La igualdad de género en el ámbito educativo - Una visión desde la normativa

1. LA IGUALDAD DE GÉNERO
EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
UNA VISIÓN DESDE LA NORMATIVA
MARÍA FRADES CASTRO

2. NORMATIVA EUROPEA
Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea
• Artículo 8 Tratado de Funcionamiento de la
Unión Europea:
• Artículo 157: Igualdad salarial específicamente
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3. NORMATIVA NACIONAL
LOMLOE
• Tres principios fundamentales:
• Primero – IGUALDAD: “exigencia de proporcionar
una educación de calidad a todos los ciudadanos
de ambos sexos”
• Segundo – Colaboración y esfuerzo de toda la
comunidad educativa
• Tercero – Compromiso con los objetivos
educativos planteados desde la Unión Europea
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4. NORMATIVA NACIONAL
LOMLOE
• Identifica entre las FINALIDADES DE LA
EDUCACIÓN:
• “la formación en el respeto de los derechos y
libertades fundamentales y de la igualdad
efectiva de oportunidades entre hombres y
mujeres”
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5. NORMATIVA NACIONAL
LOMLOE – Exposición de motivos
• Enfoque de igualdad de género
• Mediante la coeducación
• Fomento de la igualdad efectiva entre hombres y
mujeres en todas las etapas educativas
• Prevención de la violencia de género
• Respeto a la diversidad afectivo-sexual
• En educación secundaria: orientación educativa y
profesional del alumanado inclusiva y no sexista
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6. NORMATIVA NACIONAL
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La igualdad de género en el ámbito educativo. Una visión desde la normativa 6
LOMLOE – Objetivos de las etapas educativas
Primaria
• d) Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, la igualdad de
derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad.
• En el tercer ciclo de primaria, se trata en “Valores cívicos”
E. S. O.
• c) Valorar y respetar la diferencia de sexos y la igualdad de derechos y oportunidades entre ellos. Rechazar
los estereotipos que supongan discriminación entre hombres y mujeres.
• Se trata en la materia “Educación en valores cívicos y éticos”
Bachillerato
• c) Fomentar la igualdad efectiva de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, analizar y valorar
críticamente las desigualdades existentes, así como el reconocimiento y enseñanza del papel de las mujeres
en la historia e impulsar la igualdad real y la no discriminación por razón de nacimiento, sexo…
Formación
Profesional
• e) Fomentar la igualdad efectiva de oportunidades entre hombres y mujeres, así como de las personas con
discapacidad, para acceder a una formación que permita todo tipo de opciones profesionales y el ejercicio de
las mismas.

7. NORMATIVA NACIONAL
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LOMLOE – Otras menciones – Sobre la autonomía de los centros
•Impulsará y desarrollará […] contenidos específicos relacionados con la igualdad de
trato y la no discriminación, así como la prevención de la violencia contra las niñas y las
mujeres.
Proyecto Educativo de Centro
•realización de actuaciones para la resolución pacífica de conflictos con especial atención
a las actuaciones de prevención de la violencia de género, igualdad y no discriminación.
Normas de organización,
funcionamiento y convivencia

8. NORMATIVA NACIONAL
Estatuto de Autonomía de Extremadura
• Artículo 7 - Objetivos básicos de todas las
instituciones que pueden alcanzarse a través de
la educación
• Difundir la cultura, facilitar la participación de los
jóvenes y de las mujeres en la vida política y
social, adoptar medidas que promuevan el
desarrollo económico y el empleo, afianzar las
peculiaridades culturales del pueblo extremeño y
potenciar la igualdad efectiva de mujeres y
hombres.
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9. NORMATIVA REGIONAL
Ley de Educación de Extremadura
• Artículo 2 – Principios generales
• i) La promoción de la igualdad efectiva entre
mujeres y hombres mediante su integración en
las enseñanzas.
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10. NORMATIVA REGIONAL
Ley de Educación de Extremadura
• CAPÍTULO III: La Igualdad efectiva de mujeres y hombres en educación
• Artículo 16: Educación en la igualdad
• Artículo 17: responsabilidad de la administración en la garantía de la igualdad efectiva
• Prohibición de la segregación por sexo
• Eliminación de contenidos y lenguaje sexista en los materiales curriculares
• Artículo 18: Composición equilibrada de los órganos de control y gobierno de los centros
• Artículo 19: Formación en igualdad del profesorado
• Artículo 20: Comisión para la igualdad en el ámbito educativo
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11. NORMATIVA REGIONAL
El Plan de Igualdad de
Género en el ámbito educativo
• Estructurado alrededor de 6 ámbitos
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La igualdad de género en el ámbito educativo. Una visión desde la normativa 11
Implicación de
la comunidad
educativa en la
coeducación
Capacitación del
profesorado en
igualdad de
género
Plasmación
progresiva de la
igualdad en el
currículo
Reducción de la
segregación del
alumnado
Equilibrio entre
hombres y
mujeres en
educación
Organización,
seguimiento y
evaluación del
Plan

12. NORMATIVA REGIONAL
Plan de Igualdad de Género en el ámbito educativo
• Normativa de Aplicación:
• INSTRUCCIÓN Nº 4/2021 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE INNOVACIÓN E INCLUSIÓN
EDUCATIVA, PARA LA ELABORACIÓN E IMPLANTACIÓN DEL PLAN PARA LA
IGUALDAD DE GÉNERO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS NO UNIVERSITARIOS
SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS DE EXTREMADURA
• Ley 8/2011, de 23 de marzo, de Igualdad entre mujeres y hombres y contra la violencia
de género en Extremadura.
• Dentro del Título III, dedica el Capítulo I a la Igualdad en la educación
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13. NORMATIVA REGIONAL
Plan de Igualdad de Género en el ámbito educativo
• ¿Qué es el Plan de Igualdad de Género del Centro?
• Documento que recoge el diagnóstico de situación, principios
orientadores, objetivos, medidas, acciones concretas e
indicadores de seguimiento y evaluación a través de los que se va
a fomentar la educación en igualdad de mujeres y hombres del
centro educativo.
• Forma parte del Proyecto Educativo de Centro y debe quedar
incorporado a la Programación General Anual. Las actuaciones
concretas pueden ser tanto transversales como específicas de cada
área o materia.
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14. NORMATIVA REGIONAL
Plan de Igualdad de Género en el ámbito educativo
• ¿Cuál es la finalidad y objetivos del Plan de Igualdad de Género
del Centro?
• Finalidad: Fortalecer la pedagogía de la igualdad con los niños y las
niñas y con el conjunto del alumnado, el profesorado, las familias y
el entorno educativo.
• Objetivos generales:
• Implicar a la comunidad educativa en la coeducación
• Facilitar al profesorado capacitación en igualdad de género
• Disminuir la discriminación horizontal del alumnado
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15. NORMATIVA REGIONAL
Plan de Igualdad de Género en el ámbito educativo
• La Comisión de Igualdad del centro
• Estará formada por:
• Responsable de coordinación del Plan de Igualdad en el centro
• Persona designada por el Consejo Escolar para la igualdad efectiva
entre hombres y mujeres
• Representante del equipo directivo
• Un alumno y una alumna representando al alumnado
• Representante de profesorado, de las familias, del equipo de
Orientación o del Departamento de orientación
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16. NORMATIVA REGIONAL
Plan de Igualdad de Género en el ámbito educativo
• La Comisión de Igualdad del centro
• Tiene como funciones:
• Participar activamente en la sensibilización de la comunidad
educativa
• Definir y gestionar canales de comunicación e información a la
comunidad educativa sobre el proceso de elaboración y desarrollo del
Plan
• Apoyar en la evaluación diagnóstica y planificar medidas y acciones
• Realizar el seguimiento del desarrollo del Plan
• Evaluar el desarrollo del plan y hacer propuestas de mejora
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17. NORMATIVA REGIONAL
Plan de Igualdad de Género en el ámbito educativo
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La igualdad de género en el ámbito educativo. Una visión desde la normativa 17
Curso 2021/2022:
diagnóstico e inicio de la
elaboración del Plan de
Igualdad de Centro.,
conforme a Anexo I de la
Instrucción
Curso 2022/2023:
implementación y
seguimiento de las medidas
recogidas en el Plan.
Curso 2023/2024:
implementación y
seguimiento de las medidas
recogidas en el Plan.
Evaluación final del
documento original y las
posibles modificaciones y
actualizaciones realizadas.
• La Implantación del Plan
de Igualdad de Género
está prevista a tres cursos
académicos vista:

18. NORMATIVA REGIONAL
• Plan de Igualdad de Género en el ámbito
educativo – Conclusiones del diagnóstico -
Alumnado
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19. NORMATIVA REGIONAL
Plan de Igualdad de Género
en el ámbito educativo –
Conclusiones del diagnóstico
- Profesorado
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20. GRACIAS
MARIA.FRADES@GMAIL.COM
NORMATIVA REGIONAL
PLAN DE IGUALDAD DE GÉNERO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO - RECURSOS
• Web:
• https://plandeigualdad.educarex.es/
• Incluye recursos educativos
clasificados por edades para su uso
directo con el alumnado
• RadioEdu:
• https://radioedu.educarex.es/?s=igualdad
• Episodios de radio educativa sobre el tema
de igualdad, elaborados en centros
educativos extremeños.