúne las características de Ethernet a 10Mbps en la siguiente tabla. La información que
encuentres te será útil para poder hacer comparaciones objetivas entre distintas tecnologías
de redes Ethernet. Entenderás cada uno de los parámetros a comparar y la importancia de
cada uno de ellos en situaciones críticas en el mundo laboral.
Parámetros 10BASE2 10BASE5

Tiempo de bit
Tiempo de ranura
Espacio entre tramas
Límite de intento de colisión
Límite de retardo de colisión
Tamaño de congestión de colisión
Tamaño máximo de la trama sin etiquetar
Tamaño mínimo de la trama
Distancia máxima de segmento de red
Medio de transmisión
Conectores
Topología
3. ¿Cuál es el ancho de banda disponible para cada computadora al usar un hub repetidor de
Ethernet de 10Mbps?
4. Haz una lista de dispositivos que utilizarías además del repetidor de Ethernet que pueden
servir en este caso.
5. De acuerdo a lo aprendido cuál es el mejor si tuvieras que conectar una LAN corporativa de
100 computadoras. Justifica tu respuesta con la tabla.
6. Lee el siguiente caso:
La empresa de diseño gráfico desea saber su recomendación basada en la comparación de la

información obtenida en la parte 1 y parte 2 de tu actividad para lograr la velocidad de
comunicación óptima de la red y el esquema o topología que le permitirá lograrlo.
7. Usa recursos de web para checar la configuración, costo y características de
un switch típico de 10 a 100Mbps clase 1 y clase 2.
a. ¿Crees que el saber los costos te da una idea muy cercana al costo de inversión en
equipamiento de switches de red así como los costos de reposición de equipo en un
futuro?, ¿por qué?
b. ¿Crees que es parte de la planeación integral de infraestructura de redes de
comunicación?, ¿por qué?
8. Suponiendo que en la empresa en la que laboras te solicitan la renovación de
los switches de red.
a. ¿Qué herramientas utilizarías para estimar los costos de inversión en redes que se
tendrían que usar?
1. De manera individual haz la siguiente dinámica:
a. Tienes solamente 3 minutos para anotar el mayor número de características
sobre 10BASE-TX, 10BASE-T4 y 10BASE-FX.
2. Reúnanse en Skype, Google Talk o algún otro chat.
3. Llenen la siguiente tabla con la información que se pide, pero deberán seguir la
dinámica “Dos verdades y una mentira”, es decir, para cada aspecto que te piden deberán
poner la información correcta y una errónea; por ejemplo la información que pongan en el
tiempo bit de 10BASE-TX es errónea pero la de 10BASE-T4 y 10BASE-FX es correcta.
Parámetros 10BASE-TX 10BASE-T4
Tiempo de bit
Tiempo de ranura

Espacio entre tramas
Límite de intento de colisión
Límite de retardo de colisión
Tamaño de congestión de colisión
Tamaño máximo de la trama sin etiquetar
Tamaño mínimo de la trama
Distancia máxima de segmento de red
Medio de transmisión
Conectores
Topología
4. Una vez que hayan completado la tabla compártanla con otro equipo (utilicen el foro
de la actividad), y ellos deberán señalar cada uno de los parámetros erróneos en cada fila.
5. Al terminar devuelvan la tabla al equipo correspondiente y chequen en qué pudieron
equivocarse.
6. Para terminar esta parte contesten al azar las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es el ancho de banda disponible para cada computadora al usar un Hub
repetidor de Ethernet de 100Mbps?
b. ¿Cuál es el ancho de banda disponible para cada computadora al usar un
Switch de Ethernet de 100Mbps?
c. ¿Crees que la información obtenida en la tabla será útil para poder hacer
comparaciones objetivas entre distintas tecnologías de redes Ethernet?, ¿por qué?

Instrucciones
1. Elabora una tabla comparativa en donde menciones las ventajas y desventajas
de utilizar Swichted Ethernet y Ethernet básica a 10Mbps.
2. A partir de la información completa: ¿Cuál de ellas proporciona más velocidad
de comunicación y cuál de ellas utiliza un medio de transmisión más fácil de
manejar y flexible para interconectar redes con distintas velocidades de transmisión
(híbridas)?
a. Considera factores como retardo de acceso, distancias de transmisión,
aislamiento de usuarios y servidores, y control de congestionamiento.
1. Dibuja un diagrama para mostrar cómo y dónde un switch podría ser usado en una
corporación grande.
2. Lista los fabricantes de Switch básico hasta el de 12 puertos nominales para LAN
gigabit Ethernet.
3. Agrega al diagrama los costos, tamaños y capacidades de un switch de 12 puertos
nominales para LAN gigabit Ethernet (recuerda considerar el número de puertos,
disipación de potencia, con capacidad de tolerancia a fallas y opciones de administración).
Durante la actividad colaborativa:
4. Reúnanse en Skype, google docs o algún otro chat, en equipos de 3 personas y lean
el siguiente caso:
a. Consideren dos organizaciones que están localizadas a 40 km una de la otra.
Cada una tiene dos sucursales que están entre 5 y 10 km de separados con 10
empleados cada una.
5. Dibujen algunas configuraciones de red posibles conectando sus sites (cuarto de
acometida de servicios de red), usando switches de 10 Gigabit Ethernet, Gigabit Ethernet
y Fast Ethernet.
Instrucciones
Realiza un cuadro sinóptico que incluya los siguientes conceptos:
a. Origen de las telecomunicaciones
b. Red global de telecomunicaciones

c. ¿Qué es una red telefónica y componentes principales?
d. Red de computadoras
e. Transmisión de video
f. Jerarquía telefónica digital
g. Jerarquía norteamericana
h. Jerarquía internacional
i. Jerarquía SONET/SDH
Cuadro comparativo con los estándares de Ethernet (fast, switched, gigabit y ten gigabit
Ethernet) y su importancia en las redes globales, así como los sistemas de cableado
estructurado para redes WAN y LAN.
Instrucciones para realizar evidencia:
1. Explica en forma breve, a través de una tabla comparativa, las características de:
a. Estándar Ethernet
b. Fast Ethernet
c. Switched Ethernet
d. Gibagit y ten gigabit Ethernet
e. La importancia de estas tecnologías en las redes globales
2. Explica en un cuadro comparativo el sistema de cable estructurado para:
a. Redes LAN
b. Redes WAN

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