Una explicación de los objetivos de aprendizaje

1. Msc. Alba Rivas

2. Papel de los objetivos Clarificación de lo que se pretende hacer Marco de referencia para organizar procesos formativos

3. Objetivos en el modelo conductista (pedagogía por objetivos) Se enuncian en términos de conductas observables y medibles. Se redactan en forma operativa. Cuestionamiento División artificial: cognitivos, psicomotrices y afectivos Aplicar los números reales

4. Nuevas alternativas para formular objetivos Condición esencial para la planificación de la enseñanza los objetivos responden a concepciones teóricas definidas Contribuyen al perfeccionamiento del proceso de E-A El objetivo se convierte en una guía orientadora del PEA

5. Para qué Qué Cómo

6. Formulación de objetivos en función de los aprendizajes Cambios que deben mostrar al término del proceso educativo Cuestionamiento: olvidar las diferencias individuales.

7. Objetivos en función de habilidades (Variante moderna Bruner) Objetivos se refieren a lograr que los alumnos adquieran habilidades de aprendizaje para desempeñarse Cuestionamiento: Escasa atención a los contenidos Cómo desarrollar habilidades cognitivas prescindiendo de contenidos. Aplicar la herramientas básicas del escritorio de Windows en la realización de actividades específicas.

8. Objetivos en función de actividades Eisner (objetivos expresivos) Identifica una actividad en la que estará inmerso el alumno Son justificables por si mismas y no necesitan justificarse en función de resultados de aprendizaje Ejemplo: Investigar las causas de contaminación del agua

9. Teorías pedagógicas histórico-cultural, educación popular, modelo socio-crítico Negociar maestro-alumno los objetivos educativos Fijar los objetivos Propósitos que se espera alcanzar En el aula juntos formular los objetivos que orientan la tarea didáctica Concepción democrática y participativa. Objetivos flexibles que posibiliten su adaptación a las diferencias individuales.

10. “el método, los recursos, la evaluación deben adaptarse a los objetivos” (Gimeno)

11. Los Objetivos