Educación virtual en el contexto educativo actual

1. Recursos Tecnológicos y Educación Virtual
Por: Karla Malavé

2. La Educación Virtual (EV) es una herramienta que puede
complementar las clases presenciales. Hay un sinfín de
aplicaciones que nos permiten sacar ventaja de la
virtualidad haciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje
más atractivo y agradable. Sin embargo, no en todas las
instituciones se encuentra el equipo para poder hacer uso
de la misma. Por otro lado, podemos encontrarnos con el
caso en el cual sí contemos en instituciones, sobre todo
privadas, con equipo tecnológico pero no todos los
estudiantes cuenten con acceso fácil a una computadora o
a internet fuera de la institución.
La falta de recursos tecnológicos crea una gran barrera para los docentes al
momento de implementar nuevas estrategias y actividades para ir evolucionando
en nuestra práctica. Esta situación se evidencia en el IUTSO, en el cual hace falta
una inyección de equipos tecnológicos para poder implementar y sacarle
provecho a la EV. Por tanto, muchos debemos conformarnos con los métodos
tradicionales en el desenvolvimiento de nuestras clases, lo que no es malo, pero
nos limita a usar otros tipos de estrategias más enriquecedoras y atractivas.

3. Esta situación despierta
muchas interrogantes,
entre ellas las siguientes:
¿Con qué tipo de recursos cuenta el
IUTSO para poder implementar la EV?
¿Cómo se puede programar este tipo de actividades
en el pensum?
¿Qué tipo de equipo tecnológico se necesita para
encaminar la institución a la virtualidad?

4. Determinar con qué tipo de recursos cuenta
el IUTSO para poder implementar la EV
Diseñar actividades adaptables al pensum de
estudios de la institución
Delimitar qué tipo de equipo tecnológico se necesita
para encaminar la institución a la virtualidad