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5. Índice Temático
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Introducción
Antecedentes
Objetivos
Recursos
Ubicación del Barrio Casabó
Generalidades del Barrio Casabó
Historia del Liceo Casabó
Cronograma de Actividades
Cronograma de Actividades desarrollado
Agradecimientos
Presentación completa
9. Introducción
Generalidades:
Este informe corresponde a la pasantía curricular del
estudiantado de 3er año de La Facultad de Odontología.
Dicha pasantía pertenece a la asignatura Atención
Odontológica en Servicio y Comunidad I.
Ésta se desarrolla dentro del subprograma P.S.F.
(Practicante Salud Familiar) enmarcada dentro del APEX
-Cerro, cuyo nombre hace referencia a los vocablos
Aprendizaje-Extensión.
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10. Antecedentes
Generales:
Particulares:
Generales:
El P.S.F. es una entidad plural conformada sobre la base de
estudiantes de las profesiones de la Salud: Medicina,
Enfermería, Sicología, Parteras, Nutrición y Ciencias
Sociales, con capacidad técnica operativa y todo está
supervisado por docentes de los diferentes servicios
universitarios.
El programa APEX – Cerro comienza a funcionar en el año
1991 financiado por la Fundación Kellog´s.
Actualmente se sustenta con recursos de la Universidad.
11. Antecedentes
Es un programa de integración Docente- Asistencial que se
desarrolla en el marco de la A.P.S. (Atención Primaria de la
Salud). La A.P.S. persigue varios objetivos, entre ellos : Participación
Comunitaria, Participación Mulltisectorial, Enfoque Preventivo y
Tecnología Heterogéneaterogénea.
Las actividades se desarrollan en forma Interdisciplinaria y
multiprofesional – participan estudiantes de Pre y
Postgrado.
Existen diferentes convenios con organismos estatales y no
gubernamentales (ANEP, CODICEN, MSP, IMM, BPS,
UDELAR, ETC..)
Particulares:
Contamos con los antecedentes de los compañeros de la
pasantía anterior.
12. Objetivos
Generales:
El objetivo general que perseguirá odontología como
disciplina y profesión será integrarse al objetivo general
del P.S.F. (Practicante Salud Familiar) para mejorar la
calidad de vida de los habitantes Del Cerro, mediante la
educación para la salud de la población del barrio Casabó,
formado por un equipo interdisciplinario y multiprofesional.
13. Específicos:
• Realizar promoción de salud oral en alumnos de 1er
año; turno vespertino del liceo Nº 50.
• Que el alumno sea promotor de su salud oral a largo
plazo y además actúe como nexo con su entorno.
• Integrar un equipo junto con profesionales de la salud
para promover la salud general en el Liceo Nº 50 Casabó.
• Intercambiar conocimientos en el equipo interdisciplinario
multiprofesional del proceso salud - enfermedad.
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14. • Humanos
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Docente a cargo
Seis estudiantes de 3er año de Facultad de Odontología
Dos estudiantes del semestre 11
Estudiantes de Sicología
Estudiantes de Nutrición
Estudiantes de Ciencias Sociales
• Institucionales
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Recursos
Facultad de Odontología
Sede APEX CERRO
Policlínico Casabó
Liceo Nº 50
Facultad de Sicología
Anexo Facultad de Sicología
15. • Materiales
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Carteles, afiches, láminas, lápices, lapiceras, folletos informativos,
Diapositivas, casetes, crucigrama, cuestionarios.
Cepillo, gel fluorado, guantes, tapa boca.
Espejo, sonda, pinza, bandeja, alcohol, papel descartable.
Carpeta, CD-ROM, diskette, cámara
digital, computadora, scanner, hojas para
impresión, impresora, fotocopias, pilas.
• Financieros
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Gastos en la elaboración de material didáctico.
Gastos de transporte.
Gastos utilizados para el informe final.
Gastos en materiales descartables.
Gastos en obsequio entregado a los alumnos.
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17. Generalidades del Barrio Casabó
El barrio Casabó se encuentra ubicado al suroeste del
Departamento de Montevideo, detrás del Cerro y sobre la
costa. Sus límites son los siguientes: Al Norte , Camino
Burdeos, al Oeste; el arroyo Tala (Cañada Valencia); al Sur
el Río de la Plata; al Este Camino Cibils.
El barrio en sí es un crisol de varios barrios a saber: Barrio
Jardín Antonio Casabó, el barrio Obrero Nº 2, Puntas de
Sayago, Villa Esperanza, Nuevo Casabó, Ansina I, Ansina II
Estrella del Cerro y 4 de Marzo.
19. Las calles pavimentadas en buen estado son escasas, el
resto se encuentra en mal estado, siendo la mayoría de
balastro.
En cuanto a saneamiento y el agua corriente, solo cuentan
con Red General de Saneamiento el Barrio Obrero Nº 2 y el
Casabó Viejo.
Las líneas de transporte colectivo con las que cuenta la
zona son las siguientes: 17, 126, 306, 185, siendo una de
ellas local la L12.
El barrio Casabó cuenta con un edificio en el centro, Etiopía
y Sierra Leona en el cual funcionan 2 escuelas.
Entre la calle Suecia y Sierra Leona se encuentra el Jardín
de Infantes Nº 297.
21. En el año 1995 fue inaugurado el Centro Educativo, allí
funciona el jardín de Infantes Nº 346, la escuela de
tiempo completo Nº327, y el liceo Nº 50 que cuenta sólo
con ciclo básico.
Según un estudio Censal realizado por el Instituto
Nacional de Estadística y Censos se desprenden datos que
Señalan la particularidad de éste barrio, por la
prevalescencia de población jóven, oponiéndose con la del
resto del país (más población vieja).
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22. Historia del Liceo Casabó
Para conocer la historia del Liceo se realizó una entrevista a la
Subdirectora del Instituto, la Sra. Sonia Cáceres.
“ El liceo se fundó hace mas o menos 10 años su construcción fue
realizada con recursos de ANEP.
El plan de estudios con que cuenta el liceo abarca solo hasta 3er año de
ciclo básico y actualmente su población es de 623 alumnos.
Los docentes a cargo de los alumnos son 44, además cuenta con otros
funcionarios como son Auxiliares 3, administrativos 3, equipo de
dirección 2, Equipo multidisciplinario: 1 psicólogo, 1 asistente social
La población liceal ha disminuido en comparación con el inicio del año
curricular existiendo cierta deserción. Y con respecto al año de
fundación del liceo la Población Estudiantil se ha ido incrementando
año a año.
23. Desde el punto de vista edilicio, el local cuenta con dos plantas: en la
planta baja existe una zona donde funciona la Dirección, dividida en seis
apartados que incluyen la Secretaría, Sala de Profesores, Sala de
Fotocopiado, una Sala donde trabaja el Profesor Orientador Pedagógico y
el equipo multidisciplinario del Liceo, Bedelía y un baño para uso de los
profesores.
En esta planta se encuentran también la sala de Informática, un Salón de
Uso Múltiple (SUM), dos laboratorios: uno de Química y otro de Biología,
dos aulas para el dictado de clases de tercero, una cantina, dos baños
(uno femenino y otro masculino) para uso de los alumnos, además de un
patio amplio y abierto.
En el primer piso se encuentra la Adscripción, la Biblioteca con una
terraza adjunta, seis salones, tres de los cuales pertenecen a primer año,
dos a segundo y uno a tercero y dos baños para uso de los alumnos.
24. Además de brindarle educación a los alumnos, el liceo es un medio para la
socialización, ya que se les brinda a los estudiantes un merendero.
Permitiendo este tipo de actividades se trata de acercarles a los
estudiantes, otro tipo de conocimientos, situaciones, que de otra manera
no podrían, como el hecho de estar en contacto con universitarios cosa
que es muy importante ya que los estudiantes que concurren a este
instituto en general no tienen familiares universitarios. por lo tanto
culturalmente se trata de acercarles todo el apoyo con que se cuente
y con respecto a la salud también se hace un seguimiento el cual es
realizado por estudiantes como ustedes, quienes son Integrantes del
Servicio Comunitario.
Desde el año pasado están concurriendo estudiantes universitarios a
realizar diferentes actividades con la población estudiantil.”
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25. Cronograma de Actividades
24-07-02 Clase de introducción en el APEX-Cerro.
Visita al Policlínico del Barrio Casabó.
Presentación a los alumnos de 1er año turno vespertino del
Liceo Nº 50.
31-07-02 Reunión en Facultad de Odontología.
03-08-02 Reunión en el Anexo de Facultad de Sicología.
07-08-02 Suspensión de actividades por paro general.
12-08-02 Reunión con estudiantes de otras disciplinas vinculadas al
P.S.F. en Facultad de Sicología.
14-08-02 Clase práctica en el Liceo Nº 50.
15-08-02 Reunión en Facultad de Odontología.
16-08-02 Reunión en facultad de Sicología
21-08-02 Clase práctica en el Liceo Nº 50.
28-08-02 Clase práctica y teórica informativa a cada uno de los
primeros 4,5 y 6 del Liceo Nº 50.
04-09-02 Clase Práctica en el Liceo Nº 50.
26. 07-09-02
11-09-02
18-09-02
25-09-02
2-10-02
04-10-02
09-10-02
11-10-02
16-10-02
23-10-02
30-10-02
Reunión en el Anexo de Facultad de Sicología.
Clase práctica y teórica informativa en el Liceo Nº 50.
Clase práctica en el Liceo Nº 50.
Suspensión de actividades por paro de docentes del Liceo.
Reunión con estudiantes y docentes de Sicología en el Salón
de Uso Múltiple (SUM) del Liceo Nº 50.
Clase práctica y teórica informativa a los alumnos de 1er
año de Liceo Nº 50.
Taller recreativo con estudiantes de otras disciplinas
vinculadas al P.S.F. en el Liceo Nº 50.
Clase práctica en el Liceo Nº 50.
Taller recreativo con estudiantes de otras disciplinas
vinculadas al P.S.F. en el Liceo Nº 50.
Clase de presentación en el Liceo de los estudiantes de
nutrición. Clase práctica en el Liceo.
Clase práctica en el Liceo.
Clase práctica en el Liceo.
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27. Cronograma de Actividades
Desarrollado
24-07-02 Presentación ante la Dra. Susana Lorenzo, docente de la Cátedra de
Odontología, encargada de esta pasantía y responsable por parte de
la Facultad de Odontología del equipo interdisciplinario
multiprofesional, quien nos informó en que consistía la misma, la cual
es una de las integrantes del P.S.F. (Practicante Salud Familiar)
Recibimos material teórico sobre los barrios Cerro y Casabó, así
como del P.S.F. y una breve reseña del APEX – Cerro.
Nos trasladamos al policlínico del barrio Casabó y luego hacia el
liceo Nº 50 donde nos presentamos ante los alumnos de los
primeros años 4, 5 y 6, docentes a cargo y directivos del
mismo.
31-07-02 Reunión en Facultad de Odontología con la Dra. Susana Lorenzo y
los compañeros de la pasantía anterior, quienes nos brindaron
información sobre lo realizado previamente en el Liceo.
28. 03-08-02 Primera reunión con el equipo interdisciplinario multiprofesional en
el anexo de Facultad de Sicología, en la cual se hicieron presentes
alumnos y docentes de Sicología, Archivos Médicos, Asistente Social
y Odontología.
Se planteó la forma de trabajar en un equipo interdisciplinario con
el aporte de cada disciplina, buscando la integración de los mismos,
con el objetivo de lograr un trabajo en equipo.
12-08-02 Reunión en Facultad de Sicología con estudiantes de Asistente
Social y Sicología, donde se plantearon las futuras actividades a
seguir.
14-08-02 Clase práctica con los alumnos de los 1eros años del Liceo Nº 50.
Se realizó un breve repaso de técnica de cepillado (guiados por la
técnica de Bass con un macro modelo realizado en yeso, para la
mejor asimilación de la misma por parte de los liceales), utilización
de gel fluorado, sus indicaciones y precauciones a ser tomadas en
cuenta.
Luego se les hizo entrega de un cepillo dental a cada alumno y se
procedió a realizar el 1er cepillado con gel fluorado; esta
actividad se llevó a cabo en forma grupal y llamando por lista a 12
alumnos por turno. Supervisamos la actividad controlando el tiempo
pre-establecido de 2 minutos por cada maxilar.
29. 15-08-02 Reunión en Facultad de Odontología con la docente a cargo Dra.
Susana Lorenzo donde se discutieron puntos a seguir en las
diferentes actividades.
16-08-02 Reunión en Facultad de Sicología con estudiantes de otras
disciplinas.
Presentación de actividades programadas a seguir por los
estudiantes de Sicología y Asistente Social.
21-08-02 Clase práctica con los alumnos de 1er año del Liceo Nº 50.
Se realizó el 2do cepillado con gel fluorado en forma grupal,
llamando por lista a 6 alumnos por sexo.
Observaciones de ese día: Sangrado de encías durante el
cepillado en varios alumnos los cuales manifestaron dolor luego
del cepillado, se los examinó encontrándose en ellos, procesos
inflamatorios y cariosos.
30. 28-08-02 Clase práctica con alumnos de 1er año del Liceo
Se realizó el 3er cepillado con gel fluorado en forma grupal.
A continuación de lo anterior se realizó una clase teórica informativa
Flúor - Definición.
- Lugares donde se encuentra este elemento químico.
- Modos de aplicación - Tópica.
- Sistémica.
- Edad a partir de la cual se recomienda su aplicación.
- Dosis tóxica y terapéutica.
Al finalizar se evacuaron dudas de los alumnos y se les hizo entrega
de un cuestionario y folletos informativos sobre el tema tratado
anteriormente a cada alumno de los diferentes grupos involucrados.
04-09-02 Clase práctica en el Liceo Nº 50. Se llevó a cabo el 4to cepillado con
gel fluorado. Concluida esta tarea se realizó una recorrida por los
salones de los 3 grupos evacuando dudas y corrigiendo el
cuestionario.
31. 07-09-02 Segunda reunión con el equipo interdisciplinario multiprofesional
en el anexo de la Facultad de Sicología, en la cual se hicieron
presentes alumnos y docentes de Sicología, Asistente Social,
Archivos Médicos y Odontología.
Se trataron los temas de los conflictos que se presentaron en cada
una de las profesiones.
Sicología: definió dispositivo de emergencia para consulta, ya que
es demasiada la demanda. Se decidió a través de los estudiantes
atender las demandas, las urgencias.
Odontología: decidió continuar con las actividades extramurales
Se trató también el tema Liceo, en el cual se decidió realizar un
programa unificado. Equipo interdisciplinario con el equipo docente
y director.
32. 11-09-02 Se realizó el cepillado con gel fluorado únicamente en alumnos que
no hayan completado las 4 aplicaciones.
Clase teórica informativa sobre:
- Estructura anatómica e histológica básica del diente.
- Diferentes etapas del proceso carioso.
Se proyectaron diapositivas sobre dicho tema, complementando con
carteles ilustrativos.
Se entregó a un crucigrama a cada alumno de los 3 primeros sobre
el tema tratado en dicha charla.
Posteriormente concurrimos a Facultad a una reunión con la profesora
para tratar el tema Promoción de Salud (Comunicación).
18-09-02 Se realizó el cepillado con gel fluorado únicamente en alumnos que
no hayan completado las 4 aplicaciones.
Clase teórica informativa sobre:
- Dentición temporaria, mixta y permanente.
- Nombre de cada uno de los dientes.
- Importancia del 1er molar permanente.
33. 18-09-02 (Continuación) Luego se realizó la corrección en el pizarrón del
crucigrama entregado la clase anterior y se les hizo entrega a cada
alumnos de folletos informativos sobre el tema tratado.
2-10-02
Reunión con estudiantes y docentes de Sicología en el Salón de
Uso Múltiple (SUM) del Liceo donde compartimos un video aportado
por Sicología, llamado “que me está pasando?” que trata el tema de
los cambios que se producen en el organismo en la etapa del
desarrollo del adolescente.
Nos plantearon la actividad programada para la siguiente clase
Posteriormente se realizó una charla informativa sobre el tema
piorrea, una de las inquietudes planteadas por los alumnos en la
clase anterior.
04-10-02 Taller recreativo con los alumnos del Liceo Nº 50. Coordinado por
los estudiantes de Sicología y Ciencias Sociales con quienes
compartimos diversos juegos la mayoría de ellos con música
09-10-02 Se realizó el primer relevamiento a los estudiantes del Liceo
34. 11-10-02 Reunión con estudiantes de Sicología en el Liceo Nº 50.
Compartimos un video con los estudiantes de 1er año de liceo
referido a la sexualidad y sus cambios en la adolescencia.
16-10-02 Actividad práctica con los estudiantes del 11º
semestre.
23-10-02 Relevamiento epidemiológico con estudiantes del 11º
semestre.
30-10-02 Relevamiento epidemiológico con estudiantes del 11º semestre.
06-11-02 Realizamos un juego interactivo con los estudiantes de cada uno de
los primeros del Liceo Nº 50, el cual consistió en una lotería con
todos los temas tratados en cada una de las charlas informativas.
13-11-02 Actividad final en el Liceo de nuestra pasantía donde nos
despedimos de los estudiantes e hicimos entrega de un obsequio a
cada uno de ellos. También nos despedimos de las autoridades del
dicha Institución.
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39. Conclusiones
de los alumnos de 3er año de
Facultad
• Es de resaltar la importancia que tuvo esta experiencia para
nosotros en el sentido que constituye nuestra primera actividad
extramural.
• Como aspecto positivo rescatamos que pese a que era la primera
vez que trabajábamos con adolescentes nos sentimos muy a gusto.
Sin duda, que la buena disposición de los mismos influyó en
tal aspecto.
• Rescatamos el atractivo que generó la pasantía y la participación
casi total de los grupos y en cuanto a la nuestra no nos resultó
difícil puesto que la consigna fue comprendida desde un principio
destacando que fue casi innecesario marcar algún tipo de límites.
• El hecho haber compartido experiencias junto a profesionales de
otras disciplinas, nos proporcionó otros puntos de vista respecto a la
práctica realizada; enriqueciéndonos así desde sus respectivos
marcos teóricos.
40. Agradecimientos
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Dra. Susana Lorenzo
Sra. Teresa Menoni
Sr. Leonardo Heus
Sra. Sonia Cáceres
Sra. Isabel Abelenda
Sra. Virginia Cuello
Sra. Susana Percoco
Sra. Nidia Tortosa
Sr. Fernando Lemos
Sra. Hilda Balogh
Sra. Alicia Chimuris
Sra. Nancy Castiglioni
Sra. Lorena
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Docente a cargo
Coordinadora de P.S.F. Casabó
Director Liceo Nº 50
Subdirectora
Adscripta de los 1eros años
Prof. de Ciencias Naturales
Prof. de Informática
Prof. de Informática
Prof. de Ciencias Sociales
Prof. de Matemática
Prof. de Idioma Español
Preparadora
Becaria Facultad de Odontología
41. Otros Agradecimientos
• Ministerio de Salud Pública (Por folletos informativos)
• Colgate Palmolive Inc. S.A. ( Por los cepillos dentales)
• Abarly S.A. ( Por los colutorios y folletos informativos)
• Profesores de Sicología
• Profesores de Ciencias Sociales
• Compucenter (por la cámara y el procesado posterior
de las fotos) www.Compucenter.com.uy
• Esteban Rivero Idea y realización
erlm_98@hotmail.com
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