SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
HUMANAS, Y TEGNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
GRUPO # 1 EXPOSICION
TEMA: CURRICULUM: ORIGEN DEL TÉRMINO Y USO
HISTÓRICO
DESCRIPCIONDE LA EXPOSICION
El tema expuesto del grupo número uno fue la sobreel origen y uso histórico
del CURRICULUM. Aquí el grupo se destacó con una exposición
cumpliendo con todos los requisitos estipulados e socializas con el docente
ya que la misma contenía unas diapositivas adecuadas, vestimenta formal,
material de apoyo impreso y lo más importante es que tenían muy en claro
el tema a exponer.
La exposición contaba con las características principales que fue:
 Motivación
 Dinámica
 Explicación
 Y por último el respectivo análisis tanto del docente como de los
compañeros estudiantes, las mismos que aportaron con unas
felicitaciones porque el grupo expuso muy bien.
RESUMEN DE LA EXPOSICION
¿Qué aprendi?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

20 Actividades GràCias A La Pizarra Digital
20 Actividades GràCias A La Pizarra Digital20 Actividades GràCias A La Pizarra Digital
20 Actividades GràCias A La Pizarra Digital
abesemar
 
Presentación Agustinos Javi Mora
Presentación Agustinos Javi MoraPresentación Agustinos Javi Mora
Presentación Agustinos Javi Mora
guest608fd97c
 

La actualidad más candente (14)

Ficha de reflexión
Ficha de reflexiónFicha de reflexión
Ficha de reflexión
 
Vanguardias literarias e históricas: salida pedagógica al Cementerio General.
Vanguardias literarias e históricas: salida pedagógica al Cementerio General.Vanguardias literarias e históricas: salida pedagógica al Cementerio General.
Vanguardias literarias e históricas: salida pedagógica al Cementerio General.
 
Exposicion grupo 4
Exposicion grupo 4Exposicion grupo 4
Exposicion grupo 4
 
Curriculum vitae
Curriculum vitaeCurriculum vitae
Curriculum vitae
 
Campos disciplinares y materias que incluyen la reforma educativa en México
Campos disciplinares y materias que incluyen la reforma educativa en MéxicoCampos disciplinares y materias que incluyen la reforma educativa en México
Campos disciplinares y materias que incluyen la reforma educativa en México
 
20 Actividades GràCias A La Pizarra Digital
20 Actividades GràCias A La Pizarra Digital20 Actividades GràCias A La Pizarra Digital
20 Actividades GràCias A La Pizarra Digital
 
Títulos álbumes de fotos de la alhambra y
Títulos álbumes de fotos de la alhambra yTítulos álbumes de fotos de la alhambra y
Títulos álbumes de fotos de la alhambra y
 
Planificación (Grupo 7)
Planificación (Grupo 7)Planificación (Grupo 7)
Planificación (Grupo 7)
 
Análisis de una experiencia de clase
Análisis de una experiencia de claseAnálisis de una experiencia de clase
Análisis de una experiencia de clase
 
Lectura el conflicto sobre la educación adaptada a la vida 10 de sep. del 2014
Lectura  el conflicto sobre la educación adaptada a la vida  10 de sep. del 2014Lectura  el conflicto sobre la educación adaptada a la vida  10 de sep. del 2014
Lectura el conflicto sobre la educación adaptada a la vida 10 de sep. del 2014
 
Intro fono
Intro fonoIntro fono
Intro fono
 
Guia de recursos digitales
Guia de recursos digitalesGuia de recursos digitales
Guia de recursos digitales
 
Origen Audiovisual Segunad Unidad
Origen Audiovisual Segunad UnidadOrigen Audiovisual Segunad Unidad
Origen Audiovisual Segunad Unidad
 
Presentación Agustinos Javi Mora
Presentación Agustinos Javi MoraPresentación Agustinos Javi Mora
Presentación Agustinos Javi Mora
 

Similar a Exposicion grupo #1

Historia 3 sesion i historiadores ultimos
Historia 3 sesion i historiadores ultimosHistoria 3 sesion i historiadores ultimos
Historia 3 sesion i historiadores ultimos
Lorena Pacheco Salazar
 
Los procedimientos-en-la-ensenanza-de-la-historia
Los procedimientos-en-la-ensenanza-de-la-historiaLos procedimientos-en-la-ensenanza-de-la-historia
Los procedimientos-en-la-ensenanza-de-la-historia
ANA HENRIQUEZ ORREGO
 
Los procedimientos-en-la-ensenanza-de-la-historia
Los procedimientos-en-la-ensenanza-de-la-historiaLos procedimientos-en-la-ensenanza-de-la-historia
Los procedimientos-en-la-ensenanza-de-la-historia
ANA HENRIQUEZ ORREGO
 
Filosofia de la educación
Filosofia de la educaciónFilosofia de la educación
Filosofia de la educación
carmitasole
 
Historia 3 sesion i historiadores ultimos
Historia 3 sesion i historiadores ultimosHistoria 3 sesion i historiadores ultimos
Historia 3 sesion i historiadores ultimos
Lorena Pacheco Salazar
 
Silabo de filosofía de la educación
Silabo de filosofía de la educaciónSilabo de filosofía de la educación
Silabo de filosofía de la educación
Maria Vallejo
 
Capitulo muestra cabero_8448156137
Capitulo muestra cabero_8448156137Capitulo muestra cabero_8448156137
Capitulo muestra cabero_8448156137
Any2487
 

Similar a Exposicion grupo #1 (20)

Aporte personal de las exposiciones
Aporte personal de las exposicionesAporte personal de las exposiciones
Aporte personal de las exposiciones
 
Aporte personal de las exposiciones
Aporte personal de las exposicionesAporte personal de las exposiciones
Aporte personal de las exposiciones
 
Clase expositiva
Clase expositivaClase expositiva
Clase expositiva
 
Historia 3 sesion i historiadores ultimos
Historia 3 sesion i historiadores ultimosHistoria 3 sesion i historiadores ultimos
Historia 3 sesion i historiadores ultimos
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Los procedimientos-en-la-ensenanza-de-la-historia
Los procedimientos-en-la-ensenanza-de-la-historiaLos procedimientos-en-la-ensenanza-de-la-historia
Los procedimientos-en-la-ensenanza-de-la-historia
 
Los procedimientos-en-la-ensenanza-de-la-historia
Los procedimientos-en-la-ensenanza-de-la-historiaLos procedimientos-en-la-ensenanza-de-la-historia
Los procedimientos-en-la-ensenanza-de-la-historia
 
Proceso, descripcion y que aprendi del grupo numero 1
Proceso, descripcion y que aprendi del grupo numero 1Proceso, descripcion y que aprendi del grupo numero 1
Proceso, descripcion y que aprendi del grupo numero 1
 
TFM-U.D. (Periodo entregeuerras)
TFM-U.D. (Periodo entregeuerras)TFM-U.D. (Periodo entregeuerras)
TFM-U.D. (Periodo entregeuerras)
 
Filosofia de la educación
Filosofia de la educaciónFilosofia de la educación
Filosofia de la educación
 
Clase 6
Clase 6Clase 6
Clase 6
 
12. principales oportes de los filosopos clasicos
12. principales oportes de los filosopos clasicos12. principales oportes de los filosopos clasicos
12. principales oportes de los filosopos clasicos
 
Silabo teoría de la educación unc
Silabo teoría de la educación uncSilabo teoría de la educación unc
Silabo teoría de la educación unc
 
Plan de clase.pdf
Plan de clase.pdfPlan de clase.pdf
Plan de clase.pdf
 
Historia 3 sesion i historiadores ultimos
Historia 3 sesion i historiadores ultimosHistoria 3 sesion i historiadores ultimos
Historia 3 sesion i historiadores ultimos
 
Plan de Clase.doc
Plan de Clase.docPlan de Clase.doc
Plan de Clase.doc
 
Historia.media
Historia.mediaHistoria.media
Historia.media
 
Silabo de filosofía de la educación
Silabo de filosofía de la educaciónSilabo de filosofía de la educación
Silabo de filosofía de la educación
 
Clase 2
Clase 2Clase 2
Clase 2
 
Capitulo muestra cabero_8448156137
Capitulo muestra cabero_8448156137Capitulo muestra cabero_8448156137
Capitulo muestra cabero_8448156137
 

Más de Marckus M (20)

Adaptaciones curriculares expo
Adaptaciones curriculares   expoAdaptaciones curriculares   expo
Adaptaciones curriculares expo
 
Gestion pedagogica
Gestion  pedagogicaGestion  pedagogica
Gestion pedagogica
 
Grupo 2
Grupo  2Grupo  2
Grupo 2
 
Mision y vision
Mision y  visionMision y  vision
Mision y vision
 
Talleres 2
Talleres 2Talleres 2
Talleres 2
 
Talleres 1
Talleres 1Talleres 1
Talleres 1
 
ARTICULOS EDUCATIVOS
ARTICULOS EDUCATIVOSARTICULOS EDUCATIVOS
ARTICULOS EDUCATIVOS
 
BITÁCORA 1
BITÁCORA 1BITÁCORA 1
BITÁCORA 1
 
Presentacion del portafolio
Presentacion del portafolioPresentacion del portafolio
Presentacion del portafolio
 
ASPECTOS PRELIMINARES
ASPECTOS  PRELIMINARESASPECTOS  PRELIMINARES
ASPECTOS PRELIMINARES
 
Autorretrato
AutorretratoAutorretrato
Autorretrato
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 
ASPECTOS PRELIMINARES
ASPECTOS  PRELIMINARESASPECTOS  PRELIMINARES
ASPECTOS PRELIMINARES
 
Exposicion grupo 17
Exposicion grupo 17Exposicion grupo 17
Exposicion grupo 17
 
Exposicion grupo 15
Exposicion grupo 15Exposicion grupo 15
Exposicion grupo 15
 
Exposicion grupo 16
Exposicion grupo 16Exposicion grupo 16
Exposicion grupo 16
 
Exposicion grupo 14
Exposicion grupo 14Exposicion grupo 14
Exposicion grupo 14
 
Exposicion grupo 14
Exposicion grupo 14Exposicion grupo 14
Exposicion grupo 14
 
Exposicion grupo 13
Exposicion grupo 13Exposicion grupo 13
Exposicion grupo 13
 
Exposicion grupo 12
Exposicion grupo 12Exposicion grupo 12
Exposicion grupo 12
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

Exposicion grupo #1

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS, Y TEGNOLOGÍAS CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA GRUPO # 1 EXPOSICION TEMA: CURRICULUM: ORIGEN DEL TÉRMINO Y USO HISTÓRICO DESCRIPCIONDE LA EXPOSICION El tema expuesto del grupo número uno fue la sobreel origen y uso histórico del CURRICULUM. Aquí el grupo se destacó con una exposición cumpliendo con todos los requisitos estipulados e socializas con el docente ya que la misma contenía unas diapositivas adecuadas, vestimenta formal, material de apoyo impreso y lo más importante es que tenían muy en claro el tema a exponer. La exposición contaba con las características principales que fue:  Motivación  Dinámica  Explicación  Y por último el respectivo análisis tanto del docente como de los compañeros estudiantes, las mismos que aportaron con unas felicitaciones porque el grupo expuso muy bien.
  • 2. RESUMEN DE LA EXPOSICION
  • 3.