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1. Maqueta.
(Lugar Emblematico de Cali)
Marcelo Reinoso Silva.
Julio 2019
Liceo Departamental.
Valle del Cauca
Asignatura: Tecnología e Informatica

2. iiTabla de Contenidos
Capítulo 1: Planteamiento del problema…………………………………………………………1
1.1 - Planteamiento……………………………………………………………………………1
1.2 - Que deberá tener el proyecto……………………………………………………………1
1.3 - Lugar escogido…………………………………………………………………………..1
Capítulo 2: Lluvia de ideas………………………………………………………………………2
Capítulo 3: Diseños………………………………………………………………………………3
3.1 - Diseño previo……………………………………………………………………………3
3.2 - Diseño definitivo………………………………………………………………………..4
Capítulo 4: Construcción de la maqueta…………………………………………………………5
4.1 - Fase de construcción…………………………………………………………….………5
4.2 - Cambios hechos a la primera idea…………………………………………….…....…...9
4.3 - Características tecnológicas………………………………………………………….....9
Capítulo 5: Materiales y presupuesto…………………………………………………………...10
5.1 - Materiales……………………………………………………………………………...10
5.2 - Presupuesto…………………………………………………………………………….11

3. 1
Capítulo 1
Planteamiento del Problema.
1.1 - Planteamiento:
En la asignatura de Tecnología e Informática de mi colegio, nuestro profesor
Guillermo Mondragón, nos ha planteado una actividad para el segundo período del año
escolar en la que diferentes grupos de estudiantes deberán realizar un proyecto sobre un
sitio o lugar emblemático de la ciudad de Cali, Colombia de su elección (debe ser un sitio
turístico, cultural o histórico de la ciudad). La actividad será realizada por varios grupos
conformados por 4, 5 o 6 estudiantes (a excepción del estudiante Marcelo Reinoso que ha
decidido separarse de su grupo y realizar la actividad él solo con permiso del profesor)
1.2 - Que deberá tener el proyecto:
Este proyecto deberá incluir una maqueta que represente aquel lugar escogido por el
grupo en la cual se deberá construir un circuito de una puerta eléctrica automática,
siguiendo las instrucciones y recomendaciones dadas por el profesor. También deberá
incluir unas fases que están planteadas en el documento ‘’PROYECTO DE AULA
PERIODO 2 DECIMO’’ que se encuentra en el blog del profesor, y se deben realizar y
copiar en el cuaderno; y un informe escrito sobre el proyecto.
1.3 – Lugar escogido:
Museo de cine Caliwood.

4. 2
Capítulo 2
Lluvia de Ideas.
Antes de comenzar a construir la maqueta y el circuito, se han presentado
las siguientes ideas:
- Utilizar un motor pequeño que mueva una polea que esté conectada a una
varilla roscada, la cual está conectada a la puerta. Esto permitirá que la puerta
pueda abrir y cerrarse.
- Colocar dos pequeños botones que tocara la puerta cuando esté abierta o
cerrada, dándole a entender al motor que está en posición y para que este deje
que trabajar, evitar que se dañe o se sobrecaliente y ahorre la energía de la
fuente.
- Construir la maqueta a escala. Aunque esto facilitará la construcción, se
tendrá que ignorar la indicación del profesor de que la maqueta tenga unas
dimensiones de 40cm X 60 cm.

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Capítulo 3
Diseños:
3.1 - Diseño previo:
El diseño previo es el siguiente:
Se tiene pensado realizar el circuito de manera que una fuente de energía eléctrica le de
poder a un pequeño motor que estará conectado a una polea que hará girar una varilla
enroscada, la cual permitirá que la puerta logre abrirse y cerrarse. Se colocaran dos
pequeños botones de cierta forma que serán oprimidos por la puerta cuando esta se
encuentre abierta o cerrada, y estos le enviaran una señal al motor informándole que la
puerta está en posición para que este deje de accionarse, evite sobrecalentarse y ahorre la
energía de la fuente. Estos botones son conocidos como ’’final de carrera 1 y 2’’

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En la imagen se puede ver que hay unos diodos led en la esquina superior derecha. Esta
idea fue descartada ya que se piensa que es totalmente innecesaria y además de que el
sitio emblemático escogido no posee dichos diodos led.
3.2 - Diseño Definitivo:
El diseño definitivo de la maqueta es el siguiente:
Este circuito contiene una fuente de energía, un interruptor de 6 patas, un pequeño
sistema de piñones con motor que servirá para accionar y abrir y cerrar la puerta, los
botones ‘’final de carrera’’ 1 y 2, un alambre metálico que pasa a través de toda la
maqueta para sostener la puerta, una rejilla de plástico que encaja con el sistema de
piñones para que la puerta se pueda abrir y cerrar y una tabla de vinilo transparente que
tomara el papel de puerta.

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Capítulo 4.
Construcción de la Maqueta.
4.1 – Fase de construcción:
- Se preparan los materiales y las herramientas.

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9. 7
- Se construye la fachada:

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- Se realiza el circuito:

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4.2 – Cambios hechos a la primera idea:
No se utilizó el sistema de poleas, si no que se sustituyó por un pequeño sistema de
piñones reciclado de la lectora de CD de un computador viejo. Tampoco se utilizó el
interruptor de 3 patas como sugirió el profesor, si no que se cambió por un interruptor de
6 patas, ya que encajaba más en el circuito que se tenía en mente.
4.3 – Características tecnológicas:
El circuito funciona de la siguiente manera:

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Una fuente de energía pasa corriente a través de unos cables a un interruptor de 6 patas y
luego a un motor. Cuando recibe la corriente, este acciona un sistema de piñones que,
dependiendo de la posición del interruptor, abre o cierra la puerta.
Debido a que el interruptor de 6 patas no tiene un punto intermedio en el que apaga el
motor, se colocaron unos botones a cada extremo de la maqueta llamados ‘’final de
carrera 1’’ y ‘’final de carrera 2’’. Su función es, cuando la puerta entre en contacto con
ellos y los oprima, le envían una señal al motor para que este se apague, el sistema de
piñones pare y la puerta deje de moverse.
Cuando el interruptor se activa de manera contraria a la cual este situado, el sistema de
piñones girara en sentido contrario, lo que causara que la puerta se abra o se cierre,
dependiendo de su posición anterior. Es decir, si la puerta está cerrada y se activa la
posición contraria del interruptor, la puerta se abrirá y viceversa.
Capítulo 5.
Materiales y presupuesto.
5.1 – Materiales:
Los materiales y herramientas usadas durante este proyecto fueron: Cartón paja, cables de
bajo calibre, mdf, baterías, holder de baterías, silicona, uhu, interruptor de 6 patas,
botones de mouse, sistema de piñones y motor, tabla de vinilo transparente, alambre de
metal de 3mm de grueso, rejilla plástica (lectora de CD), estaño, cautín, bisturí, tijeras,

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pelacables, alicate, herramienta de 3 brazos, lupa, regla, lápices, regla T, cinta de
enmascarar, papel, cauchola, madera de balzo.
5.2 – Presupuesto:
Debido a que todos los materiales y herramientas ya estaban al alcance o fueron
reciclados, este proyecto no tuvo ningún presupuesto.

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