2. Contextualizar Actividad
• Relación directa con los objetivos de aprendizaje.
• Aprendizaje significativo, utilizando una situación real de trabajo o
aplicación practica
3. Definción de Objetivos
• Plantear metas de Aprendizaje reales y evaluables.
• Redacción clara para evitar confusiones o interpretaciones erróneas.
4. Papel Mediador/Facilitador y Guia de
Aprendizaje.
• Responde, asiste y resuelve incidencias de los participantes.
• Sobre:
• cuestiones organizativas técnicas y procedimentales.
5. Etapas
• Inicial: Diseño y planificación de la actividad y formación de grupos.
• Desarrollo: Información sobre la actividad. Orientación, motivación,
seguimiento continuo y feedback.
• Final: evaluación a través de los criterios de evaluación.