Cualidades del docente

1. ENFOQUES DE UN BUEN DOCENTE
DR. MARCO VINICIO MUÑOZ MATA MG-SC
ABRIL-2020
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
FACULTAD JURIDICA, SOCIAL Y ADMINISTRATIVA
CARRERA DE TRABAJO SOCIAL

2. ¿Retos en la preparación de docentes?
• En cuanto a los retos que debe asumir el docente
es estar bien preparado cultural, científica y
tecnológicamente para un mejor desempeño
laboral.
• Considerar al alumno desde todas sus
dimensiones y de manera integral.
• Tener la madurez personal que todos los
docentes debemos alcanzar, para poder
desarrollar al máximo nuestras cualidades
profesionales en la labor misma.

3. Roles y responsabilidades del docente
1- Mentor. Promover el deseo de aprender por parte de los estudiantes y hacer
que estos den lo mejor de sí mismos.
2- Padre o madre. Este rol comprende guiar a los jóvenes más allá del plano
académico, escuchar sus problemas y aconsejarlos.
3- Regulador. El docente es la persona a cargo en el salón de clases. Por lo tanto,
debe regular lo que los estudiantes hacen, lo que dicen y el modo en el que lo
dicen.
4- Apuntador- En este caso, el docente actúa como un teleprompter o un
apuntador, dándoles información clave a los estudiantes sólo cuando lo considere
necesario.
Organizador. El rol de organizador es uno de los más importantes que debe cumplir
el docente puesto que este involucra planificar las lecciones que se impartirán.
6- Modelo a seguir. Los estudiantes pasan mucho tiempo rodeados de docentes,
por lo que indirectamente estos se transforman en figuras de importancia para la
vida del alumno.
7- Fuente de información. Si bien es cierto que los estudiantes disponen de textos
académicos y otras fuentes, el profesor también aporta datos nuevos a la vez que
corrobora la información de los libros.

4. Habilidades del profesor virtual.
Hoy en día el docente debe manejar adecuadamente las TIC´s y
considerar las siguientes características.
1. El uso de blogs y wikis para crear plataformas de aprendizaje.
2. El manejo y utilización adecuada de redes sociales y dispositivos
móviles.
3. Manejar herramientas de colaboración.
4. Compartir de forma fácil y rápida archivos y documentos con los
estudiantes.
5. Determinar cuáles son los recursos didácticos digitales idóneos en
el aprendizaje es una de las funciones principales del docente 2.0
6. Realizar búsquedas efectivas en Internet.
7. Apoyarse en el uso de organizadores gráficos online.
8. Poseer conocimientos de seguridad online, detectar el plagio en
los trabajos de sus estudiantes y conocer sobre derechos de autor.

5. Conclusiones.
El docente virtual se convierte en un mentor que
proporciona al alumno las herramientas necesarias para
llegar por sí mismo a sus propias conclusiones, se trata de
una formación más vivencial y práctica, que se aleja mucho
de las antiguas clases magistrales y de la contra producente
memorización por la memorización.
El docente virtual propicia aprendizajes significativos y
personalizados.
El uso de la tecnología facilita la personalización de la
educación.
El uso de las TIC´s rompe con las barreras del espacio y del
tiempo.