El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas permiten a los docentes crear y compartir contenidos de forma fácil sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Además, menciona la herramienta eXeLearning como un ejemplo y describe sus características y funcionalidades.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)
Tecnologías Aplicadas a la Educación.
María Altagracia Javier peña. (16-9797)
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos?
Son herramientas digitales que permiten la creación y publicación de
contenidos didácticos, lo cual ayuda a los docentes en su tarea de enseñar y
por otra parte, facilitan a los alumnos alcanzar sus objetivos de aprendizaje.
¿Cómo funcionan estas Herramientas?
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra
PC, (algunas de estas necesitan aplicaciones Java para funcionar), y desde la
pc podemos entonces, realizar las actividades que queremos presentar a
nuestros estudiantes y luego presentarla online, como es el caso de
EXeLearning en cual se puede empaquetar los contenidos como SCORM para
después llevarlos a la plataforma con la que trabajes.
¿Características de las Herramientas?
Son diversas las Características que poseen las de las Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido Didácticos dentro de las cuales podemos
destacar: Uso gratuito y accesible para todos, Relación con otras aplicaciones
en la red, Distintos niveles en el rol del usuario, Intercambio de ideas,
organización cronológica y temática del material.
¿Qué son los paquetes de SCORM y los IMS?
Son un bloque de material web empaquetado de una manera que sigue el
estándar SCORM de objetos de aprendizaje.
El paquete de SCORM es un conjunto de normas técnicas que permite a los
sistemas de aprendizaje en línea importar y reutilizar contenidos de aprendizaje
que se ajusten al estándar.

2. Subsistema Multimedia IP (IMS) o (IP Multimedia Subsystem) es un
conjunto de especificaciones que describen la arquitectura de las redes de
siguiente generación (Next Generation Network, NGN), para soportar telefonía
y servicios multimedia a través de IP. Más concretamente, IMS define un marco
de trabajo y arquitectura base para tráfico de voz, datos, video, servicios e
imágenes conjuntamente a través de infraestructura basada en el ruteo de
paquetes a través de direcciones IP.
Menciona por lo menos 5 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando 2 de sus características
 Uso gratuito y accesible para todos.
 Relación con otras aplicaciones en la red.
 Distintos niveles en el rol del usuario.
 Intercambio de ideas.
 Organización cronológica y temática del material.
EXeLearning. Definición. Características. Importancia. Describir cada una
de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.
Definición
Es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2, diseñado para ayudar a
docentes en la creación y publicación de contenidos educativos. Esta
herramienta permite a profesores y académicos la publicación de contenidos
didácticos en soportes informáticos (CD, memorias USB, en la web), sin
necesidad de ser o convertirse en expertos en HTML, XML o HTML5.
Características
 Mejoras de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
 Sustitución del formato interno utilizado: la versión original utilizaba un
formato binario cerrado y se pasó a un formato XML abierto.
 Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos.

3.  Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para facilitar
la publicación y mantenimiento de los contenidos mediante scripts.
 Posibilidad de generar paquetes SCORM editables con las propias
herramientas.
Importancia
Para la construcción de un Medio de Enseñanza con eXeLearning es
importante la integración de recursos informáticos (texto, hipertextos,
imágenes, audio, video, gráficos), que permita la obtención de un producto para
publicar en ambientes cerrados (CD O DVD) o en ambientes abiertos
(plataforma de tele-formación).
Actividades
 Rellenar huecos: este iDevice propone al alumno un texto con espacios
en blanco que deberán ser completados por el alumno. Da la posibilidad
de utilizar una retroalimentación que el alumno podrá visualizar cuando
lo estime oportuno.
 Actividad de lectura: este iDevice permite proponer a los alumnos una
lectura acompañada de una actividad que deberán completar. Da la
posibilidad de utilizar una retroalimentación que el alumno podrá
visualizar cuando lo estime oportuno.
 Pregunta verdadero-falso: propone una (o varias) preguntas que
deberán ser respondidas con "Verdadero" o "Falso".
 Pregunta de elección múltiple: propone una (o varias) preguntas tipo
test al alumno. Cada una de las preguntas sólo podrá tener una
respuesta correcta.
 Pregunta de selección múltiple: propone una (o varias) preguntas tipo
test al alumno. Cada una de las preguntas podrá tener más de una
respuesta correcta.
 Cuestionario SCORM: propone una (o varias) preguntas tipo test al
alumno. Es similar en cuanto a funcionamiento al iDevice "Pregunta de
elección múltiple" pero permite la comunicación con un LMS (Moodle),
obteniendo datos del rastreo de la actividad que indican si se ha
aprobado o no el examen.

4.  Actividad desplegable: propone al alumno un texto con una lista de
posibles cadenas de palabras que deberán ser seleccionadas.
Otras acciones
 Permite crear un árbol de navegación básico que facilitará la
navegación.
 Permite escribir texto y copiarlo desde otras aplicaciones.
 Permite incluir imágenes, pero no es un editor de imágenes como
Photoshop o Gimp.
 Permite incluir sonidos, pero deben estar grabados previamente con otra
aplicación.
 Permite incluir vídeos y animaciones, pero no permite crearlas.
 Permite incluir actividades sencillas: preguntas de tipo test, de
verdadero/falso, de espacios en blanco...
 Permite embeber elementos multimedia como vídeos, presentaciones,
textos o audios.
 Permite incluir actividades realizadas con otras aplicaciones.